北师大版数学六年级上册 第7单元 百分数的应用-第2课时 百分数的应用（一）（2）课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
第2课时 百分数的应用（一）（2）
第7单元·百分数的应用
CONTENTS
目录
百分数的应用（一）（2）
03
新知探究
02
课堂导入
01
课堂练习
04
课堂小结
课堂导入
百分数的应用（一）（2）
哪种电水壶价格降得多？
A
B
降价32元
现价96元
降价50元
现价160元
50＞32，B的价格降得多。
新知探究
百分数的应用（一）（2）
问题：哪种电水壶的价格降低的百分比多？
哪个量是单位1呢？
A
B
降价32元
现价96元
降价50元
现价160元
百分数的应用（一）（2）
你是怎么理解这个问题的？
求的是电水壶下降的价格是原价的百分之几。
画图看一看。
原价
现价
96元
32元
降低？%
？元
百分数的应用（一）（2）
原价
现价
160元
50元
降低？%
？元
你能照样子画出另一个电水壶的图示吗？
原价是……
百分数的应用（一）（2）
A牌：32÷（96＋32）＝25%
B牌：50÷（160＋50）≈23.8%
25%＞23.8%
答：A种电水壶的价格降低的百分比多。
A
B
降价32元
现价96元
降价50元
现价160元
自己列式求解。
百分数的应用（一）（2）
应用“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”解决问题时，一定要找准单位“1”的量，用多（或少）多少的量除以单位“1”的量。
归 纳 小 结
课堂练习
百分数的应用（一）（2）
1.放假了，淘气要去姥姥家。
现在用的时间比原来减少了多少时？减少了百分之几？
24－18=6时 6÷24=25%
答：比原来减少了6时，减少了25%。
百分数的应用（一）（2）
2.看图回答下面的问题。
（1）参加篮球队的人数比参加围棋组的人数多百分之几？
12÷10－1=20%
百分数的应用（一）（2）
2.看图回答下面的问题。
（2）参加科技组的人数比参加合唱队的人数少百分之几？
（40－25）÷40=37.5%
百分数的应用（一）（2）
（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
答案不唯一。
2.看图回答下面的问题。
百分数的应用（一）（2）
3.据国家统计局网站消息，2000年末我国大陆总人
口为126583万人，其中65岁及以上人口为8811万
人；2010年末我国大陆总人口为133972万人，其
中65岁及以上人口为11883万人。2010年末，我
国大陆总人口比2000年末增长了百分之几？65岁
及以上人口增长了百分之几？
（133972-126583）÷126583≈5.8%
（11883-8811）÷8811≈34.9%
百分数的应用（一）（2）
4.服装店以每套80元的价格购进了200套服装，后
来以每套110元的零售价出售。零售价比进价提
高了百分之几？
（110－80）÷ 80 = 37.5%
答：零售价比进价提高了37.5%。
百分数的应用（一）（2）
5.超市电脑打折处理，每台降价120元，现在每
台1880元，降价了百分之几？
120÷（1880＋120）＝6%
答：降价了6%。
百分数的应用（一）（2）
6.举例说明比较两个量有哪些方法。
做差法，例如：根据10-8＞0，可得10＞8。
通过今天的学习，你还能想出其他办法吗？
百分数的应用（一）（2）
课堂小结
百分数的应用（一）（2）
通过这节课的学习活动，
你有什么收获？
百分数的应用（一）（2）
课后作业
2.完成练习册本课时的习题。
1.从课后习题中选取；
谢 谢 观 看
Thanks to watching