沪科版九年级物理全一册 第十四章第二节 让电灯发光学案（无答案）

第二节 让电灯发光
【学习目标】
1. 能说出电路的组成及各部分的作用。能记住并会画一些常用元件电路中的符号，会读、会画简单的电路图。
2. 从能量转化的角度认识电路中电源和用电器的作用。
3. 知道电流的形成及方向的规定。
4. 经历连接简单电路的过程，通过活动认识通路、开路及短路，并了解短路的危害。
【学习重点】
1. 知道电流的形成及方向的规定。
2. 能辨析通路、开路及短路。
【学习难点】
连接实物图、画电路图的方法及注意事项。
【学习过程】
合作探究
一、电路的组成
活动1：利用提供的器材，动手连接使小灯泡发光。（请注意：不要将电池的两端直接连接在一起！）并思考下面的问题：
1.观察电路由那些器件组成？你知道各器件的作用吗？
2.阅读教材第64页第一段，说一说你连接的电路中的电流是怎样流动的
填一填：
1、电路是用导线把 ， ， 等连接起来组成的电流路径。
2、在电路中，电池的正极用“ ”表示，负极用“ ”表示。电流是 的定向移动形成的。物理学上规定， 定向移动的方向为电流的方向.
二、通路、开路和短路
活动2：阅读教材第64页第2-4段，完成下面的活动：
将活动1的电路，闭合开关后，小灯泡发光，说明电路处于 状态；断开开关或取下一根导线后，观察小灯泡 光，此时电路处于 状态；如果发生短路，则 。
三、电路图
活动3：
1.画出下列电路元件的符号。
元件 开关 电池 灯泡 电动机 交叉不相连的导线 交叉相连接的导线 T形连接的导线
符号
2.画出活动1的电路图。
3.画出图14-11、 14-12（a）、 14-13（b）实物图对应的电路图。
【课堂练习】
1.电路的短路是指（ ）
A.断开的电路 B.电流从电源一极不经过用电器直接流入另一极的电路
C.连接电路导线最短的电路 D.把用电器直接接在电源两极上的电路
2.关于电路的认识，下列说法中，不正确的是（ ）
A．金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反
B．在电路中，电源是提供电能的装置
C．短路时电流很大会损坏用电器，有触电的危险
D．一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的
3.如图13-2-1所示电路中哪一个是完整的（ ）
4. 图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它的实物图．
5.根据如图所示的实物电路图画出与之对应的电路图．
6.如图13-2-5所示的电路
(1）当开关S1闭合，S2断开时，电灯 会亮；电流的方向是由 极流出，流过 ，最后到达电源的 极．
(2）当S1和S2都闭合时，电灯 会亮，电灯 不亮，原因是 。
7.如图所示的各电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2都能发光的图是（ ）