狮子和鹿 课件

课件23张PPT。人教版新课标 三年级 语文 上册 第七单元 狮子和鹿教学目标 1、能有感情地朗读课文。 2、通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度，这是课文学习的重点。 3、教学难点是使学生体会故事中所讲述的道理。词语王国快乐门趣味门智慧门 身穿梅花袍，头上顶双角，
窜山又越岭，全身都是宝。 打一动物猜一猜 一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”撅起了嘴，皱起了眉头 鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。 逼近 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 　　 两只美丽的角差
点儿送了我的命，可
四条难看的腿却让我
狮口逃生！匀称 珊瑚 泛起
撅起 配得上 抱怨
逼近 犹豫 撒开长腿
凶猛 一扯 挣脱试一试1.我们的教室多么明亮，多么________。
2.我们的祖国多么_______，多么________。
3. ________多么________，多么_________。
1.唉，这四条腿太细了，配不上这
两只美丽的角。
2.唉，这四条腿太细了，配得上
这两只美丽的角。选一选思考
难看的腿有什么优点？
美丽的角又有什么缺点？ 物各有所长,所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。
乌鸦选美
森林里每年都要举行选美大赛，凤凰总是以得票最
多当选，而乌鸦的得票总是少得可怜。乌鸦很不服气，
便起早贪黑地到处说凤凰的坏话，把林中的百鸟都说了
个遍。??? 一年后，又举行选美大赛，乌鸦满以为形势要向有
利于自己这方面变化，谁知投票结果，凤凰的得票更多
了，而乌鸦呢？只得了一票——不用说，这一票是它自
己投的。乌鸦真是百思不得其解。
凡蓄意诽谤别人的人，最终无损于别人，而有损于
自己。
??? 外貌好看不一定是有用的，
虽然外表不漂亮，却很实用 有的东西各有优缺点，在不同
的情况下，优点就可能变成缺点，
也不能因为有些东西存在某 些缺
点而看不见它的优点。 把课文和《陶罐和铁罐》作比较学习，把两篇课文联系起来说说共同之处。 《陶罐和铁罐》，说一说课文说明了什么道理，再想一想本课讲了什么道理。 共同点是两篇课文告诉我们要学会全面地看问题， 正确对待自己和别人；
表达方法上是两篇课文都是通过具体的事例来说明道理。 读一些寓言故事。
阅读《同步练习》中的《公鸡和母鸡》《一棵大树死了》《爸爸教我动脑筋》等课文。
然后开个故事会，让学生讲寓言故事，再说一说故事所讲的道理。 先讲一个故事，再从这个故事中懂得一个道理的文章叫做寓言。
课外阅读：
课后读几则寓言故事，并把自己的感受和小伙伴交流交流吧。谢谢指导！