曹刿论战

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名称 曹刿论战
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文件大小 3.8MB
资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2013-12-12 22:23:29

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课件40张PPT。曹刿论战《左传》《左传》 传说是 时期 所作,是根据 写的 史书,保存了我国自公元前 年以下 多年的许多史料。 左丘明鲁史编年体 又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,记载了春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况,书中保存了大量古代史料,文字优美,尤善于描写战争及复杂事件,又善于通过对话和行动表现出人物的性格特点,对后代散文的发展有很大影响。
722春秋200文学常识——背景简介 公元前686年的冬天,齐国宫廷内部
发生了一场动乱,齐襄公被堂弟公孙无
知所杀,几个月后,无知又被人杀死。
齐襄公兄弟之中逃到鲁国的公子纠和逃
到莒国的公子小白闻讯后,都抢着回国
继承君位,结果,公子小白设计先到,
抢占了君位,他就是历史上赫赫有名的
齐桓公,而公子纠则在这场权力争夺中
丢掉了自己的性命,他的重要谋臣管仲
也被罗致到了齐桓公手下。鲁国在这场齐国内部斗争中,站在了公子纠一边,曾公开出兵支持公子纠回国争夺君位,齐桓公对此耿耿于怀。
公元前684年的春天,齐桓公在巩固
了君位之后,自恃实力强大,不顾管仲
的谏阻,决定兴兵伐鲁,以报复鲁国支
持公子纠复国的宿怨,企图一举征服鲁
国,向外扩张齐国的势力,于是,历史
上著名的长勺之战爆发了。文化常识  春秋时期各诸侯国都没有常备军,有了战争,由国君任统帅,贵族任各级军官,而士兵则临时从奴隶中征集。曹刿说的“民弗从也”就是指这种征集工作来说的。又如当时的作战方式是车战,所以文中又有“公与乘”“登轼而望之”“视其辙乱”等语,这种战争一般持续的时间不长。 学习目标第一课时: 1、掌握文言字词读音、断句;
2、研读课文第一段。
第二课时: 1、研读课文第二、第三段;
2、掌握重点句子的翻译和理解。
第三课时: 1、分析鉴赏“曹刿”、“鲁庄公”的
人物形象;
2、鉴赏《左传》的艺术特色。(1) 曹刿( )
(2) 又何间( )焉
(3) 肉食者鄙( )
(4) 弗( )敢加也
(5) 小惠未徧( )
(6)小信未孚( )
(7) 公与之乘( )
(8) 战于长勺( )
(9) 下视其辙( )
(10)登轼( )而望
(11)彼竭( )我盈( )
(12)望其旗靡( )(13)夫( )战 (14)牺牲玉帛 ( )guìjiànbǐf úbiànfúchéngsháozhéshìjiéyíngmǐfúbó读准字音1.齐读第一段。
2.讨论交流本段中的难词难句,大家质疑。
3.请一名同学翻译第一段,其他准备同学评点,指出错误、不足。研习第一段自学指导一:解释加红色的文言词 (其中加下划线的课本已有注释)  十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”《曹刿论战》译文(第一段)  鲁庄公十年春天,齐国军队攻打我国。鲁庄公准备应战。曹刿请求接见。他的同乡说:“应是得高官厚禄的人谋划这件事,你又何必参与呢?”曹刿说:“有权势的人目光短浅,不能深谋远虑。”于是入(宫)拜见(庄公)。曹刿问:“您凭什么应战?”庄公说:“衣服、食品这些养生的东西,我不敢独自专有,一定要把它分给臣子。”1.曹刿在什么背景下“请见”的?
2.曹刿为什么要“请见”?
3. 鲁庄公对于曹刿提出的“何以战”的问题一共回答了几次?否定了哪两次,肯定了哪一次,为什么?
速读课文第一节,思考“十年春,齐师伐我。”“肉食者鄙,未能远谋。”三次自学指导二: 曹刿对于鲁庄公的三次回答,否定了哪两次,肯定了哪一次,为什么?衣食所安,弗敢专也,必以分人。牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。小大之狱,虽不能察,必以情。小惠未徧,民弗从也。小信未孚,神弗福也。忠之属也,可以一战。√××战前的政治准备是取信于民注:因为在曹刿看来,鲁庄公能秉公处理大大小小的案件,为民办实事,就能得到民心,这样去作战就有了胜利的可能。1.提问:“肉食者鄙,未能远谋”可以看出曹刿具有什么样的品质? 2.提问:鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备呢?曹刿是如何评价的?3.提问:为什么说“小大之狱。虽不能察。必以情”是“可以一战”的主要条件?内容梳理曹刿身份卑微。却能关心国家大事,为国事深谋远虑。自学指导三: 衣食所安,弗敢专也,必以分人
       ——惠未徧,民弗从也。
牺牲玉帛,弗敢加也,必以信
       ——信未孚,神弗福也。
小大之狱,虽不能察,必以情
       ——之属也。可以一战。鲁庄公借小惠赢得近臣的拥护,借小信赢得神灵的保护,这两点都被曹刿否定。在曹刿的启发下,庄公终于认识到人民的重要性,民心向背是决定战争胜负的主要因素。这突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。小结第一段研读课文第二段(1)小组协作,翻译第二段。 (3)提问:曹刿是如何帮助庄公选择战机的呢?(2)小组间展开交流。 战斗刚开始,不待齐军疲倦,庄公急于出战;鲁军刚刚获胜,庄公又急于追击。曹刿阻止了庄公的过急行动。他懂得攻击和追击都必须把握有利时机,要根据双方的士气和实力变化作出正确的判断。自学指导一:解释加红色的文言词 (加下划线的课本已有注释)  公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。离开车辙,
落荒而逃。
指被击溃。《曹刿论战》译文(第二段)  庄公同他共坐一辆战车,在长勺作战。庄公打算击鼓进军。曹刿说:“不行。”齐国军队敲了三次鼓。曹刿说:“可以了。”齐国的军队被击溃,落荒而逃。庄公准备驱车追赶。曹刿说:“不行。”于是向下观察齐军的车辙,又登上车前的横木了望齐军,说:“可以了。”于是追击齐军。请你指出“轼” 小结第二段研读课文第三段1.自主学习课文第三段,提出疑问。2.提问:本段写曹刿沦述战胜齐国的原因,
曹刿的解释分哪几层意思?分两层意思:
      一讲攻击的缘故,“彼竭我盈”高度概括了最佳战机;
      二讲追击的缘故,表现他考虑周全、行动谨慎。自学指导二:解释加红色的文言词 (加下划线的课本已有注释)  既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”尽《曹刿论战》译文(第三段)  战胜了齐军后,庄公问这样做的原因。曹刿回答:“作战,是靠勇气的。第一次击鼓振作勇气,第二次击鼓勇气衰落,第三次击鼓勇气就消失了。他们的勇气消失了,我军的勇气正旺盛,所以战胜了他们。齐国是大国,难以预测,怕有伏兵在那里。我看见他们的车辙混乱,望见他们的旗帜倒下了,所以追击他们。”小结第三段肉食者鄙,末能远谋曹刿请见↙论应战条件政治上应
取信于民↓作战时知己知彼
抓住战机 ↘战后总结 彼竭我盈时:反攻
辙乱旗靡时:追击鉴赏《左传》的艺术特色关于人物塑造——曹刿之“远谋”曹刿请见,
曹刿问战,
曹刿参战,
曹刿论战,表现他的爱国热情(有勇气和正义感);表现他的政治远见(政治上取信于民);表现他卓越的军事才能(战术成熟、从容不迫);表现他过人的谋略(阐述战争机理,晓喻庄公)。自学指导一:关于人物塑造——鲁庄公之“鄙”1、鲁庄公把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上;
2、鲁庄公急于求战,急于攻击;
3、既克,公问其故。——打了胜仗却不知为什么。
说明他政治上无能说明他军事上的无知 但鲁庄公不是一个昏君?鲁庄公备战见刿,三问三答,
庄公作战用刿,亲自参与打仗,
庄公战后问刿,不因胜而自喜,
备战见刿——实事求是,虚心听意见;作战用刿——表现他礼贤下士,任人唯贤;战后问刿——表现他为求真知而不耻下问。可以得出: 鲁庄公并非昏君,而是一位
缺乏军事才能
的明君。
1. 写战前的准备—— 详写
2. 叙交战的过程—— 略写
3. 论取胜原因 —— 详写

中心:表现曹刿的“远谋” 战略:取信于民
战术:把握战机
详察敌情
详略得当
曹刿论战关于详略自学指导二:关于比照映衬作者巧妙地运用比照映衬的手法,使曹刿的形象鲜明生动。
  以曹刿与“乡人”的对比突出曹刿抗敌御侮的责任感和护卫宗国的政治热忱。
  从曹刿与庄公的对比中,以庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、持重,一个出身下层而深谋远虑的谋士形象跃然纸上。练习 迁移补足下列句子的省略成分肉食者谋之,又何间焉?
肉食者谋之,(君)又何间焉?
乃入见。
(曹刿)乃入(宫)见(庄公)。补足下列句子的省略成分问:“何以战?
(曹刿)问(庄公):“(君)何以战?
必以分人。
必以(之)分(于)人。补足下列句子的省略成分必以信。
必以信(对待神)。
对曰:“忠之属也。可以一战。”
(曹刿)对曰:“(此)忠之属也。可以(之)一战。”古义:古代祭祀用的猪、牛、羊等。
今义:放弃或损害一方的利益。
古义:案件
今义:监狱
古义:以实情判断
今义:感情
古义:尽力做好本分的事
今义:忠诚古今异义
(1) 牺牲玉帛——
(2) 小大之狱——
(3) 必以情———

(4) 忠之属也—— 积累 · 运用(5)又何间焉——

(6)可以一战——
(7)肉食者鄙——
(8)再而衰——
古义:参与
今义:中间,空间或时间
古义:可以凭借
今义:可能、能够
古义:鄙陋,这里指指目光短浅。
今义:轻视,看不起。
古义:第二次。
今义:又一次。五、找出今天仍使用的成语并解释和运用:
一鼓作气 辙乱旗靡 彼竭我盈六、根据所学词的词义,找出能够进行印证的成语。
示例: “齐师伐我” ———师出无名,师出有名 一鼓作气
所向披靡
恶贯满盈 齐人三鼓———
望其旗靡———
彼竭我盈———谢 谢 指 导!二〇一三年十二月