人教版八年级物理上册4.3平面镜成像实验探究题专练（含答案）

人教版八年级物理上册4.3平面镜成像实验探究题专练（含答案）
1．在“探究平面镜成像特点”的实验中：
（1）照图1那样在桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表　 　；
（2）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿一支外形相同　 　（选填“点燃”、“不点燃”）蜡烛B放在玻璃板后面，并调节它的位置，在玻璃板前面透过玻璃板　 　（选填“从不同角度观察”或“从同一位置观察”），在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像　 　，此步骤目的是　 　；填字母）
①确定像的位置②比较像与物的大小
A．只有①　　B．只有②　　C．①②
（3）移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上面的实验，在纸上记录物与像的位置B、B′；C、C′，这样做的目的是　 　；
（4）右座的同学说看不到蜡烛的像，为了让同桌也能够看到蜡烛的像，小明只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置　 　（选填“向右移动”“向左运动”或“不变”），同桌　 　（选填“可能”或“不可能”）看到蜡烛的像；
（5）如果实验中采用厚玻璃板，通过玻璃板在不同位置观察到清晰不重合的两个像，测得两个像之间的距离为0.8cm，则玻璃板的厚度为　 　cm；
（6）张红根据所学的平面镜知识解决了如下实际问题，如图，固定在水面上方的光源S发出一束光线经水面反射后在光屏上有一个光斑A，已知光束与水面的夹角为45°，S′是光源经水面反射所成的像，当水面降低时，反射角将　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”），光斑A将　 　（选填“向左”、“向右”或“不”）移动，S′到水面的距离　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
2．如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，多角度观察直到跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是蜡烛A的像的位置，在白纸上记下蜡烛A和B的位置。改变蜡烛A到玻璃板的距离，再做多次实验。
（1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是　 　。应选择　 　（选填“薄”或“厚”）玻璃板进行实验；
（2）蜡烛B能够与蜡烛A的像完全重合，说明平面镜成的像与物体大小　 　（选填“相等”或“不相等”）。移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上　 　（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明所成的像是　 　像（选填“虚”或“实”）。平面镜成像是由于光的　 　（选填“反射”或“折射”）形成的；
（3）在实验过程中，如果将玻璃板竖直向上提升一段距离，观察到蜡烛A的像　 　（填“向上移动”、“向下移动”或“不动”）。
3．如图是小明“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）实验中用玻璃板代替平面镜，是为了便于确定 　 　；
（2）在玻璃板前面放一只棋子A，再拿一只完全相同棋子B在玻璃板后面移动，直至与棋子A的像重合，这样做是为了比较像与物的 　 　关系；若将光屏放在棋子B所在的位置，直接观察光屏，不能看到棋子A的像，说明平面镜所成的像是 　 　（选填“实”或“虚”）像。
4．在探究“平面镜成像特点”的活动过程：
（1）为了便于观察实验现象，应选在　 　（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行；
（2）该实验用玻璃板代替平面镜，是为了方便确定　 　，此时成像的清晰度比日常使用平面镜　 　（选填“好一些”或“差一些”）；
（3）实验时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，把另一个相同的蜡烛B放到玻璃板的另一侧，边移动、边观察，使它与A的像重合，观察时，眼睛应该在如图乙中　 　处观察（选填“a”、“b”、“c”或“d”）。为确定像的虚实，需在　 　（选填“蜡烛A”或“蜡烛B”）位置放一个光屏，并在如图中的　 　处观察光屏上是否有像（选填“a”、“b”、“c”或“d”）；
（4）如图丙是小军本人，他在进行实验时，从镜中也观察到了自己的像，那么他在镜中所成的像应是如图丙中的　 　（填序号）；
（5）如图丁所示，若将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，当平面镜绕轴MN转至竖直放置，镜前蜡烛A，在平面镜中的像A'　 　时针转动（填“顺”或“逆”）。
（6）做完实验后某同学总结了一些关于平面镜成像的知识，其中不正确的是______。
A．将蜡烛向玻璃板靠近，像的大小不变
B．将蜡烛和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直
C．当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时，像和物相距20cm
D．若将玻璃板竖直向上缓慢平移，蜡烛的像也跟着向上平移
5．如图所示是某小组同学探究“平面镜成像的特点”的情景：茶色玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两个大小、外形完全一样的棋子，然后把A立在玻璃板前，又把B放在玻璃板后面，以A为成像物体。
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于　 　；
（2）该实验选择两个相同的棋子A和B，是为了比较　 　；
（3）将棋子B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与棋子A的像完全重合，你分析出现这种情况的原因可能是　 　；
（4）多次改变棋子A的位置，完成实验。如图是实验小组的实验记录，图中A，B，C，A 、B 、C 分别是物与像对应点的位置，他们接着就连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否　 　，再分别测量　 　的距离，判断像与物是否关于平面镜对称；
（5）本实验多次改变棋子A的位置，得到多组数据的目的是______ ；（选填序号）
A．多次测量取平均值减小误差
B．避免实验的偶然性，得到普遍规律
（6）移去棋子B，将白卡片放在棋子B的位置上，不能直接在卡片上观察到A的像，说明平面镜成的是虚像。小伟同学认为此结论不可靠，理由是：把玻璃板换成带有小孔的硬纸板，当白卡片放在棋子B的位置时，也不能直接从白卡片上观察到A的像。请你改进原实验方案来打消小伟同学的疑问　 　。
6．如图所示，小强同学为了探究平面镜成像特点，准备如下器材：粗细相同长度不同的蜡烛若干、玻璃板一块、白纸一张。
（1）为了便于观察，该实验最好在　 　的环境中进行；
（2）小强把蜡烛A点燃放在M前面，再把其它各支蜡烛依次放在M后面适当位置，当某支蜡烛放在后面时，人眼在M的　 　（选填“前面”或“后面”）观察，看起来那支蜡烛也被点燃了一样。此时，后面的那支蜡烛与蜡烛A的大小关系是　 　；
（3）将蜡烛A远离玻璃板，蜡烛A所成像的大小将　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）若实验时在玻璃板后贴一张白纸，小强　 　（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像，说明平面镜成的像是　 　（选填“实像”或“虚像”）。
7．小彤同学在 “探究平面镜成像的特点”的实验情景如图所示：
（1）用玻璃板代替平面镜做实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面反射形成的，为消除此现象可选用　 　（选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面镜。玻璃板不仅可以成像，还便于确定像的　 　。为了便于比较像与物的大小关系，蜡烛A、B应选择外形　 　（选填 “相同”或“不相同”）的；
（2）将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将　 　（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合；这样做的目的一是：　 　；二是：　 　。实验过程中若发现怎么移动蜡烛B都无法与蜡烛A的像重合，试分析其原因：　 　；
（3）标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛B到玻璃板的距离　 　（选填“小于”、“等于”或“大于”）蜡烛A到玻璃板的距离；
（4）当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小　 　（选填“变小”、“不变”或“变大”）；
（5）将光屏竖立在像的位置（与玻璃板平行），光屏上无法呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是　 　（选填“虚”或“实”）像；
（6）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？______。
A．保持A，B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变 A 蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作
8．在研究“平面镜成像特点”实验中，小明用玻璃板、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸等器材进行实验（如图）：
（1）实验在　 　（填“较暗”或“较亮”）的环境中完成较好。
（2）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛　 　（填“A”或“B”）这一侧观察。
（3）选用两支完全一样的蜡烛是为了比较像和物的　 　关系。
（4）小明将蜡烛A向玻璃板移近2cm，则蜡烛B应　 　（填“靠近”或“远离”）玻璃板2cm才能与蜡烛A的像完全重合。
（5）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上　 　接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是　 　像。
9．小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直放在水平台上，再取两支完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示。
（1）现有厚度分别为3mm和2mm的两块玻璃板，则应该选择　 　mm厚的玻璃板做实验；
（2）小丽选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是：　 　；
（3）蜡烛A的像是由于光射到玻璃板表面发生　 　（选填“反射”或“折射”）形成的；
（4）小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐　 　（选填“靠近”或“远离”）玻璃板，像的大小将　 　；（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（5）当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，小丽移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，则光屏上　 　（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，此现象说明平面镜所成的像是　 　（选填“实”或“虚”）像。
10．中国象棋起源于两千年前的战国时期，是一款老少皆宜的益智游戏。小伟和同学在 下棋时想到，是否可以利用棋盘和棋子进行平面镜成像特点的实验，于是他们找了一块玻璃板，放在“楚河汉界”正中间进行实验，如图所示。
（1）棋盘放在水平桌面上，将玻璃板 　 　放置在棋盘上；
（2）当黑方棋子“马”从位置 A 走到位置B 时，所成像的大小　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）黑方棋子“马”在位置B时，红方棋子“马”放在　 　（选填“位置 1”、“位置 2”或“位置 3”）才能与B点棋子的像完全重合，说明　 　（写出一条即可）。
11．小明用如图甲所示的装置探究平面镜成像特点。
（1）小明应选择　 　（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜做实验，该实验选择两支相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的　 　关系；
（2）实验中，要将玻璃板和水平桌面　 　放置；
（3）小明将点燃的蜡烛A置于玻璃板前面，拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直至它与蜡烛A的像完全重合，若移走蜡烛B，在其位置上放置一块光屏，小明直接看光屏，观察到光屏上　 　（选填“能”或“不能”）呈现A的像，说明平面镜所成的是　 　像；
（4）在图乙中画出物体AB在平面镜中的像。
12．如图甲所示是小芳和小明同学探究“平面镜成像的特点”的实验装置。
（1）为了便于观察，该实验最好在　 　（填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行，在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，是为了　 　。
（2）选取两根完全相同的蜡烛，是为了　 　关系。
（3）该实验中，刻度尺的作用是：比较像与物到　 　的关系。
（4）移去蜡烛B，并在其位置上放一个光屏，则光屏上　 　（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A烛焰的像，这表明平面镜所成的像是　 　（填“虚”或“实”）像。
（5）如果使蜡烛A离玻璃板远一些，则它所成像的大小　 　（填“变大”“变小”或“不变”）。
13．如图所示，小明正在检查视力，要求小明与视力表在平面镜中的像相距5m。则：
（1）图中的长度L应为 　 　m；
（2）视力表中的图案在平面镜中所成的像是 　 　（选填“”、“”、“”或“”）；
（3）若小明得了近视眼，则他需要配戴由 　 　（选填“凸”或“凹”）透镜片制成的眼镜矫正视力。
14．某小组利用如图装置探究平面镜成像特点。
（1）实验时应选较　 　（选填“厚”或“薄”）的玻璃板竖立在水桌面上；
（2）点燃蜡烛A，透过玻璃板观察到A的像，把与A完全相同的蜡烛B放在像的位置，观察到B与像完全重合，说明像　 　；
（3）将点燃的蜡烛放置在距玻璃板10cm处，此时蜡烛的像到平面镜的距离是　 　cm；
（4）从玻璃板上看到棋子A的像是由光的　 　（填“反射”或“折射”）形成的；
（5）当棋子A远离玻璃板时，棋子A的像的大小　 　（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（6）将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明所成的像是　 　像；
（7）用方格纸替代白纸，更方便探究像与物　 　关系。
15．小红在做“探究平面镜成像的特点”的实验，如图所示。
（1）小红应选择 　 　（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板进行实验。小红将蜡烛A点燃，则蜡烛B应 　 　（选填“点燃”或“不点燃”）。
（2）实验时应在蜡烛 　 　（选填“A”或“B”）所在一侧观察蜡烛A的像，将蜡烛A逐渐远离玻璃板，它所成的像大小 　 　。
（3）如果将竖立的玻璃板沿图中虚线水平向右移动一段距离，则蜡烛A的像相对于桌面 　 　（选填“向左”、“向右”或“不发生”）移动。
16．如图是探究“平面镜成像的特点”的实验装置。
（1）此实验中选用两支相同的蜡烛是为了比较像与物的　 　关系；
（2）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于　 　；
（3）实验时应在　 　（填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像；
（4）当蜡烛A远离玻璃板时，蜡烛A的像的大小　 　。
17．（1）在探究“光反射时的规律”实验中，如图甲小华在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹，接着她把纸板NOF向前折或向后折（如图乙），在纸板上　 　（选填“能”或“不能”）看到反射光，由此得出　 　的结论；在图甲所示的实验中如果让光沿FO方向射到镜面，会发现反射光沿OE方向射出，这表明在反射现象中，　 　；
（2）在探究“平面镜成像规律”的实验中，如图丙所示，实验室应选择较　 　（选填“薄”或“厚”）的玻璃板进行实验，将蜡烛A放在玻璃板前，拿一只相同外形的蜡烛B在玻璃板后面移动，直至与A的像完全重合，这说明像与物的　 　，移去蜡烛B，在其位置竖立一个光屏，光屏上　 　（“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜成　 　像。
答案
1.（1）镜面 （2）不点燃；从不同角度观察；重合；C （3）避免偶然性，得出普遍规律 （4）不变；可能 （5）0.4 （6）不变；向右；变大
2.（1）便于确定像的位置；薄 （2）相等；不能；虚；反射 （3）不动
3.（1）像的位置和大小 （2）大小；虚
4.（1）较暗 （2）像的位置；差一些 （3）a；蜡烛B；b （4）A （5）顺 （6）D
5.（1）确定像的位置 （2）像与物的大小 （3）玻璃板没有垂直于桌面 （4）垂直；像和物到镜面
（5）B （6）将棋子换成点燃的蜡烛
6.（1）较暗 （2）前面；大小相同 （3）不变 （4）不能；虚像
7.（1）薄；位置；相同 （2）未点燃；确实像的位置；比较像与物的大小关系；玻璃板没有垂直桌面放置
（3）等于 （4）不变 （5）虚 （6）B
8.（1）较暗 （2）A （3）大小 （4）靠近 （5）不能；虚
9.（1）2 （2）便于确定像的位置 （3）反射 （4）靠近；不变 （5）不能；虚
10.（1）竖直（或“垂直”） （2）不变 （3）位置 3；像到平面镜距离等于物体到平面镜距离
11.（1）较薄；大小 （2）垂直 （3）不能；虚
（4）
12.（1）较黑暗；便于确定像的位置 （2）比较像与物的大小 （3）平面镜距离 （4）不能；虚 （5）不变
13.1）0.6 （2） （3）凹
14.（1）薄 （2）与物大小相等 （3）10 （4）反射 （5）不变 （6）虚 （7）位置
15.（1）较薄；不点燃 （2）A；不变 （3）不发生
16.（1）大小 （2）确定像的位置 （3）A （4）不变
17.（1）不能；入射光线反射光线法线在同一平面内；光路可逆
（2）薄；大小相等；不能；虚