湘美版四年级美术上册《6. 花儿朵朵》教学设计

《 花儿朵朵》教案（第二课时）
教学目标：
1、学习夸张、简化、添画等变化方法设计制作单独纹样。
2、通过设计制作活动，基本形成观察能力、概括表现能力和创新设计意识。
3、了解花卉图案设计基本原理和变化途径，感悟花卉图案的装饰美，感受用艺术表达生活的乐趣。
教学重难点：
理解并灵活运用夸张等方法设计富有创意的单独纹样。
教学准备：多媒体、铅笔、彩色笔等绘画工具。
教学过程：
一、复习导入
1、花的结构
2、花冠的类型
3、花卉图片：你能简单描述它们的不同特征吗？
二、探究方法
1、夸张
比较向日葵照片与纹样：哪里被夸张了？是怎样夸张的？
2、简化
百合线描图，老师示范简化百合花，对比讨论：你发现了什么？（略去细节，抓住主要特征）
3、添画
百合花纹样：用什么在添画？
引导分析点线面的表现：点的表现：形状、大小、排列方式等
线的表现：形状、粗细、排列方式等
面的表现：不同形态的面展现的效果不同
4、巧变化：同一种花可以设计出多种不同形式的纹样
三、设计纹样
1、学习活动：
抓住花的形状特点，运用夸张、简化、添画等方法设计一种花的单独纹样。
（ 通过学习屋理解：单独纹样）
2、优秀作品欣赏
3、思路交流：
你准备根据自己熟悉的哪种花卉用哪些方法来设计一个单独纹样？
四、欣赏评价
1、在小组内互评，推荐一幅最成功的作品；
2、上交小组优秀作品，全班同学仔细欣赏，对自己喜欢的作品进行简评。
3、奖励：给优秀作品及设计者照相。
五、总结拓展
1、你今天最大的收获是什么？
2、花卉纹样应用广泛
板书设计： 夸张
花卉纹样 抓特征 巧变化 简化 单独纹样
（装饰） （结构） （方法） 添画 （组织形式）