人教版八年级物理上册4.3平面镜成像实验探究题专练（含答案）

人教版八年级物理上册4.3平面镜成像实验探究题专练（含答案）
1.如图所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置。
（1）该实验最好在　 　（选填“较亮”或“较暗”）环境进行；
（2）将蜡烛靠近玻璃板，则像的大小　 　。（选填“变大”、“不变”、“变小”）；
（3）若将光屏置于玻璃板和B之间，则在A侧　 　（选填“能”或“不能”）看到像。
2.如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、两支外形相同的蜡烛A和B，还缺少的器材是　 　；
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿　 　（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合；
（3）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，小英只将玻璃板向右移，则蜡烛的像的位置　 　（选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”）；
（4）小英第一次将蜡烛A置于玻璃板前4cm，第二次将蜡烛A向远离玻璃板的方向移动3cm，再次放置蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，则蜡烛A与蜡烛B的间距为　 　cm；
（5）实验时看到玻璃板后的蜡烛B实际是由于光的　 　所形成的虚像。
3.在探究“平面镜成像的特点”实验中：
（1）用玻璃板代替平面镜，这样做的目的是便于　 　．
（2）在玻璃板的乙侧点燃蜡烛，拿另一只未点燃的等大蜡烛竖立在玻璃板另一侧移动，如图甲所示，则玻璃板的　 　（填“甲”或“乙”）侧为观察位置。
（3）移动点燃的蜡烛，再做两次实验，在白纸上记录像与物对应点的位置如图乙所示。将白纸沿放置玻璃板的直线折叠，发现点A和，B和，C和基本重合，由此可以得出的结论是____．（填字母）
A．平面镜成虚像
B．像和物体到平面镜的距离相等
C．平面镜所成像的大小与物体的大小相等
（4）在实验过程中，如果将玻璃板以EF为轴沿甲图中箭头方向转动，可以观察到像　 　（填“沿箭头方向移动”、“逆着箭头方向移动”或“不动”）。
（5）实验时发现玻璃板所成的像不够明亮、不易观察，于是他另取了一块平面镜，将上半部分的反光镀膜去掉一部分（变成透明玻璃板），如图丙所示。将点燃的蜡烛A放在“平面镜”前，可以看见蜡烛在“平面镜”的成像情况，然后移动蜡烛B，使蜡烛B与眼睛观察到的图丁中的　 　（填“（一）”或“（二）”）区域蜡烛A的像重合，又与另一区域蜡烛A的像成为一个整体；（一）、（二）两个反射面所成A的像的大小　 　（填“相等”或“不相等”）。
4.探究平面镜成像特点的实验，如图所示。
（1）为了便于观察，该实验最好在 　 　环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）；
（2）选取两个完全相同的蜡烛A和B的目的是：便于比较像与物的 　 　关系；
（3）实验时应在蜡烛 　 　（选填“A”或“B”）侧观察蜡烛A的像；如果将竖立的玻璃板沿图中虚线水平向右移动一段距离，则蜡烛A的像相对于桌面 　 　（选填“向左”、“向右”或“不发生”）移动。
5.利用图装置探究“平面镜成像的特点”，将玻璃板竖立在水平桌面上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形与A完全相同但不点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。
（1）蜡烛B能够与蜡烛A的像完全重合，说明像与物的大小　 　；
（2）实验中，将蜡烛A靠近玻璃板，它在镜中的像　 　（选填“靠近”或“远离”）玻璃板；
（3）将蜡烛B移走，再把光屏放在玻璃板后，无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是　 　。
6.如图甲是小明同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）在实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于　 　；
（2）为了完成实验探究，还需要一个测量工具，这个测量工具是　 　；
（3）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小明做了如下操作：他先将棋子A放在玻璃板前，再拿一只外形相同的棋子B竖立在玻璃板后移动，当移动到A像的位置时，发现它与A的像完全重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小　 　；
（4）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他拿走棋子B，将一块白板移动到A像的位置时，从玻璃板　 　（选填“前”或“后”）方观察，发现白板上　 　（选填“能”或“不能”）承接到A的像，由此说明平面镜成的是　 　像；
（5）拿走白板后，小明将玻璃板向棋子A靠近了2cm，则他需要把棋子B向玻璃板移动　 　cm，才能使棋子B再次与A的像重合。实验中他多次改变棋子A的位置，重复进行实验的目的是为了　 ；
（6）有同学建议小明将A、B棋子换成如图乙所示造型的棋子，好处是：　 　。
7.小高同学用如图所示的器材“探究平面镜成像的特点”。小高取两支完全相同的蜡烛A和B，将蜡烛A点燃后放在玻璃板前面，再拿蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是像的位置，在白纸上记下A和B的位置。移动点燃的蜡烛，重复做多次实验。在此实验中：
（1）实验中她选择用透明薄玻璃板代替平面镜是为了　 　；
（2）她多次改变蜡烛A的位置进行实验，观察及测量距离之后，小红得到初步结论：像和物到平面镜的距离　 　；
（3）她将光屏放在蜡烛B的位置上，在光屏上没有看到蜡烛A的像，这是因为平面镜成　 　。
8.实验室常用蜡烛完成以下光学实验：
（1）如图甲为小孔成像示意图，小孔成像的原理是 　 　。
（2）利用如图乙装置探究“平面镜成像的特点”：在水平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同但不点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。
（a）B蜡烛不点燃的原因是 　 　。
（b）如图丙是小王某次测量蜡烛A到平面镜的距离L，则蜡烛A与蜡烛B的距离为 　 　cm；将蜡烛A靠近玻璃板，像的大小将 　 　。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（c）若将玻璃板向左倾斜，如图丁所示，观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的 　 　（选填“①”或“②”）处。
9.在“探究平面镜成像的特点”实验中。
（1）实验室提供平面镜和玻璃板，应选　 　作为实验器材，这样做的目的是为了便于　 。
（2）如图所示，移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上　 　（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。保持蜡烛A的位置不动，将M板水平向左平移，蜡烛的像将　 　（填“向左移”“位置不动”或“向右移”）；
（3）如图所示，把四个模型分别直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系。其中能够达到实验目的是 ____。
A．B．C． D．
10.小明同学利用如图所示装置进行“探究平面镜成像的特点”的实验：
（1）小明选用玻璃板而不选用平面镜，是因为这样　 　；
（2）实验时，小明在玻璃板前放一支点燃的蜡烛甲，还要在玻璃板后面放一支未点燃的蜡烛乙，对这两支蜡烛的要求是　 　；
（3）小明在寻找蜡烛甲的像的位置时，眼睛应在玻璃板放有蜡烛　 　(选填“甲” 或“乙”)的一侧观察；
（4）如果小明在寻找蜡烛甲的像的位置时，无论怎样沿桌面移动蜡烛乙， 都不能使它与蜡烛甲的像重合，可能的原因是　 　；
（5）在玻璃板的同一侧，小明同学通过玻璃板看到了蜡烛甲的两个像．形成两个像的原因是　 ；解决这一问题的办法是　 。
11.如图所示是小明做“探究平面镜成像的特点”的实验装置。
（1）在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动，直到与蜡烛A的像完全重合。这样做是为了比较像与物的　 　关系。
（2）移走蜡烛B，在其位置处放置一块白屏，白屏上　 　（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像。
（3）小明第一次将蜡烛A置于玻璃板前5cm，第二次将A向远离玻璃板的方向移动3cm，再次放置蜡烛B，移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合，则蜡烛A与B的间距为　 　cm。
12.下面是小明进行探究“平面镜成像特点”的活动过程。
（1）小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用了玻璃透明的特点，便于　 。
（2）实验室有厚为0.2cm的透明玻璃板a和厚为0.5cm的透明玻璃板b。为了减小误差，他应该选用 　 　玻璃板做实验（选填“a”或“b”）。
（3）为了便于观察，该实验最好在　 　环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）。
（4）若在实验中蜡烛A以1m/s的速度沿跟玻璃板平行的方向移动，则其在玻璃板中的像相对蜡烛A的速度为　 　m/s。
（5）将一只点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，利用　 　（选填“点燃”或“没点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面寻找并记下蜡烛A的像的位置。蜡烛B应与蜡烛大小相同，目的是比较像和物的 　 　关系；如果将A蜡烛向玻璃板靠近，像的大小会　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
（6）如果在A蜡烛像的位置上放一张白纸做屏幕，则在白纸板上 　 　（填“能”或“不能”）承接到A蜡烛的像。这说明平面镜所成的像是　 　像。
（7）小明同学进行了正确的实验操作后，得到的实验数据如表：实验数据中，像和蜡烛到玻璃板的距离不是都相等的原因是：　 　。
实 验 次 数 1 2 3 4
蜡烛到玻璃板的距离（cm） 6.20 8.68 10.35 13.52
像到玻璃板的距离（cm） 6.20 8.73 10.35 13.48
（8）实验结束后，小明无意间从平面镜中看到墙上的电子钟的像如图所示，这时的实际时间是　 。
13.小琳在照镜子时发现，她面镜，像也面镜。于是她想平面镜所成的像和物到镜面的距离有什么关系？她按图甲摆放器材，进行实验。
　　
（1）她选择玻璃板代替平面镜是为确定　 　；
（2）实验中，她在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将蜡烛B放在玻璃板后并移动，在玻璃板的　 　（选填“A”或“B”）侧观察，直到B与A的像完全重合，这说明：　 　；
（3）改变A的位置，重复实验，分别测出A和B到玻璃板的距离，记录实验数据如表，分析表中的数据，可以得出结论：　 　。
实验次数 1 2 3
A到玻璃板的距离/cm 5 4 6
B到玻璃板的距离/cm 5 4 6
（4）小琳将图甲中的玻璃板换成平面镜，垂直于纸板放置（如图乙所示），探究“光反射时的规律”。他用激光笔沿硬纸板EO照射到平面镜上的O点。反射光线沿OF射出，则∠NOF　 　∠EON（选填“＞”、“＜”或“=”）。
（5）小琳又让入射光线沿着FO入射到O点，看到反射光线沿OE射出，这说明在反射现象中　 。
（6）在探究实验的过程中，小琳用字母“F”又做了成像实验则字母“F”在平面镜中所成的像正确的是____；
A．B．C． D．
14.如图甲是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直：两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。
（1）选用透明玻璃板而不是平面镜做实验，是因为玻璃板既能　 　，又能成像，便于观察和测量；
（2）此实验中，B蜡烛的作用是　 　；
（3）如果在图甲中蜡烛像B的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将　 　（填“有”或“没有”）蜡烛的像；
（4）某实验小组在实验时，多次改变蜡烛A的位置，然后调整蜡烛B的位置，再进行记录和测量。这样做的目的是　 　；
（5）如图乙为某汽车的挡风玻璃，相当于一块与水平面成45度角的平面镜，CD为车内的物体。当夜晚汽车内的灯打开时，驾驶员能看到物体CD通过挡风玻璃所成的像。请你利用平面镜成像的特点，作出物体CD通过挡风玻璃所成的像，要求作图时画出必要的辅助线。
15.小明在探究“平面镜成像特点”时，利用如图甲所示器材进行了以下操作：
（1）把点燃的蜡烛A放在与水平桌面重直的玻璃板前，在玻璃板后面放一支　 　（填“点燃”或“没点燃”）的蜡烛B。移动B，发现A烛焰的像出现在B“身上”，如图甲所示，说明他在器材选择上存在的问题是　 　。
（2）改进器材后，多次改变蜡烛　 　（填 “A”或“B”）的位置，并移动另一支蜡烛，确定每次像的位置，将玻璃板及每次物和像的位置记录在玻璃板下面的白纸上，连接物和对应的像点，如图乙所示，由此可得出的结论是像与物到平面镜的距离　 　， 且它们的连线与镜面　 　。
（3）小明想确定家中穿衣镜成像的反射面，他将笔尖紧贴镜面A。如图丙所示，发现笔尖的像与笔尖之间有一段距离，说明　 　（填 “A”或“B”）是反射面。
16.如图1是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。
（1）实验室提供了平面镜和厚薄不同的两块玻璃板，你应选择　 　（选填“平面镜”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）进行实验；
（2）在竖立的玻璃板前面点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B 竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的　 　观察（选填“前面”或“后面”），直至蜡烛B 和蜡烛A 的像完全重合，说明蜡烛A的像与A的大小　 　。移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜成的是　 　像；
（3）实验时，将蜡烛A 逐渐远离玻璃板时，它的像的大小　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（4）小华学面镜成像后，回家观察到他家里的餐桌桌面上有一块水平的圆形玻璃转盘，距转盘1.8m 高处有一盏灯，该灯通过转盘成像如图2所示。则灯的像距离该灯　 　m；若用手拨动转盘使其水平旋转，则会观察到灯的像的位置　 　。（选填“改变”或“不变”）
答案
1.（1）较暗 （2）不变 （3）能
2.（1）刻度尺 （2）未点燃 （3）不变 （4）14 （5）折射
3.（1）确定像的位置 （2）乙 （3）B （4）沿箭头方向移动 （5）（一）；相等
4.（1）较暗 （2）大小 （3）A；不发生
5.（1）相等（相同） （2）靠近 （3）虚像
6.（1）确定像的位置 （2）刻度尺 （3）相等 （4）后；不能；虚 （5）4；寻找普遍规律，避免偶然性
（6）研究像物是否对称
7.（1）便于确定像的位置 （2）相等 （3）虚像
8.（1）光的直线传播 （2）点燃后会使玻璃后面太亮，使像不清晰；7.00；不变；②
9.（1）玻璃板；确定像的位置 （2）不能；位置不动 （3）A
10.（1）便于确定像的位置 （2）长短、粗细完全相同 （3）甲
（4）玻璃板没有垂直桌面放置
（5）玻璃板的前后两个表面同时发生反射，每个表面成一个像；换一块薄一点的玻璃板
11.（1）大小 （2）不能 （3）16
12.（1）确定像的位置 （2）a （3）较黑暗 （4）0 （5）没点燃；大小；不变 （6）不能；虚
（7）测量距离时有误差 （8）10：35
13.（1）像的位置 （2）A；像与物的大小相等 （3）像与物体到平面镜的距离相等 （4）=
（5）光路是可逆的 （6）D
14.（1）透光 （2）比较像与物大小关系 （3）没有
（4）避免实验现象的偶然性，从而得到普遍规律
（5）
15.（1）没点燃；两支蜡烛（或A、B）大小不同 （2）A；相等；垂直 （3）B
16.（1）薄玻璃板 （2）前面；相等；虚 （3）不变 （4）3.6；不变