人教版（2019）必修第一册Unit 1 Teenage life 高考一轮复习课件(共30张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版（2019）必修第一册Unit 1 Teenage life 高考一轮复习课件(共30张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-11-21 15:53:56 | ||
图片预览
文档简介
(共30张PPT)
Unit 1 Teenage Life
2023届高考一轮复习
必修第一册
词汇
1. teenage（adj.）青少年的
teenager（n.）青少年（teens）
teenage life青少年生活
2. volunteer（n.）志愿者（v.）志愿
volunteer to do sth志愿做某事
voluntary（adj.）志愿的
3. prefer（vt.）较喜欢
prefer-preferred-preferred
prefer doing/to do sth喜欢做某事
preference（n.）偏爱
4. actually（adv.）事实上
actual（adj.）真实的
5. challenging（adj.）富有挑战性的
6. fluent（adj.）流利的
fluency（n.）流利
fluently（adv.）流利的
7. graduate（v.）毕业 （n.）毕业生
graduation（n.）毕业
8. advanced English高级英语
in advance提前
9. literal（adj.）字面意义的, 完全按原文的
literature（n.）文学
literacy（n.）读写能力
literary（adj. ）文学的
10. It is obvious that很明显......
11. edit（v./n.）编辑
editor（n.）主编，编辑
edition（n.）版本
12.adventure（n. ）冒险
adventurous（adj.） 爱冒险的
13. behave（v.）表现
behaviour（behavior）（n.）行为
behave oneself 规规矩矩
14. generate（v.）生成
generation（n.）一代人
from generation to generation一代一代地
15. attraction（n.）吸引力
attract（v.）吸引
attractive（adj.）有吸引力的
tourist attractions名胜古迹
16. be addicted to doing sth对......入迷
addiction（n.）上瘾 区分：in addition另外
语音
元音字母的读音规则：
al / / 出现在l，k之前 all，call，walk
/ l/ 词首 also，although
ay /e / 重读 way，say
/ / 非重读 Monday，Thursday
ai /e / 重读 explain，wait
/ / 非重读 captain，mountain
/e/ 特殊 again，said
are /e / care，declare
ar /ɑ / 多数 arm，hard，party
/ / w之后 warm，warn，toward
er / / 重读 her，prefer，certain，refer
or / / 重读 order，horse，short
/ / w之后 work，worm，word，worse
ir / / 重读 bird，third，girl
ur / / 重读 burn，turn，curtain
ow /a / 重读 bow，shower，cow
/ / 重读 low，show，throw
ore / / 重读 more，bored，shore
ure / / 非重读 future，procedure
/ / 重读 sure
uy /a / 重读 buy，guy
ee /i / 重读 green，deed，feed meet feel，knee
/ / 非重读 coffee，committee
ear / / 重读 ear，hear，near，clear
/e / 重读 pear，bear，wear
/ / 重读 earn，heard
ea /i / 重读 easy，eat，meat，lead
/e/ 重读 bread，head
/e / 重读 break，great
/ / 重读 hear，real
ou /a / 重读 out，loud，about
/ / 重读 trouble，double
/u / 重读 group，soup，you
/ / 重读 soul，shoulder
/ / 非重读 famous，nervous
/ / 重读 fought，thought
oa / / 重读 boat，road，coach
/ / 重读 broad
ar / / 非重读 forward，dollar，grammar
or 非重读 forget，comfort
er 非重读 teacher，concert，exercise
ur 非重读 Saturday，surround
oy / / 重读 boy，toy
oi 重读 oil，soil
发音微技能：
一、单元音与双元音的区别
1.音素数量不同：单元音只有一个元音，而双元音有两个。
单元音共12个：其中/ɑ / / / / / /i / /u / / /为长元音；/ / / / / / / / / / /e/为短元音。长短元音有对应关系。
双元音共8个：为单元音的组合。/a / /e / / / / / /e / / / /a / / /
2.发音不同：单元音发音时，舌位、唇形、开口度始终不变；双元音中的发音牵涉到两种不同的舌位，并且从其中一种舌位滑动到另一舌位。
单元音和双元音共同构成了元音系统。
二、双元音音素发音的注意事项
双元音音素由两个元音组成，发音时由一个元音向另一个元音滑动，口型有变化。前一个元音发音清晰响亮，且时间长；后一个元音发音模糊软弱，且时间短。特别要注意的三点是：
(1)不要将前后两个音断开，应连贯成一个整体；
(2)不要因为后一个元音发音短小而将其忽略；
(3)发音时滑动过程要完整，时间要充分。
语法
The first week was a little confusing . 作________
We respect our teacher very much. 作____________
The young lady standing there is my sister. 作____________
We elected him monitor of our class. 作____________
Compare and Find
短语或词组是具有一定意义但不构成句子或从句的一组词。
一、名词短语 (NP)
主语
表语
宾语
宾语补足语
NP + AdjP + AdvP
Summary
名词短语在句中作名词用，一般用作__________________________________等。
2. 名词短语由“(限定词)＋(数词、形容词、形容词短语、描述性名词)＋名词＋(介词短语)”组成。
主语、宾语、表语、宾语补足语
NP + AdjP + AdvP
The man is tall and strong. 作_______
She is a little girl lively and lovely. 作____________
He found the movie very interesting. 作____________
Compare and Find
短语或词组是具有一定意义但不构成句子或从句的一组词。
二、形容词短语 (AdjP)
定语
表语
宾语补足语
NP + AdjP + AdvP
Summary
1.形容词短语在句中作形容词用，可以修饰名词或代词，作______________________ 等。
2. 形容词短语由“(副词)＋形容词＋(介词短语)”组成。
NP + AdjP + AdvP
表语、定语、宾语补足语
He speaks very quickly. 修饰__________作____________
I am much too happy to see you. 修饰____________作____________
She sings well enough as a singer. 修饰____________作____________
He worked much more carefully on the new design. 修饰________作________
Compare and Find
短语或词组是具有一定意义但不构成句子或从句的一组词。
三、副词短语 (AdvP)
NP + AdjP + AdvP
动词
状语
形容词
状语
动词
状语
副词
状语
Summary
1. 副词短语在句中作副词用，可以修饰__________________,作______等。
2. 副词短语由“(副词)＋副词”组成。
NP + AdjP + AdvP
动词、形容词或副词
状语
课文
Task 1 宏观架构 整体理解
Ⅰ.Read the passage quickly and then fill in the blanks.
choose courses
choose extra-curricular activities
study
Ⅱ.The passage is mainly about _______________________________
.
the challenges the author was faced
with after he entered senior high school
Good habits formed at youth make all the difference.
—— Aristotle
青年时期养成的良好习惯使人受益终身。
Pre-reading: Think and talk
1 compare ... with ...
2 take a quick look at
3 take a course
4 sign up for
5 advanced literature
6 extra-curricular activities
7 on one’s own
8 make the team
9 a soup kitchen
Language points : Important phrases (P14~15)
把……和……作比较
快速浏览
选课；上课
高级文学
报名参加；注册；选课
课外活动
独自
组成（球）队
施粥场
10 hand out … to
11 in the community
12 be responsible for
13 keep up with
14 get used to (doing) sth
15 be well prepared for
16 in the future
17 the same … as …
18 differences between A and B
Language points : Important phrases (P14~15)
分发……给；施舍……给
在社区
对……负责
在将来
赶得上；和……保持联系
习惯（做）某事
为……作好充分的准备
与……相同
A与B的不同
19 make a workable schedule
20 make a decision
21 reading ability
22 advise sb to do sth
Language points : Important phrases (P14~15)
阅读能力
建议某人做某事
做决定
制定一个可行的计划
Unit 1 Teenage Life
2023届高考一轮复习
必修第一册
词汇
1. teenage（adj.）青少年的
teenager（n.）青少年（teens）
teenage life青少年生活
2. volunteer（n.）志愿者（v.）志愿
volunteer to do sth志愿做某事
voluntary（adj.）志愿的
3. prefer（vt.）较喜欢
prefer-preferred-preferred
prefer doing/to do sth喜欢做某事
preference（n.）偏爱
4. actually（adv.）事实上
actual（adj.）真实的
5. challenging（adj.）富有挑战性的
6. fluent（adj.）流利的
fluency（n.）流利
fluently（adv.）流利的
7. graduate（v.）毕业 （n.）毕业生
graduation（n.）毕业
8. advanced English高级英语
in advance提前
9. literal（adj.）字面意义的, 完全按原文的
literature（n.）文学
literacy（n.）读写能力
literary（adj. ）文学的
10. It is obvious that很明显......
11. edit（v./n.）编辑
editor（n.）主编，编辑
edition（n.）版本
12.adventure（n. ）冒险
adventurous（adj.） 爱冒险的
13. behave（v.）表现
behaviour（behavior）（n.）行为
behave oneself 规规矩矩
14. generate（v.）生成
generation（n.）一代人
from generation to generation一代一代地
15. attraction（n.）吸引力
attract（v.）吸引
attractive（adj.）有吸引力的
tourist attractions名胜古迹
16. be addicted to doing sth对......入迷
addiction（n.）上瘾 区分：in addition另外
语音
元音字母的读音规则：
al / / 出现在l，k之前 all，call，walk
/ l/ 词首 also，although
ay /e / 重读 way，say
/ / 非重读 Monday，Thursday
ai /e / 重读 explain，wait
/ / 非重读 captain，mountain
/e/ 特殊 again，said
are /e / care，declare
ar /ɑ / 多数 arm，hard，party
/ / w之后 warm，warn，toward
er / / 重读 her，prefer，certain，refer
or / / 重读 order，horse，short
/ / w之后 work，worm，word，worse
ir / / 重读 bird，third，girl
ur / / 重读 burn，turn，curtain
ow /a / 重读 bow，shower，cow
/ / 重读 low，show，throw
ore / / 重读 more，bored，shore
ure / / 非重读 future，procedure
/ / 重读 sure
uy /a / 重读 buy，guy
ee /i / 重读 green，deed，feed meet feel，knee
/ / 非重读 coffee，committee
ear / / 重读 ear，hear，near，clear
/e / 重读 pear，bear，wear
/ / 重读 earn，heard
ea /i / 重读 easy，eat，meat，lead
/e/ 重读 bread，head
/e / 重读 break，great
/ / 重读 hear，real
ou /a / 重读 out，loud，about
/ / 重读 trouble，double
/u / 重读 group，soup，you
/ / 重读 soul，shoulder
/ / 非重读 famous，nervous
/ / 重读 fought，thought
oa / / 重读 boat，road，coach
/ / 重读 broad
ar / / 非重读 forward，dollar，grammar
or 非重读 forget，comfort
er 非重读 teacher，concert，exercise
ur 非重读 Saturday，surround
oy / / 重读 boy，toy
oi 重读 oil，soil
发音微技能：
一、单元音与双元音的区别
1.音素数量不同：单元音只有一个元音，而双元音有两个。
单元音共12个：其中/ɑ / / / / / /i / /u / / /为长元音；/ / / / / / / / / / /e/为短元音。长短元音有对应关系。
双元音共8个：为单元音的组合。/a / /e / / / / / /e / / / /a / / /
2.发音不同：单元音发音时，舌位、唇形、开口度始终不变；双元音中的发音牵涉到两种不同的舌位，并且从其中一种舌位滑动到另一舌位。
单元音和双元音共同构成了元音系统。
二、双元音音素发音的注意事项
双元音音素由两个元音组成，发音时由一个元音向另一个元音滑动，口型有变化。前一个元音发音清晰响亮，且时间长；后一个元音发音模糊软弱，且时间短。特别要注意的三点是：
(1)不要将前后两个音断开，应连贯成一个整体；
(2)不要因为后一个元音发音短小而将其忽略；
(3)发音时滑动过程要完整，时间要充分。
语法
The first week was a little confusing . 作________
We respect our teacher very much. 作____________
The young lady standing there is my sister. 作____________
We elected him monitor of our class. 作____________
Compare and Find
短语或词组是具有一定意义但不构成句子或从句的一组词。
一、名词短语 (NP)
主语
表语
宾语
宾语补足语
NP + AdjP + AdvP
Summary
名词短语在句中作名词用，一般用作__________________________________等。
2. 名词短语由“(限定词)＋(数词、形容词、形容词短语、描述性名词)＋名词＋(介词短语)”组成。
主语、宾语、表语、宾语补足语
NP + AdjP + AdvP
The man is tall and strong. 作_______
She is a little girl lively and lovely. 作____________
He found the movie very interesting. 作____________
Compare and Find
短语或词组是具有一定意义但不构成句子或从句的一组词。
二、形容词短语 (AdjP)
定语
表语
宾语补足语
NP + AdjP + AdvP
Summary
1.形容词短语在句中作形容词用，可以修饰名词或代词，作______________________ 等。
2. 形容词短语由“(副词)＋形容词＋(介词短语)”组成。
NP + AdjP + AdvP
表语、定语、宾语补足语
He speaks very quickly. 修饰__________作____________
I am much too happy to see you. 修饰____________作____________
She sings well enough as a singer. 修饰____________作____________
He worked much more carefully on the new design. 修饰________作________
Compare and Find
短语或词组是具有一定意义但不构成句子或从句的一组词。
三、副词短语 (AdvP)
NP + AdjP + AdvP
动词
状语
形容词
状语
动词
状语
副词
状语
Summary
1. 副词短语在句中作副词用，可以修饰__________________,作______等。
2. 副词短语由“(副词)＋副词”组成。
NP + AdjP + AdvP
动词、形容词或副词
状语
课文
Task 1 宏观架构 整体理解
Ⅰ.Read the passage quickly and then fill in the blanks.
choose courses
choose extra-curricular activities
study
Ⅱ.The passage is mainly about _______________________________
.
the challenges the author was faced
with after he entered senior high school
Good habits formed at youth make all the difference.
—— Aristotle
青年时期养成的良好习惯使人受益终身。
Pre-reading: Think and talk
1 compare ... with ...
2 take a quick look at
3 take a course
4 sign up for
5 advanced literature
6 extra-curricular activities
7 on one’s own
8 make the team
9 a soup kitchen
Language points : Important phrases (P14~15)
把……和……作比较
快速浏览
选课；上课
高级文学
报名参加；注册；选课
课外活动
独自
组成（球）队
施粥场
10 hand out … to
11 in the community
12 be responsible for
13 keep up with
14 get used to (doing) sth
15 be well prepared for
16 in the future
17 the same … as …
18 differences between A and B
Language points : Important phrases (P14~15)
分发……给；施舍……给
在社区
对……负责
在将来
赶得上；和……保持联系
习惯（做）某事
为……作好充分的准备
与……相同
A与B的不同
19 make a workable schedule
20 make a decision
21 reading ability
22 advise sb to do sth
Language points : Important phrases (P14~15)
阅读能力
建议某人做某事
做决定
制定一个可行的计划