冀人版（2017秋）四年级上册科学 3.12让灯泡亮起来 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
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课前准备：
1.《科学》课本P35
2.《科学学生活动手册》P14
3.铅笔、橡皮、黑笔
让灯泡亮起来
生活中有各种各样的灯，不仅可以照明，还可以使夜晚变得绚丽多彩。
怎样让灯亮起来？
情境与问题
提示：不能用金属线同时连接电池的正负极
探究与发现
让灯泡亮起来
1
观察电池、灯泡、金属线，试着将它们连接起来，把使灯泡发光的成功连接方式画下来。
活动手册
连接灯泡的导线两端应分别接在电池的正极(+)和负极(-)上，形成电流的通路，灯泡才会亮起来。
如果增加一个开关，用开关控制灯泡的亮和灭，怎样连，试着画下来。
控制灯泡的亮和灭
2
活动手册
电池
电池盒
开关
小灯泡
灯座
导线
实验提示
1.先把电池装进电池盒、小灯泡放入灯座中；
当小灯泡、电线、开关和电池像图中这样连成一圈时，就组成了电路，电就可以在电路里流动了，这就是简单电路。
2.把电池盒、开关、灯座用导线串联起来。在连接电路的过程中，开关要处于断开状态，也就是要把开关的闸刀扳起来。
3.检查电路连接正确以后，按下开关。
模拟实验室开关的构造，用常见的材料做一个简易开关，并把它连接到电路中，检验开关的作用。
电路断开 电路接通
电源、导线、用电器和开关是构成一个电路的必要元件，通过开关切断闭合回路是控制电路的一种方法。
应用与拓展
让多盏灯亮起来
根据前面的电路知识设计一个使多盏灯亮起来的电路，并试一试用实物连接。
活动手册
一个开关控制两盏灯
应用与拓展
让多盏灯亮起来
每盏灯都有单独的开关
谢 谢