考试这样考--第6节 汽化与液化（第1课时） 同步练习（含答案）

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第6节 汽化与液化（第1课时）
考试这样考
题型一 汽化及蒸发
角度1：汽化的判断
1.下列物态变化中，属于汽化现象的是（　　）
A.春天，冰雪消融 B.夏天，晾在室内的湿衣服变干
C.秋天，早晨草木上露珠的形成 D.冬天，湖面的水结成冰
角度2：蒸发的概述
2.下列有关蒸发现象的叙述，错误的是（　　）
A.蒸发只发生在液体的表面 B.蒸发在任何温度下都能发生
C.0℃时由于温度太低，水不能蒸发 D.液体蒸发是缓慢的汽化
角度3：蒸发的微观模型
3.如图是水受热蒸发的微观示意图，下列结论不能依据图示作出判断的是（　　）
A.水分子向各个方向运动
B.蒸发后水分子间隔变大
C.表面速度大的分子克服其它分子的引力进入空气
D.加热后水分子体积变大
题型二　影响液体蒸发快慢的因素
角度1：“影响液体蒸发快慢的因素”的实验探究
4.实验小组探究影响蒸发快慢的因素，提出以下的几种猜想：
①蒸发的快慢与液体的温度有关；②蒸发的快慢与液体的表面积有关；
③蒸发的快慢与液体面积的空气流动有关；④蒸发的快慢与液体的质量有关。
（1）实验过程采用的科学探究方法是_____。
（2）验证猜想③应选择_____。（填对应的字母即可）
（3）取A和C比较，可以验证猜想_____。（填对应的序号即可）
（4）实验小组想利用E图中甲、乙研究蒸发的快慢与液体的质量是否有关，你认为是否
可行并简述理由________。
角度2：辨析影响液体蒸发快慢的因素
5.在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示。关于图中利用
了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是（　　）
①提高液体的温度 ②增大液体的表面积 ③加快液体表面空气流动速度
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
题型三 蒸发吸热
角度1：蒸发吸热的实验分析
6.某同学探究影响蒸发散热情况的实验，如图所示，请回答下列问题。
（1）该同学记录了三个示数，其中a温度计示数________℃。
（2）酒精蒸发时会向温度计___________（选填“吸收”或“放出”）热量。
（3）比较b和c温度计的示数，可以得出：蒸发快慢与______________有关，从分子热
运动的角度来看，空气流动促进了酒精分子向空气扩散。
（4）该同学用水代替酒精多次实验，发现在相同温度但天气不同的情况下，三根温度计
示数有时差别不大，有时差别却很大。他猜想水的蒸发情况可能与天气有关，
若示数差别不大，可能的天气是____________。(选填“阴雨”或“晴燥”）
角度2：蒸发吸热用图像表达
7.室内温度为20℃，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，
下图中能正确反映温度计示数随时间变化的图象是 ( )
A. B. C. D.
角度3：蒸发吸热的应用
8.走进餐馆，热情的服务员给同学们各上了一杯热气腾腾的开水，小科觉得有点烫，便用嘴
巴吹了吹，下列有关吹气使开水变凉的解释正确的是（　　）
A.吹来的风把开水周围的热空气赶跑了 B.吹来的风是凉的
C.吹来的风加快了开水的蒸发，水蒸发时要吸热 D.吹来的风把开水的热吹掉了
能力提升训练
七年级某班科学兴趣小组的同学在学习了影响蒸发快慢的因素后，决定探究物质种
类与蒸发快慢的关系，他们选择了水和酒精进行实验。
（1）对于该实验的探究，你的假设是_____。
（2）实验过程需要控制为相同的量是_____。
（3）该兴趣小组根据实验过程，描绘了水和酒精在蒸发时体积
的变化图象如图所示，其中A为酒精，B为水。当环境温度
上升时，图中表示水蒸发的是虚线 （填“甲”或“乙”）。
参考答案
考试这样考
1.B 2.C 3.D
4.（1）控制变量法； （2）AD； （3）①；（4）不可行，因为从设计的环节看他没控制水的表面积相同；因为只有在液体上方空气流动速度、液体温度，液体表面积相同时，质量不同时，先蒸发完的蒸发的才快。
5.B
6.25.5℃ 吸收 液体表面空气流速 阴雨
7.C 8.C
能力提升训练
（1）酒精蒸发快；（2）液体的温度、液体的表面积、液面上空气的流动速度；（3）乙。
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