第21课《大自然的声音》课时练习题（含答案）

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部编版三年级语文上册第21课《大自然的声音》
课时练习题（含答案）
一、基础巩固
1．下面加点字的读音，不正确的一项是（ ）
A．呢（ní）喃 B．伟（wěi）大 C．汇（huì）聚 D．叽叽喳（zā）喳
2．下列词语与其它三组不是一类的一项是（ ）
A．叽叽喳喳 滴滴答答 B．轰轰隆隆 红红火火
C．乒乒乓乓 叮叮咚咚 D．哗哗啦啦 嘻嘻哈哈
3．“热闹”的反义词是（ ）
A．安静 B．喧哗 C．吵闹
4．《大自然的声音》这篇课文共有_______自然段，是按照_______的结构来进行叙述的。首先，第_______自然段概括地说明大自然中有许多_______，接着_______自然段用拟人的手法来具体介绍。（ ）
A．4；总—分；1；美妙的声音；2-4
B．4；总—分—总；1；美妙的声音；2-4
C．4；总—分；1、2；美妙的声音；3、4
5．填写合适的词语。
( )的声音 ( )的小曲 ( )的乐曲
( )的音乐会 ( )的大合唱 ( )的鸟叫
6．小雨滴的歌唱：感受声音，选择正确的答案填空（填字母），再完成后面的习题。
A．潺潺　　 B．哗哗　　 C．淙淙
（1）小溪( )，流向河流；河流( )，流向大海；大海( )，汹涌澎湃。
（2）我还能写表示声音的叠词，如( )、( )、( )。
7．按要求将下面的词语归类。
微风拂过 狂风吹起 轻轻柔柔 雄壮 呢喃细语 激动
（1）写出“大自然的温柔”的词语：_________ ___________________
（2）写出“大自然的威力”的词语：___________________ _________
8．句子练习
（1）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。（仿写句子）
_____________________ _______________________
（2）大自然有许多美妙的声音。（缩句）
_____________________ _______________________
（3）用“汹涌澎湃”造句
_____________________ _______________________
9．阅读要素品读句子，完成练习。
（1）风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。（仿写句子）
( )，是大自然的( )。他会( )
（2）当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
这段话运用了( )的修辞手法，写出了( ) 的温柔和( )的力量。
（3）风，是大自然的音乐家。水，也是大自然的音乐家。（把两句话合并成一句话）
_____________________ _______________________
二、阅读提升
（一）认真阅读短文，然后按要求做题。
大自然的声音（节选）
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
10．照样子，写拟声词。
滴滴答答 叮叮咚咚 ____________ _____________
11．文段是围绕哪句话写的，用“_________”画出来。
12．根据文段内容，完成下面的题目。
（小雨滴）滴滴答答→( )淙淙→( )潺潺→( )哗哗
13．生活中你还听到过哪些“美妙的声音”？试着围绕一个意思写几句话，如“厨房是一个音乐厅……”。
_____________________ _______________________
（二）阅读课文语段，回答问题。
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。_____________________。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
14．按照课文原文填空。
15．结合文段，我认为“呢喃细语”的意思是：_______ _____；我在_____________听到过这种声音。
16．用“________”画出文段的中心句。
17．文段分别介绍了两种风声：___ ____，轻轻柔柔；______ ___，充满力量；文段结尾“整座森林都激动起来”一句中_____ ____一词用的最妙。
参考答案
1．D2．B3．A4．A
5． 美妙 轻快 雄伟 热闹 波澜壮阔 叽叽喳喳
6． C A B 汪汪 叽叽 咚咚
7． 微风拂过、轻轻柔柔、呢喃细语 狂风吹起、雄壮、激动
8． 春天是风，风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 大自然有声音。 汹涌澎湃的浪花不断地拍打着海岸。
9． 鸟儿 歌手 在树梢上展示他美妙的歌声 比喻、拟人 微风 狂风 风和水都是大自然的音乐家。
10． 叮叮当当 哗哗啦啦
11．水，也是大自然的音乐家。
12． 小溪 河流 大海
13．厨房是个音乐厅。菜刀和案板开始了叮叮咣咣的前奏，碗筷清脆地唱着歌；锅里的粥发出咕嘟咕嘟的伴奏；葱、姜、蒜在锅里欢快地蹦跳着，劈里啪啦、劈里啪啦……
14．不一样的树叶，有不一样的声音；不一样季节，有不一样的音乐
15． 小声说话的声音 果园里
16．风，是大自然的音乐家。
17． 微风 狂风 激动
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