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九年级历史下册 第8课 第一次世界大战 分层作业
一、【夯基达标】
1．（2022·广西·钦州市第四中学九年级阶段练习）诺曼·安吉尔在1909年出版的《大幻影》一书中写道:“目前欧洲军事竞赛的动机是什么 即国家为了给人口增长和工业发展找到出路,就必须推动地域扩张,对他国实施政治压力;作为竞争单位,国家的最终优势总归功于拥有强大的军事力量的一方……”实质上欧洲军事竞赛最根本的目的是( )
A．为本国的发展找出路 B．为了正当地竞争
C．为了加强本国的国防力量 D．为了瓜分世界,争夺霸权
【答案】D
【详解】依据题干“1909年”“即国家为了给人口增长和工业发展找到出路，就必须推动地域扩张”的信息和所学知识可知，欧洲列强的军事竞赛是指一战前夕协约国与同盟国集团的对峙，而一战爆发的实质目的是对外侵略扩张，瓜分世界，争夺霸权，D符合题意，A不符合题意；侵略扩张不是正当竞争，B不符合题意；国防实力加强不是目的而是保障，C不符合题意；故选D。
【点睛】解题的关键是学生抓住题干的限定信息“最根本的目的”，依据题干的材料内容，逐一分析四个选项的内容，利用排除法解答问题。
2．（2022·广西·钦州市第四中学九年级阶段练习）有史学家认为，一战爆发的最重要的背景因素有四个：经济上的竞争、殖民地的竞争、相冲突的联盟体系和势不两立的民族愿望。其中一战前殖民地的争夺最激烈的两个国家是指( )
A．日本和美国 B．美国和英国 C．德国和英国 D．德国和法国
【答案】C
【详解】第二次工业革命后，德国经济迅速发展，成为新兴国家，它要求得到更多的殖民地，与当时掌握世界霸权、殖民霸权，号称“日不落帝国”的英国矛盾最为尖锐，所以一战前殖民地的争夺最激烈的两个国家是德国和英国，C符合题意；ABD三项的国家不是一战前殖民地争夺最激烈的国家，不符合题意；故选C。
3．（2022·河北深州市中学九年级期中）漫画可以用夸张的形象表达历史内涵。下面漫画表达的 （ ）
A．第二次工业革命后，帝国主义国家政治经济发展不平衡 B．第一次世界大战爆发
C．三国同盟和三国协约形成 D．一战是非正义的帝国主义战争
【答案】C
【详解】本题考查的是第一次世界大战的相关知识，依据漫画中“英法俄、德意奥”可知，该幅漫画讲述的是第一次世界大战前形成的三国同盟和三国协约两大军事集团，所以答案是C。
4．（2022·河南·朱口一中九年级开学考试）南斯拉夫萨拉热窝城有一块石碑上刻着：“1914年6月28日，加夫里诺·普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”碑文记述的这一事件导致了( )
A．美国南北战争的爆发 B．第一次世界大战的爆发
C．科索沃战争的爆发 D．第二次世界大战的爆发
【答案】B
【详解】依据已学知识可知，1914年6月28日的萨拉热窝事件直接引发了第一次世界大战，故选B。
5．（2022·河北张家口·九年级期末）运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法．“交战国有三十一个，包括十五亿人口，占当时世界二十亿人口的四分之三．交战双方动员七千万人，入伍士兵占有劳动能力男子总数的30%．”这段材料可以佐证1914﹣﹣1918年的战争（ ）
A．是一场争夺世界霸权的战争B．是一场具有世界规模的战争
C．激化了交战国国内的矛盾 D．给协约国人民造成了深重灾难
【答案】B
【详解】根据题干信息“交战国有三十一个”“十五亿人口”“占当时世界二十亿人口的四分之三”“1914﹣﹣1918年的战争”，可以判断与一战相关； 结合所学知识可知，1914年爆发的一战是人类历史上第一次空前规模的战争，1918年以同盟国的失败而告终，材料中的数据显示一战规模空前，参与国家和人数多；选项B符合题意；选项ABC与题干内容不符，故选B。
6．（2022·全国·九年级专题练习）下列有关第一次世界大战的说法正确的是（ ）
A．一战爆发的根本原因是帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡加剧造成的
B．一战的导火线是慕尼黑阴谋
C．一战前形成了“北约”和“华约”两大军事集团
D．一战以“协约国”的战败而宣告结束
【答案】A
【详解】结合课本所学可知，一战爆发的根本原因是帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡加剧造成的；一战的导火线是萨拉热窝事件；一战前形成了“三国同盟”和“三国协约”两大军事集团；一战以“同盟国”的战败而宣告结束，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故答案为A。
7．（2022·全国·九年级课时练习）阅读下列材料：
材料一 由于19世纪后期德国工业化的速度异常迅速，英国和德国之间展开了最为激烈的经济竞争。1870年，英国的工业产量占世界工业总产量的31.8%，德国仅占13.2%。但到1914年时，英国工业产量所占的比例却已下降到14%，而德国的产量则上升为14.3%，稍大于英国所占的比例。德国工业产量的这一短时激增意味着它同英国在海外市场上的竞争十分激烈，两国关系变得紧张起来。两国还加剧军备竞赛。德皇的建造强大的海军和最强的陆军的决心大大促成了战争的最终爆发。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 由于德国人直到1871年国家统一之后才参与殖民地争夺，所以他们特别积极，要求建立一个与其日益增长的经济实力相称的帝国。但是，德国人发现，他们在世界上几乎所有的地区都受到了英国辽阔殖民地的阻挡，他们痛骂英国人是“占着茅坑不拉屎”的自私鬼。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 自从查理曼帝国分裂之后，法国始终是妨碍德国成为欧洲霸主的主要对手。法国自知实力不足，于是便拉上俄国与自己一伙儿。而德国则尝试着与奥匈帝国联盟，还不太成功地与意大利新王国结盟。
——摘编自威尔斯《世界简史》
请回答：
(1)19世纪后期德国工业化的速度异常迅速的主要原因是什么？
(2)据材料一、二，概括19世纪末20世纪初英国与德国矛盾尖锐化的主要原因。
(3)据材料三并结合所学知识，指出19世纪后半期到20世纪初资本主义世界形成的两大联盟体系及其影响。
(4)结合所学知识，指出材料一中“战争”爆发的根本原因，并分析该战争对欧洲以及殖民体系的影响。
【答案】(1)第二次工业革命。（答到国家实现了统一也可给分）
(2)激烈的经济竞争（升级的海外市场竞争）；加剧的殖民地争夺；加剧的军备竞赛。
(3)联盟：三国同盟、三国协约。
影响：激化了双方矛盾，加速了战争的爆发。（任意1点）
(4)根本原因：资本主义政治经济发展不平衡性。
第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。这场战争还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
【解析】（1）根据材料一“ 由于19世纪后期德国工业化的速度异常迅速，英国和德国之间展开了最为激烈的经济竞争”结合所学知识可知，19世纪后期德国工业化的速度异常迅速的主要原因是第二次工业革命。第二次工业革命时期，德国与美国是走在前面的国家。
（2）根据材料一“ 由于19世纪后期德国工业化的速度异常迅速，英国和德国之间展开了最为激烈的经济竞争”可归纳出激烈的经济竞争（升级的海外市场竞争）；根据材料二“由于德国人直到1871年国家统一之后才参与殖民地争夺，所以他们特别积极，要求建立一个与其日益增长的经济实力相称的帝国”可归纳出加剧的殖民地争夺；根据材料一“两国还加剧军备竞赛。德皇的建造强大的海军和最强的陆军的决心大大促成了战争的最终爆发”可归纳出加剧的军备竞赛。
（3）根据材料三“自从查理曼帝国分裂之后，法国始终是妨碍德国成为欧洲霸主的主要对手。法国自知实力不足，于是便拉上俄国与自己一伙儿。而德国则尝试着与奥匈帝国联盟，还不太成功地与意大利新王国结盟。”结合所学知识可知，19世纪后半期到20世纪初资本主义世界形成的两大联盟体系是三国同盟、三国协约。影响：结合所学知识可知，三国同盟与三国协约的建立激化了双方矛盾，加速了战争的爆发。
（4）结合所学知识可知，一战爆发的根本原因是资本主义政治经济发展不平衡性。第一次世界大战第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。这场战争还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
二、【培优促能】
1．（2022·全国·九年级课时练习）漫画名为《德国向英国发起挑战》，下列表述中，适合作为漫画中左侧人物对白的是（ ）
A．“还能做什么呢？世界已经被瓜分完毕。” B．“海洋对德国来说不可或缺。”
C．“谁给我一滴水，我便回报他整个大海。” D．“只要顺河走，就能够发现大海。”
【答案】B
【详解】根据“漫画名为《德国向英国发起挑战》”结合所学知识，这幅漫画表现的是20世纪初德国向英国挑战海上霸权。当时德国外交大臣皮洛夫说：“让别的国家去分割大陆和海洋，而我们德国只满足于蓝色天空的朝代已经过去了。我们也要为自己要求阳光下的地盘。”所以前面在阳光下耍旗帜的德国人在英国人眼前耍弄给英国人看，形成强烈的挑战意味。故最适合左侧人物对白“海洋对德国来说不可或缺”，B项正确；“还能做什么呢？世界已经被瓜分完毕”体现的是“无奈”，与题干《德国向英国发起挑战》不符，排除A项；“谁给我一滴水，我便回报他整个大海。”是华梅的名言，与题干反映的现象不符，排除C项；“只要顺河走，就能够发现大海”与题干表现的现象不符，排除D项。故选B项。
2．（2022·广东·德庆县德庆中学模拟预测）第一次世界大战实际上是资本主义国家中膨胀起来的民族经济扩张力之间的世界规模的大碰撞。材料中世界规模的“大碰撞”主要指的是（ ）
A．商品价格竞争 B．贸易保护壁垒 C．列强军备竞赛 D．争夺世界霸权
【答案】D
【详解】根据所学可知，由于资本主义政治经济发展不平衡，导致帝国主义国家之间矛盾重重，为了争夺殖民地和世界霸权，最终导致世界大战爆发，世界规模的“大碰撞”主要指的是争夺世界霸权，D项正确；ABC项不是世界规模的“大碰撞”，排除。故选D项。
3．（2022·四川成都·模拟预测）意大利在第一次世界大战前属于同盟国。战争期间，协约国慷慨地提出将部分侵占的领土分给意大利，这一诱饵很有效，意大利同意加入协约国参加战争。这说明
A．同盟国内部的矛盾尖锐 B．国家利益影响对外政策
C．意大利参战意图不明确 D．协约国胜利具有必然性
【答案】B
【详解】依据所学可知，19世纪末，随着第二次工业革命的进行，帝国主义政治经济发展不平衡的局面越来越严重。帝国主义争夺世界的矛盾变的十分尖锐，逐渐形成了两大敌对的帝国主义侵略集团——德意奥组成的三国同盟和英法俄组成的三国协约，这两大军事集团展开疯狂的扩军备战，战争一触即发。1914年萨拉热窝事件发生后，德、奥匈帝国以此为借口，挑起了战争。同年7月，奥匈帝国对塞尔维亚宣战，一战爆发，德和俄、英、法很快卷入战争。意大利为了自身的利益，望风使舵，与协约国达成秘密协定，背叛“盟友”，参加到协约国一方作战。这也说明了列强之间的关系以自身利益为转移。没有永远的敌人，也没有永远的朋友，国与国间的关系是以国家利益为准则的，国家利益影响对外政策，所以B项符合题意；而ACD三项均与题干信息主旨不符，排除。故选B。
4．（2022·广西北海·二模）法国作家巴比斯在《战火》中写道：“（战场上）到处散发着破碎弹片，折断了的武器以及成堆的尸体。断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。”这段文字描述的被称为绞肉机“地狱”“屠场”的战役是（）
A．萨拉托加战役 B．约克镇战役 C．凡尔登战役 D．莫斯科保卫战
【答案】C
【详解】依据题干和所学知识，第一次世界大战期间，德、法两国军队于1916年在法国的凡尔登展开了一场历时10个月的阵地战，这场战役异常惨烈，交战双方死伤70多万人，由于死亡人数太多，凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称，C项正确；萨拉托加战役、约克镇战役是1775-1783年美国独立战争期间的重要战役，排除AB项；莫斯科保卫战是第二次世界大战期间的重要战役，打破了德军“天下无敌”的神话，排除D项。故选C项。
5．（2022·广东·模拟预测）一战期间，大量青年参战导致劳动力短缺，于是法国在华招募15万华工。在此背景下，蔡和森、邓小平等青年踏上了赴法“勤工俭学”之路。这一行动（ ）
A．提升了法国的技术水平 B．扩大了中国青年的视野
C．改变了欧洲战场的走势 D．提高了中国的国际地位
【答案】B
【详解】结合所学知识可知，一战期间，蔡和森、邓小平等青年踏上了赴法“勤工俭学”之路的行为，对于开拓中国青年的视野，接受国外新思想起着重大作用，B项正确；材料与提高法国的技术水平无关，排除A项；青年赴法“勤工俭学”并未改变欧洲战场走势，排除C项；这一行为并未提高中国的国际地位，排除D项。故选B。
6．（2022·全国·九年级课时练习）德国普鲁士邦的内政大臣贝特曼说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”英国首相在上院宣称：“我们必须把任何国家在波斯湾建立海军基地或设防港口的行为看做对英国利益的一种十分严重的威胁，而我们必须毫无疑问地使用我们所掌握的一切手段去抵抗它。”以上材料可以用来说明第一次世界大战的（ ）
A．过程 B．规模 C．性质 D．影响
【答案】C
【详解】结合所学知识可知，一战的性质是帝国主义之间的非正义战争，因此材料“粉碎英国的霸权，以有利于德国。”“我们必须把任何国家在波斯湾建立海军基地或设防港口的行为看做对英国利益的一种十分严重的威胁”是对一战的性质的描述，C正确；材料与一战的过程、规模及影响无关，ABD排除。故选C。
7．（2022·全国·九年级专题练习）1920年9月，《新潮》杂志载文说：“军国主义打破，旧式的政治阻止破产，于是感觉最钝的中国人，至此也觉得……于是乎谈政议法的声浪稍衰，而社会改造的声浪大盛。”促使当时社会思潮出现这一变化的主要国际因素是
A．世界经济危机爆发 B．欧洲协约国战胜同盟国
C．凡尔赛——华盛顿体系确立 D．第一次世界大战暴露了西方文明弊端
【答案】D
【详解】依据题干“……于是乎谈政议法的声浪稍衰，而社会改造的声浪大盛。”发没影了人们对西方政治制度产生了异议，当时思想界出现了要求进行彻底的社会革命的呼声。“军国主义打破，旧式的政治阻止破产，于是感觉最钝的中国人，至此也觉得……于是……”到导致这种变化的根源“军国主义打破，旧式的政治阻止破产”，根据时间1920年，可知是第一次世界大战暴露了西方文明弊端。第一次世界大战削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位，暴露了资本主义制度的弊端。D正确；世界经济危机爆发于1929年，A排除；1918年一战结束，欧洲协约国战胜同盟国，时间与题干不符，B排除；从1919年巴黎和会、1921——1922年华盛顿会议后，建立了凡尔赛——华盛顿体系。C排除；故选D。
8．（2022·广西·南宁市三美学校一模）科学技术与社会发展关系密切。阅读下列材料，回答问题。
材料一：正是中国古代文明，即那些传教士花费毕生精力，在努力教化中国人的过程中传播过去的文明，曾经成为打碎欧洲中世纪文明的有力武器。
——辜鸿铭《中国人的精神》
材料二：工业革命下的世界
材料三：第一次世界大战使用了一些前所未有的武器：1915年，德军在西线的伊普尔战役中首次使用了毒气，造成对方重大损失；在此之后，英、法也使用了化学武器；坦克首次被用于战场……战争加速了飞行器的发展，飞机被用于对地摄影侦察、指挥炮火射击；德国人使用飞艇轰炸英国；潜水艇则是这次战争中最具破坏力的新式武器，德军的潜水艇在海战中发挥了巨大的作用；虽然德国军事技术比较先进，但协约国的整体科技实力强于同盟国……1918年11月11日清晨，德国签署停战协定，第一次世界大战结束。
——摘编自刘芃、朱汉国主编《历史学习精要》等
请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，指出中国在宋元时期传入欧洲的两项科技文明成果，从这些文明成果中任选一例，简要说明它在“打碎欧洲中世纪文明”过程中发挥了什么作用？
(2)根据材料二，概括工业革命带来的影响。
(3)根据材料三概括第一次世界大战协约国胜利的原因。简析战争与科学技术发展之间的关系。
(4)综合上述材料，请你辩证地谈谈对科学技术的看法。
【答案】(1)指南针、活字印刷术等；活字印刷术加快了文艺复兴进程。
(2)改进了生产工具，提高生产力水平，改善了人们的生活，但也造成了环境污染，率先完成工业革命的西方国家加紧殖民扩张等。
(3)协约国阵营的不断扩大，尤其是美国参加协约国阵营；英法等协约国综合国力强于盟国；协约国军事科技强于同盟国；战争在客观上推动了科学技术的发展；科学技术对打赢战争具有重要作用。
(4)首先要重视发展科学技术，这对于国家和民族发展具有重要意义；但科学技术是一把双刃剑，只有提高人的思想道德素质，才能用好这把剑，更好地为人类造福。
【解析】(1)根据所学知识可知，北宋毕昇发明了活字印刷术，后来传入了欧洲，加快了文艺复兴的进程。宋朝发明了罗盘技术。北宋末年，中国的海船开始使用指南针。后来传到了欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。
(2)根据图一可知，工业革命的发生改进了生产工具，提高生产力水平。根据图二可知，工业革命改善了人们的生活。根据图三可知，工业革命造成了环境污染。根据图四可知，率先完成工业革命的西方国家加紧殖民扩张。
(3)根据材料“915年，德军在西线的伊普尔战役中首次使用了毒气，造成对方重大损失；在此之后，英、法也使用了化学武器；坦克首次被用于战场……战争加速了飞行器的发展，飞机被用于对地摄影侦察、指挥炮火射击；德国人使用飞艇轰炸英国；潜水艇则是这次战争中最具破坏力的新式武器，德军的潜水艇在海战中发挥了巨大的作用；虽然德国军事技术比较先进，但协约国的整体科技实力强于同盟国”可知，第一次世界大战协约国胜利的原因是协约国阵营的不断扩大，尤其是美国参加协约国阵营；英法等协约国综合国力强于盟国；协约国军事科技强于同盟国。根据材料“协约国的整体科技实力强于同盟国……1918年11月11日清晨，德国签署停战协定，第一次世界大战结束”可知，战争在客观上推动了科学技术的发展；科学技术对打赢战争具有重要作用。
(4)根据上述材料和问题的探究可知，重视发展科学技术，这对于国家和民族发展具有重要意义。科学技术是一把双刃剑，只有提高人的思想道德素质，才能用好这把剑，更好地为人类造福。
三、【核心素养】
1．【历史解释】1914年，当战争在欧洲爆发，相当一部分部队仍然骑在马背上。但当战争要结束时，速射机枪、空中轰炸、坦克攻击和化学武器的应用已是司空见惯。任何关于战争的浪漫想法，都被射程超过20英里的大口径炮弹、机枪的弹雨、致死性的毒气给毫不留情得打个粉碎。战争双方都穷尽最大的努力来利用现有的技术，或发明新的武器，以期能够取得哪怕一点点相对于敌人的优势。材料旨在说明（ ）
A．科技改变战争结果 B．战争促进了科技的进步
C．科技加大了战争的伤亡 D．科技阻碍人类社会的进步
【答案】B
【详解】根据题干信息，由“战争双方都穷尽最大的努力来利用现有的技术，或发明新的武器，以期能够取得哪怕一点点相对于敌人的优势”，可知战争客观上推动了科技的发展，结合所学知识可知，材料旨在说明战争促进了科技的进步。B项正确；科技改变战争结果、科技加大了战争的伤亡，都与题干内容不符，排除AC项；科技阻碍人类社会的进步，不符合史实，排除D项。故选B项。
2．【史料实证】据下表可知（ ）
欧洲主要国家国防预算表（单位：千万英镑）
A．主要资本主义国家发展极不平衡 B．军备竞赛促成两大军事集团形成
C．争夺世界霸权引发列强军备竞赛 D．两大军事集团国防预算相差无几
【答案】C
【详解】根据表格“:欧洲列强国防预算表”结合所学知识，欧洲主要国家国防预算表从1890- -1914年是 急剧增加的。在第二次工业革命的推动下，19世纪末到20世纪初，主要资本主义国家相继进入了帝国主义阶段，帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐，为了争夺世界霸权，各国之间为了应对未来可能发生的战争，竞相扩充军队，增强军事实力，C项正确；主要资本主义国家发展极不平衡是一战爆发的根本原因，排除A项；两大军事集团形成后军备竞赛愈演愈烈，排除B项；两大军事集团国防预算存在一定的差距，排除D项。故选C项。
3．【史料实证】下图是第一次世界大战之前主要资本主义国家对外资本输出比例示意图。这反映出当时（ ）
A．资本输出成为列强对外侵略的主要手段 B．主要资本主义国家海外殖民地利益分配不均
C．新科技成果得到充分运用 D．美、德经济已经超越了英国
【答案】B
【详解】根据所学和材料可知，第一次世界大战之前，主要资本主义国家对外资本输出是它们海外利益的一个重要内容，因此，对外资本输出比例的大小，反映了主要资本主义国家海外殖民地利益分配不均，B项正确；第一次世界大战之前，控制殖民地、划分势力范围是列强对外侵略的主要手段，资本输出成为列强对外侵略的重要手段，排除A项；资本输出体现不出新科技成果得到充分运用，也体现不出美、德经济已经超越了英国，排除CD两项。故选B项。
4.【唯物史观】俄乌冲突已持续3个多月，国际局势仍然错综复杂。某班学习小组受此启发，对“一战”进行合作探究，整理了以下内容，他们探究的主题应该是
1.四年的战争造成了巨大的人员伤亡和财产损失。
2.削弱了欧洲力量，从根本上动摇了欧洲的优势。
3.削弱了帝国主义的殖民力量，促进了殖民地半殖民地人民的觉醒。
4.巴黎和会对中国主权的破坏，是五四运动爆发的直接原因。
5.对战败国的宰割，滋生了德国人民的复仇情绪。
A．“一战”的背景 B．“一战”的性质 C．“一战”的经过 D．“一战”的影响
【答案】D
【详解】根据材料“四年的战争造成了巨大的人员伤亡和财产损失、削弱了欧洲力量，从根本上动摇了欧洲的优势……对战败国的宰割，滋生了德国人民的复仇情绪。”结合所学可知，叙述了第一次世界大战后战争造成的破坏，对欧洲及帝国主义的影响，也有对战败国的影响，因此主题应该是“一战”的影响，D项正确；ABC项在材料中没有体现，排除。故选D项。
5．【唯物史观】运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战情况统计，可以得出的结论是（ ）
持续时间 4年多
参与国家 30多个
死伤人数 3000多万
经济损失 3400多亿美元
A．它是人类历史上的巨大灾难 B．它促进了殖民地人民的觉醒
C．它是十月革命爆发的直接原因 D．它是一场非正义的帝国主义战争
【答案】A
【详解】据材料“第一次世界大战情况统计”表可知，第一次世界大战“持续时间、4年多”、“参加国、30多个国家”、“死伤人数、3000多万人”“经济损失、3400多亿美元”。由此可见，此表反映出第一次世界大战是人类历史上的一次空前浩劫。第一次世界大战规模空前，战场从最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区，先后有三十多个国家卷入战争，历时四年多，给各国人民带来巨大苦难，参战各国共伤亡三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过一千万，经济损失3400多亿美元，是人类历史上的巨大灾难，A项正确；表格没有体现促进了殖民地人民的觉醒，排除B项；表格没有涉及十月革命的相关内容，排除C项；一战是一场非正义的帝国主义战争，但材料中没有体现，排除D项。故选A项。
6．【时空观念】（2022·北京·一模）下面是1913年和1920年的中欧局部地图，导致地图疆域变化的历史事件是：（ ）
A．拿破仑战争 B．普法战争 C．第一次世界大战 D．第二次世界大战
【答案】C
【详解】据所学可知，1914年7月至1918年11月欧洲经历了第一次世界大战，战争摧垮了俄罗斯帝国、德意志帝国、奥匈帝国，C项正确；据所学可知，拿破仑战争时间是1804----1814年，与材料不符，排除A项；1870年普法战争，法国战败，与材料不符，排除B项；1939---1945年间欧洲经历了第二次世界大战，但与材料无关，排除D项。故选C项。
四、【挑战真题】
1．（2022·浙江温州·中考真题）如表数据可用于研究
四国建造新军舰的费用（单位：万英镑）
英国 法国 俄国 德国
1909 1108 452 176 1018
1914 1888 1177 1310 1032
A．新航路开辟动机 B．一战爆发的背景 C．法西斯势力崛起 D．冷战格局的形成
【答案】B
【详解】根据题干“四国建造新军舰的费用（单位：万英镑）”可知，从1909到1914年英法俄德四国建造新军舰的费用逐年增加，结合题干的时间“1909﹣1914”可知，表中数据可用于研究一战爆发的背景，各国纷纷扩军备战。B项正确；新航路开辟是在15世纪，排除A项；法西斯势力崛起是在20世纪30年代，排除C项；冷战格局形成在20世纪50年代，排除D项；故选B项。
2．（2022·重庆·中考真题）第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场非正义的帝国主义战争，最终大大削弱了欧洲的力量，由此可以推断，判断战争性质的重要依据是
A．战争的动机 B．战争的规模 C．战争的胜负 D．战争的后果
【答案】A
【详解】第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场非正义的帝国主义战争，而“重新瓜分世界、争夺世界霸权”是交战上方的动机，故排除BCD，A项正确。故选A项。
3．（2022·河北·中考真题）下图所示历史现象（ ）
A．激起了殖民地人民的反抗斗争 B．是第二次工业革命开展的背景
C．加速了第一次世界大战的爆发 D．使西欧国家走上联合自强道路
【答案】C
【详解】依据表格信息可以看出，1880-1914年欧洲大陆主要国家陆海军人数呈现增长趋势，说明这一时期欧洲大陆主要国家都在扩军备战，欧洲国际关系空前紧张，加速了第一次世界大战的爆发，C项正确;材料是欧洲部分国家陆海军人数统计，不能体现激起了殖民地人民的反抗斗争，排除A项；第二次工业革命开始于19世纪六七十年代，与题干时间不符，排除B项；西欧国家走上联合自强道路是在20世纪50年代初，与题干时间不符，排除D项。故选C项。
4．（2022·黑龙江大庆·中考真题）“历时约10个月之久的凡尔登战役异常惨烈，交战双方损失近百万人，因而凡尔登战役有‘绞肉机'、‘地狱”和‘屠场'之称。”材料旨在强调
A．战争的规模 B．战争的性质 C．战争的残酷 D．战争的结果
【答案】C
【详解】结合所学知识可知，在第一次世界大战中，1916年的凡尔登战役，历时十个月，双方伤亡七十多万人，被称为“凡尔登绞肉机”，是典型的阵地战、消耗战，此后，法军由战略防御转入战略进攻，成为第一次世界大战的转折点。材料中“绞肉机”、“屠场”和“地狱”旨在强调战争的残酷，C项正确；材料没有涉及战争的规模，排除A项；材料没有体现战争的性质，排除B项；材料与战争的结果无关，排除D项；故选C项。
5．（2022·北京·中考真题）据统计，第一次世界大战死亡人数是1790-1914年间欧洲主要战争中死亡人数总和的两倍以上；战争期间，英国国债总额提高了12倍，德国的国家负债增加了30倍。以上材料说明一战（ ）
A．是帝国主义瓜分世界的战争 B．以同盟国集团的失败告终
C．给人类社会带来了巨大灾难 D．结束后确立新的国际秩序
【答案】C
【详解】根据材料“第一次世界大战死亡人数是1790-1914年间欧洲主要战争中死亡人数总和的两倍以上、战争期间，英国国债总额提高了12倍，德国的国家负债增加了30倍。”可知，一战带来巨大的人员伤亡和经济损失，给人类社会带来了巨大灾难，C项正确；一战是帝国主义瓜分世界的战争 ，这是战争的性质不是影响，排除A项；以同盟国集团的失败告终，这是战争的结果，与材料无关，排除B项；结束后确立新的国际秩序，这是战后的影响，排除D项。故选C项。
6．（2022·辽宁抚顺·中考真题）“在一战期间，英国失去了1/4的对外投资，法国失去了1/3的对外投资，德国失去了全部对外投资……”由此可见，第一次世界大战（ ）
A．推动了国际无产阶级革命运动 B．大大削弱了欧洲的力量
C．提高了亚非国家和地区的民族自信 D．彻底粉碎了军国主义的野心
【答案】B
【详解】根据所学和材料“失去、对外投资”可知，这体现出，欧洲列强力量的消弱，B项正确；材料体现的是对欧洲列强的打击，不是说国际无产阶级革命、亚非国家和地区的民族自信、粉碎了军国主义，排除ACD三项。故选B项。
7．（2022·湖南怀化·中考真题）第一次世界大战历时四年多，先后参战的国家共计30多个，约15亿人卷入战争，超过当时世界人口总数的一半，战争造成了大量人员伤亡，参战各国的死伤人数超过3000万。这段话反映出第一次世界大战是
A．人类历史上的空前浩劫 B．一场非正义的帝国主义战争
C．导致中国五四运动的直接原因 D．一场正义的世界反法西斯战争
【答案】A
【详解】依据材料“第一次世界大战历时四年多，先后参战的国家共计30多个，约15亿人卷入战争，超过当时世界人口总数的一半，战争造成了大量人员伤亡，参战各国的死伤人数超过3000万。 ”分析可知，第一次世界大战是人类历史上的空前浩劫，A项符合题意；材料不能体现是“ 一场非正义的帝国主义战争”，排除B项；材料不能体现“导致中国五四运动的直接原因 ”，排除C项；材料不能体现是“一场正义的世界反法西斯战争 ”，排除D项。故选A项。
8．（2022·江苏连云港·中考真题）下图信息反映了一战的
A．残酷性 B．正义性 C．偶然性 D．复杂性
【答案】A
【详解】一战之中的凡尔登战役被称为“绞肉机”，图示信息反映出一战时间之长、伤亡人数之多。体现出一战的残酷性，A项正确；图示不能体现出一战的正义性、偶然性和复杂性，排除B、C和D项。故选A项。
9．（2022·内蒙古赤峰·中考真题）《欧洲史》中写道：“第一次世界大战标志着一个时代的结束，……欧洲强国在战争中失去了世界霸权。人们从此转向华盛顿和莫斯科。”对这句话理解正确的是
A．这里的“时代”是资本主义时代 B．欧洲因一战完全失去国际政治话语权
C．美国、苏联因参加一战实力大增 D．一战使传统的国际格局发生改变
【答案】D
【详解】依据题干信息“第一次世界大战标志着一个时代的结束，……欧洲强国在战争中失去了世界霸权。人们从此转向华盛顿和莫斯科”并结合所学可知，反映的是第一次世界大战使得欧洲国家实力下降，以欧洲为中心的传统格局开始改变，形成了战后新的世界格局，即凡尔赛——华盛顿体系，所以D项符合题意；A项一战后资本主义经济仍在发展，排除；B项说法太绝对，排除；C项美国因参加一战实力大增，俄国在一战中损失巨大，排除。故选D。
10．（2021·湖南张家界·中考真题）14世纪中叶，在意大利一些城市开始出现资本主义萌芽，到19世纪末20世纪初，资本主义对全球的统治最终确立。阅读材料，回答下列问题。
【曙光初现】
材料一
自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲，被认为是资本主义时代的曙光。
一人教版《世界历史》九年级上册
（1）根据材料一，结合所学知识，材料中“资本主义时代的曙光”具体指哪一思想解放运动？它有何重大意义？
【道路开辟】
材料二
17世纪，英国爆发了资产阶级革命，它为资本主义制度的确立开辟了道路。在英国资产阶级革命的影响下，18世纪后期，美、法也先后通过不同方式，走上了资本主义道路。
——摘编自人教版《世界历史》九年级上册
（2）根据材料二，结合所学知识，在1689年英国《权利法案》的基础上，逐渐形成了什么政治制度？美、法走上资本主义道路的不同方式分别指什么？上述资产阶级革命的共同历史作用是什么？
【统治确立】
材料三
在两次工业革命的推动下，欧美主要资本主义国家经济迅速发展。它们凭借强大的军事力量，在19世纪末20世纪初掀起了瓜分世界的狂潮。到20世纪初，世界领土被瓜分完毕。但是，实力后来居上的德国其殖民地只有英国的1/10。德国与占有殖民地较多的英、法等国的冲突不断加剧……
——摘编自人教版《世界历史》九年级下册
（3）根据材料三，结合所学知识，指出在帝国主义瓜分世界的狂潮中瓜分中国的主要方式。随着英、德矛盾不断加剧，在欧洲形成了导致一战爆发的两大军事集团是什么？第一次世界大战有何重大影响？
【答案】（1）文艺复兴。推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础
（2）资本主义君主立宪制度。美国资产阶级革命兼民族解放战争方式，法国通过资产阶级革命方式。共同作用是改变了国家的社会性质，使得本国走上资本主义发展道路
（3）抢占租借地，划分势力范围。三国同盟和三国协约。第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位；美国参战和俄国十月革命的胜利，是这两个大国开始崛起的重要标志；大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
【详解】（1）据材料一“自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲，被认为是资本主义时代的曙光”可知这具体指的是文艺复兴运动，14世纪中叶，意大利兴起了一场文艺复兴运动，这场运动弘扬人文主义，肯定人的价值和尊严，批判宗教神学的说教，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
（2）根据材料二和所学知识，1689年英国颁布《权利法案》，限制王权，保障议会的立法权等权力，逐渐形成了资本主义君主立宪制度。结合所学知识，美国走上资本主义道路的方式是通过反对英国殖民统治的北美独立战争，兼有资产阶级革命和民族解放战争的双重性质，而法国是通过反对本国封建王朝统治的资产阶级革命。上述英法美三国资产阶级革命的共同历史作用是改变了国家的社会性质，使得本国走上资本主义发展道路。
（3）根据材料三和所学知识，19世纪末，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，列强纷纷在中国抢占租借地，划分势力范围。在第一次世界大战爆发前夕，欧洲先后形成两大军事集团，英法俄组成三国协约，德意奥组成三国同盟。第一次世界大战于1918年结束，战争大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位；美国参战和俄国十月革命的胜利，是这两个大国开始崛起的重要标志；大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
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九年级历史下册 第8课 第一次世界大战 分层作业
一、【夯基达标】
1．（2022·广西·钦州市第四中学九年级阶段练习）诺曼·安吉尔在1909年出版的《大幻影》一书中写道:“目前欧洲军事竞赛的动机是什么 即国家为了给人口增长和工业发展找到出路,就必须推动地域扩张,对他国实施政治压力;作为竞争单位,国家的最终优势总归功于拥有强大的军事力量的一方……”实质上欧洲军事竞赛最根本的目的是( )
A．为本国的发展找出路 B．为了正当地竞争
C．为了加强本国的国防力量 D．为了瓜分世界,争夺霸权
2．（2022·广西·钦州市第四中学九年级阶段练习）有史学家认为，一战爆发的最重要的背景因素有四个：经济上的竞争、殖民地的竞争、相冲突的联盟体系和势不两立的民族愿望。其中一战前殖民地的争夺最激烈的两个国家是指( )
A．日本和美国 B．美国和英国 C．德国和英国 D．德国和法国
3．（2022·河北深州市中学九年级期中）漫画可以用夸张的形象表达历史内涵。下面漫画表达的 （ ）
A．第二次工业革命后，帝国主义国家政治经济发展不平衡 B．第一次世界大战爆发
C．三国同盟和三国协约形成 D．一战是非正义的帝国主义战争
4．（2022·河南·朱口一中九年级开学考试）南斯拉夫萨拉热窝城有一块石碑上刻着：“1914年6月28日，加夫里诺·普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”碑文记述的这一事件导致了( )
A．美国南北战争的爆发 B．第一次世界大战的爆发
C．科索沃战争的爆发 D．第二次世界大战的爆发
5．（2022·河北张家口·九年级期末）运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法．“交战国有三十一个，包括十五亿人口，占当时世界二十亿人口的四分之三．交战双方动员七千万人，入伍士兵占有劳动能力男子总数的30%．”这段材料可以佐证1914﹣﹣1918年的战争（ ）
A．是一场争夺世界霸权的战争B．是一场具有世界规模的战争
C．激化了交战国国内的矛盾 D．给协约国人民造成了深重灾难
6．（2022·全国·九年级专题练习）下列有关第一次世界大战的说法正确的是（ ）
A．一战爆发的根本原因是帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡加剧造成的
B．一战的导火线是慕尼黑阴谋
C．一战前形成了“北约”和“华约”两大军事集团
D．一战以“协约国”的战败而宣告结束
7．（2022·全国·九年级课时练习）阅读下列材料：
材料一 由于19世纪后期德国工业化的速度异常迅速，英国和德国之间展开了最为激烈的经济竞争。1870年，英国的工业产量占世界工业总产量的31.8%，德国仅占13.2%。但到1914年时，英国工业产量所占的比例却已下降到14%，而德国的产量则上升为14.3%，稍大于英国所占的比例。德国工业产量的这一短时激增意味着它同英国在海外市场上的竞争十分激烈，两国关系变得紧张起来。两国还加剧军备竞赛。德皇的建造强大的海军和最强的陆军的决心大大促成了战争的最终爆发。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 由于德国人直到1871年国家统一之后才参与殖民地争夺，所以他们特别积极，要求建立一个与其日益增长的经济实力相称的帝国。但是，德国人发现，他们在世界上几乎所有的地区都受到了英国辽阔殖民地的阻挡，他们痛骂英国人是“占着茅坑不拉屎”的自私鬼。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 自从查理曼帝国分裂之后，法国始终是妨碍德国成为欧洲霸主的主要对手。法国自知实力不足，于是便拉上俄国与自己一伙儿。而德国则尝试着与奥匈帝国联盟，还不太成功地与意大利新王国结盟。
——摘编自威尔斯《世界简史》
请回答：
(1)19世纪后期德国工业化的速度异常迅速的主要原因是什么？
(2)据材料一、二，概括19世纪末20世纪初英国与德国矛盾尖锐化的主要原因。
(3)据材料三并结合所学知识，指出19世纪后半期到20世纪初资本主义世界形成的两大联盟体系及其影响。
(4)结合所学知识，指出材料一中“战争”爆发的根本原因，并分析该战争对欧洲以及殖民体系的影响。
二、【培优促能】
1．（2022·全国·九年级课时练习）漫画名为《德国向英国发起挑战》，下列表述中，适合作为漫画中左侧人物对白的是（ ）
A．“还能做什么呢？世界已经被瓜分完毕。” B．“海洋对德国来说不可或缺。”
C．“谁给我一滴水，我便回报他整个大海。” D．“只要顺河走，就能够发现大海。”
2．（2022·广东·德庆县德庆中学模拟预测）第一次世界大战实际上是资本主义国家中膨胀起来的民族经济扩张力之间的世界规模的大碰撞。材料中世界规模的“大碰撞”主要指的是（ ）
A．商品价格竞争 B．贸易保护壁垒 C．列强军备竞赛 D．争夺世界霸权
3．（2022·四川成都·模拟预测）意大利在第一次世界大战前属于同盟国。战争期间，协约国慷慨地提出将部分侵占的领土分给意大利，这一诱饵很有效，意大利同意加入协约国参加战争。这说明
A．同盟国内部的矛盾尖锐 B．国家利益影响对外政策
C．意大利参战意图不明确 D．协约国胜利具有必然性
4．（2022·广西北海·二模）法国作家巴比斯在《战火》中写道：“（战场上）到处散发着破碎弹片，折断了的武器以及成堆的尸体。断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。”这段文字描述的被称为绞肉机“地狱”“屠场”的战役是（）
A．萨拉托加战役 B．约克镇战役 C．凡尔登战役 D．莫斯科保卫战
5．（2022·广东·模拟预测）一战期间，大量青年参战导致劳动力短缺，于是法国在华招募15万华工。在此背景下，蔡和森、邓小平等青年踏上了赴法“勤工俭学”之路。这一行动（ ）
A．提升了法国的技术水平 B．扩大了中国青年的视野
C．改变了欧洲战场的走势 D．提高了中国的国际地位
6．（2022·全国·九年级课时练习）德国普鲁士邦的内政大臣贝特曼说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”英国首相在上院宣称：“我们必须把任何国家在波斯湾建立海军基地或设防港口的行为看做对英国利益的一种十分严重的威胁，而我们必须毫无疑问地使用我们所掌握的一切手段去抵抗它。”以上材料可以用来说明第一次世界大战的（ ）
A．过程 B．规模 C．性质 D．影响
7．（2022·全国·九年级专题练习）1920年9月，《新潮》杂志载文说：“军国主义打破，旧式的政治阻止破产，于是感觉最钝的中国人，至此也觉得……于是乎谈政议法的声浪稍衰，而社会改造的声浪大盛。”促使当时社会思潮出现这一变化的主要国际因素是
A．世界经济危机爆发 B．欧洲协约国战胜同盟国
C．凡尔赛——华盛顿体系确立 D．第一次世界大战暴露了西方文明弊端
8．（2022·广西·南宁市三美学校一模）科学技术与社会发展关系密切。阅读下列材料，回答问题。
材料一：正是中国古代文明，即那些传教士花费毕生精力，在努力教化中国人的过程中传播过去的文明，曾经成为打碎欧洲中世纪文明的有力武器。
——辜鸿铭《中国人的精神》
材料二：工业革命下的世界
材料三：第一次世界大战使用了一些前所未有的武器：1915年，德军在西线的伊普尔战役中首次使用了毒气，造成对方重大损失；在此之后，英、法也使用了化学武器；坦克首次被用于战场……战争加速了飞行器的发展，飞机被用于对地摄影侦察、指挥炮火射击；德国人使用飞艇轰炸英国；潜水艇则是这次战争中最具破坏力的新式武器，德军的潜水艇在海战中发挥了巨大的作用；虽然德国军事技术比较先进，但协约国的整体科技实力强于同盟国……1918年11月11日清晨，德国签署停战协定，第一次世界大战结束。
——摘编自刘芃、朱汉国主编《历史学习精要》等
请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，指出中国在宋元时期传入欧洲的两项科技文明成果，从这些文明成果中任选一例，简要说明它在“打碎欧洲中世纪文明”过程中发挥了什么作用？
(2)根据材料二，概括工业革命带来的影响。
(3)根据材料三概括第一次世界大战协约国胜利的原因。简析战争与科学技术发展之间的关系。
(4)综合上述材料，请你辩证地谈谈对科学技术的看法。
三、【核心素养】
1．【历史解释】1914年，当战争在欧洲爆发，相当一部分部队仍然骑在马背上。但当战争要结束时，速射机枪、空中轰炸、坦克攻击和化学武器的应用已是司空见惯。任何关于战争的浪漫想法，都被射程超过20英里的大口径炮弹、机枪的弹雨、致死性的毒气给毫不留情得打个粉碎。战争双方都穷尽最大的努力来利用现有的技术，或发明新的武器，以期能够取得哪怕一点点相对于敌人的优势。材料旨在说明（ ）
A．科技改变战争结果 B．战争促进了科技的进步
C．科技加大了战争的伤亡 D．科技阻碍人类社会的进步
2．【史料实证】据下表可知（ ）
欧洲主要国家国防预算表（单位：千万英镑）
A．主要资本主义国家发展极不平衡 B．军备竞赛促成两大军事集团形成
C．争夺世界霸权引发列强军备竞赛 D．两大军事集团国防预算相差无几
3．【史料实证】下图是第一次世界大战之前主要资本主义国家对外资本输出比例示意图。这反映出当时（ ）
A．资本输出成为列强对外侵略的主要手段 B．主要资本主义国家海外殖民地利益分配不均
C．新科技成果得到充分运用 D．美、德经济已经超越了英国
4.【唯物史观】俄乌冲突已持续3个多月，国际局势仍然错综复杂。某班学习小组受此启发，对“一战”进行合作探究，整理了以下内容，他们探究的主题应该是
1.四年的战争造成了巨大的人员伤亡和财产损失。
2.削弱了欧洲力量，从根本上动摇了欧洲的优势。
3.削弱了帝国主义的殖民力量，促进了殖民地半殖民地人民的觉醒。
4.巴黎和会对中国主权的破坏，是五四运动爆发的直接原因。
5.对战败国的宰割，滋生了德国人民的复仇情绪。
A．“一战”的背景 B．“一战”的性质 C．“一战”的经过 D．“一战”的影响
5．【唯物史观】运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战情况统计，可以得出的结论是（ ）
持续时间 4年多
参与国家 30多个
死伤人数 3000多万
经济损失 3400多亿美元
A．它是人类历史上的巨大灾难 B．它促进了殖民地人民的觉醒
C．它是十月革命爆发的直接原因 D．它是一场非正义的帝国主义战争
6．【时空观念】（2022·北京·一模）下面是1913年和1920年的中欧局部地图，导致地图疆域变化的历史事件是：（ ）
A．拿破仑战争 B．普法战争 C．第一次世界大战 D．第二次世界大战
四、【挑战真题】
1．（2022·浙江温州·中考真题）如表数据可用于研究
四国建造新军舰的费用（单位：万英镑）
英国 法国 俄国 德国
1909 1108 452 176 1018
1914 1888 1177 1310 1032
A．新航路开辟动机 B．一战爆发的背景 C．法西斯势力崛起 D．冷战格局的形成
2．（2022·重庆·中考真题）第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场非正义的帝国主义战争，最终大大削弱了欧洲的力量，由此可以推断，判断战争性质的重要依据是
A．战争的动机 B．战争的规模 C．战争的胜负 D．战争的后果
3．（2022·河北·中考真题）下图所示历史现象（ ）
A．激起了殖民地人民的反抗斗争 B．是第二次工业革命开展的背景
C．加速了第一次世界大战的爆发 D．使西欧国家走上联合自强道路
4．（2022·黑龙江大庆·中考真题）“历时约10个月之久的凡尔登战役异常惨烈，交战双方损失近百万人，因而凡尔登战役有‘绞肉机'、‘地狱”和‘屠场'之称。”材料旨在强调
A．战争的规模 B．战争的性质 C．战争的残酷 D．战争的结果
5．（2022·北京·中考真题）据统计，第一次世界大战死亡人数是1790-1914年间欧洲主要战争中死亡人数总和的两倍以上；战争期间，英国国债总额提高了12倍，德国的国家负债增加了30倍。以上材料说明一战（ ）
A．是帝国主义瓜分世界的战争 B．以同盟国集团的失败告终
C．给人类社会带来了巨大灾难 D．结束后确立新的国际秩序
6．（2022·辽宁抚顺·中考真题）“在一战期间，英国失去了1/4的对外投资，法国失去了1/3的对外投资，德国失去了全部对外投资……”由此可见，第一次世界大战（ ）
A．推动了国际无产阶级革命运动 B．大大削弱了欧洲的力量
C．提高了亚非国家和地区的民族自信 D．彻底粉碎了军国主义的野心
7．（2022·湖南怀化·中考真题）第一次世界大战历时四年多，先后参战的国家共计30多个，约15亿人卷入战争，超过当时世界人口总数的一半，战争造成了大量人员伤亡，参战各国的死伤人数超过3000万。这段话反映出第一次世界大战是
A．人类历史上的空前浩劫 B．一场非正义的帝国主义战争
C．导致中国五四运动的直接原因 D．一场正义的世界反法西斯战争
8．（2022·江苏连云港·中考真题）下图信息反映了一战的
A．残酷性 B．正义性 C．偶然性 D．复杂性
9．（2022·内蒙古赤峰·中考真题）《欧洲史》中写道：“第一次世界大战标志着一个时代的结束，……欧洲强国在战争中失去了世界霸权。人们从此转向华盛顿和莫斯科。”对这句话理解正确的是
A．这里的“时代”是资本主义时代 B．欧洲因一战完全失去国际政治话语权
C．美国、苏联因参加一战实力大增 D．一战使传统的国际格局发生改变
10．（2021·湖南张家界·中考真题）14世纪中叶，在意大利一些城市开始出现资本主义萌芽，到19世纪末20世纪初，资本主义对全球的统治最终确立。阅读材料，回答下列问题。
【曙光初现】
材料一
自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲，被认为是资本主义时代的曙光。
一人教版《世界历史》九年级上册
（1）根据材料一，结合所学知识，材料中“资本主义时代的曙光”具体指哪一思想解放运动？它有何重大意义？
【道路开辟】
材料二
17世纪，英国爆发了资产阶级革命，它为资本主义制度的确立开辟了道路。在英国资产阶级革命的影响下，18世纪后期，美、法也先后通过不同方式，走上了资本主义道路。
——摘编自人教版《世界历史》九年级上册
（2）根据材料二，结合所学知识，在1689年英国《权利法案》的基础上，逐渐形成了什么政治制度？美、法走上资本主义道路的不同方式分别指什么？上述资产阶级革命的共同历史作用是什么？
【统治确立】
材料三
在两次工业革命的推动下，欧美主要资本主义国家经济迅速发展。它们凭借强大的军事力量，在19世纪末20世纪初掀起了瓜分世界的狂潮。到20世纪初，世界领土被瓜分完毕。但是，实力后来居上的德国其殖民地只有英国的1/10。德国与占有殖民地较多的英、法等国的冲突不断加剧……
——摘编自人教版《世界历史》九年级下册
（3）根据材料三，结合所学知识，指出在帝国主义瓜分世界的狂潮中瓜分中国的主要方式。随着英、德矛盾不断加剧，在欧洲形成了导致一战爆发的两大军事集团是什么？第一次世界大战有何重大影响？
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