北师大版数学六年级上册 第5单元 数据处理-练习四课件（共33张PPT）

(共33张PPT)
练习四
第5单元·数据处理
CONTENTS
目录
练 习 四
03
牛刀小试
02
知识梳理
01
课堂小结
知识梳理
练 习 四
知识点/01 扇形统计图
扇形统计图：用一个圆作为一个整体，用圆内各扇形的大小表示各部分占整体的百分比。
a.
b.
扇形统计图的特点：清楚地表示部分与整体之间的关系。
练 习 四
知识点/02 统计图的选择
三种统计图的特点：条形统计图能看出数据的多少；折线统计图能看出数据的变化趋势，也能看出数据的多少；扇形统计图能清楚地表示部分与整体之间的关系。
练 习 四
知识点/03 身高的情况
分段整理、分析数据的方法：先把数据排序，并根据需要把数据分段整理，再对数据作出全面的分析，从而解决问题。
练 习 四
观察统计图的方法：通过运用横向观察、纵向观察、对比观察等多种方法，从中获取更多信息，进行合理推测。
a.
b.
比较两组数据的方法：(1)比较最大值或最小值。(2)比较平均值。(3)把数据分段比较。
知识点/04 身高的变化
牛刀小试
练 习 四
1.笑笑的爸爸开了一家鞋店，笑笑把过去一年售出的凉鞋数量做了一个统计，结果如下。
去年凉鞋销售量统计表
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
数量/双 30 20 60 70 140 230 350 320 180 80 30 10
你能帮笑笑完成下面的统计图，表示出去年凉鞋销售量的变化情况吗？
练 习 四
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
月份
0
90
180
270
360
销售量/双
去年凉鞋销售量统计表
练 习 四
根据统计图回答下列问题。
(1)说一说销售量的变化情况，想一想变化的原因。
练 习 四
1—7月份销售量逐渐增多，8—12月份销售量逐渐减少。变化的原因主要是季节的变化影响凉鞋的销售量。
练 习 四
根据统计图回答下列问题。
(2)如果每月卖出60双凉鞋便能收回成本，那么有哪几个月盈利？哪几个月亏本？哪几个月不亏不盈？
练 习 四
4—10月盈利，
1月、2月、11月、12月亏本，
3月不盈不亏。
练 习 四
根据统计图回答下列问题。
(3)你认为去年销售量的统计对以后鞋店确定进货数量有什么帮助？
练 习 四
4—10月进货量可多些。
其余月份则进少量的货。
练 习 四
2.右面是奇思家12月生活支出情况统计图。
服装 10%
其他 8%
水电气 10%
赡养老人 16%
文化20%
食品36%
(1)从这个扇形统计图中，你知道了什么？
食品支出最多，其他支出最少；
服装和水电气的支出一样多；…
练 习 四
服装 10%
其他 8%
水电气 10%
赡养老人 16%
文化20%
食品36%
(2)如果奇思家这个月的支出是1600元，分别计算
各项支出的钱数。
练 习 四
服装 10%
其他 8%
水电气 10%
赡养老人 16%
文化20%
食品36%
食品：
1600×36%＝576(元)
赡养老人：
1600×16%＝256(元)
文化：
1600×20%＝320(元)
水电气：
1600×10%＝160(元)
服装：
1600×10%＝160(元)
其他：
1600×8%＝128(元)
练 习 四
3.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？
(1)某小学六年级学生中，喜欢乒乓球的有32%，喜欢排球的有18%，喜欢足球的有25%，喜欢篮球的有19%，喜欢其他球类的有6%。要表示喜欢各种球类的百分比情况。
扇形统计图。
理由：要反映的是整体与部分之间的关系。
练 习 四
(2)下面是某地区2011年月平均气温情况统计表。要表示出气温的变化情况。
折线统计图。
理由：要反映的是气温的变化情况。
6
10
18
24
35
33
26
20
15
9
5
2
平均气温/℃
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
月份
练 习 四
(3)下面是某年我国部分城市年日照时数统计表。
要表示出这些城市年日照时数的情况。
条形统计图。
理由：要反映的是日照时间数量多少的情况。
2864.4
780.6
812.0
1295.7
1471.2
1291.3
1676.7
2677.8
22450.2
日照时数/时
乌鲁木齐
成都
重庆
南宁
广州
福州
上海
呼和浩特
北京
城市
练 习 四
4.滨海小学准备为舞蹈队员购买服装，服装分大号、中号和小号。身高120～129cm的适合穿小号，130～139cm的适合穿中号，140～149cm的适合穿大号。
滨海小学舞蹈队员身高记录单
编号 身高/cm 编号 身高/cm 编号 身高/cm 编号 身高/cm
1 134 6 139 11 146 16 127
2 127 7 136 12 149 17 138
3 124 8 128 13 129 18 136
4 126 9 142 14 143 19 130
5 140 10 134 15 129 20 135
练 习 四
(1)完成下表。
(2)每种服装各要买多少套？
身高段/cm 120～129 130～139 140～149 合计
人数
7
8
5
20
小号7套，中号8套，大号5套。
练 习 四
5.调查你班10名男生和邻班10名男生60m跑成绩，你认为哪个班男生跑得快一些？你是如何比较的？
统计好后，和同伴交流比较的方法。
练 习 四
6.了解同学。
(1)列出你想调查的问题。
练 习 四
(2)汇总所有的问题，确定全班要调查的几个问题，
说一说想怎样调查。
(3)实际调查。
①把全班分为若干个调查小组(如体重组、生日组、 家校距离组、电视节目组和姓氏组等)，分别开展各个问题的调查和统计。
②各组设计调查记录表，并将收集到的数据记录下来。
练 习 四
六____班同学______统计表
(4) 整理并表示数据，你发现了什么？
练 习 四
课堂小结
练 习 四
通过这节课的学习活动，
你有什么收获？
练 习 四
课后作业
2.完成练习册本课时的习题。
1.从课后习题中选取；
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