第5单元解决问题的策略练习卷-小学数学三年级上册苏教版（含答案）

第5单元解决问题的策略练习卷-小学数学三年级上册苏教版
一、选择题
1．气象专家每3小时测量一次气温，第12次测量气温时，距开始测量已经过了( )小时．
A．30 B．36 C．33
2．小朋友们手拉手围成一圈，有15个男同学，每两个男同学之间有一个女同学，一共有（ ）个女同学。
A．14 B．15 C．16
3．小林翻一本书，左右两页的页码和可能是( )
A．36 B．45 C．68
4．一根绳子对折再对折的长度是10分米，这根绳子的总长度是（ ）分米．
A．20 B．30 C．40
5．将3根钢筋焊接成一根长钢筋用了6分钟，照这样计算，将4根钢筋焊接成一根长钢筋需要（ ）分钟。
A．8 B．9 C．10
6．有红、黄、绿三种颜色的灯光依次闪烁，当闪烁30次时是（　　）色。
A．红 B．绿 C．黄
7．修一条公路，某工程队4天可以修320米，那么6天可以修（　　）米．
A．1920 B．480 C．800
8．一个果园里栽了120棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵．这个果园里苹果树和梨树一共栽了( )棵．
A．500 B．460 C．580
二、填空题
9．李奶奶家现有16个鸡蛋，还养了两只每天下一个蛋的母鸡．如果李奶奶家每天都吃4个鸡蛋，她家可以连续吃( )天。
10．故事书有30本，童话书的本数是故事书的2倍，漫画书比童话书多9本，童话书有( )本，漫画书有( )本．
11．水果店有橙子和火龙果共76箱，卖掉28箱橙子后，剩下的橙子的箱数和火龙果的箱数同样多，水果店原来有橙子( )箱，火龙果( )箱．
12．一根绳剪了6次，剪成( )段，如果要剪成12段，需要剪( )次．
13．小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了50个，以后每天都比前一天多摘10个，小猴第三天摘了( )个，第五天摘了( )个．
14．王大爷收获了648个椰子，每6个装一盒，可以装( )盒，如果每9盒装一车，可以装( )车．
15．如图：★○○○○★○○○○★○○○○……★○○○○，第135个是( )。
16．1只的质量等于( )只的质量．
三、解答题
17．同学们分小组背古诗比赛，黄队背古诗的数量是蓝队的2倍，蓝队背古诗的数量比红队多8首，已知红队背了50首，黄队比红队多背了多少首？
18．冬冬家，乐乐家和学校都在东西走向的湖南路上，冬冬家距学校214米，乐乐家到学校的距离是冬冬家到学校距离的3倍，冬冬家和乐乐家有多远？
19．文具店进了5盒橡皮。如果从每盒里拿出12块橡皮。那么5盒里剩下的橡皮的块数之和等于原来2盒橡皮块数之和。原来每盒橡皮有多少块？
20．啄木鸟妈妈和女儿一起在大森林里进行捉虫子比赛。啄木鸟妈妈捉的虫子给女儿12之后，结果比女儿少6只，女儿比啄木鸟妈妈少捉了多少只虫子？
21．一个长方形的长是宽的3倍，如果长缩短10厘米，这样就变成了一个正方形，那么原来长方形的周长是多少厘米？
22．已知：1只鸡的质量＋1只猴的质量＝1400克，1只猴的质量＋1只鸭的质量＝1700克，1只鸡的质量＋1只鸭的质量＝1300克，求三种动物分别重多少克？
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
2．B
3．B
4．C
【详解】试题分析：把一根绳子对折再对折，则原来的绳长是对折后绳长的4倍，用10乘4即可．
解：10×4=40（分米）；
答：这根绳子的总长度是40分米．
故选C．
【点评】本题的重点是让学生理解：把一根绳子对折2次，原来的绳长是对折后绳长的4倍．
5．B
【分析】根据“3根钢筋焊接成一根长钢筋用了6分钟”知道焊了（3﹣1）次需要6分钟，因此用6÷（3﹣1）求出焊一次所用的时间；要求把4根这样的钢筋焊接成一根需要的时间，也就是焊（4﹣1）次需要的时间，因此用焊一次所用的时间乘（4﹣1）次就是焊4根一共需要的时间。
【详解】6÷（3﹣1）×（4﹣1）
＝6÷2×3
＝3×3
＝9（分钟）
答：将4根钢筋焊接成一根长钢筋需要9分钟。
故选B。
【点睛】此题问题原型是锯木头问题，抓住锯木料的次数＝木料的段数﹣1，再根据基本的数量关系解决问题。
6．B
【分析】根据题干分析可得，灯光闪烁的规律是3次一个循环周期：分别按照红、黄、绿的顺序依次循环闪烁，由此计算出第30次是第几个循环周期的第几次即可解答。
【详解】30÷3＝10
所以第30次闪烁时是第10周期的最后一次，是绿。
故答案为：B
7．B
【分析】先依据工作效率=工作总量÷工作时间，求出每天修路长度，再依据工作总量=工作效率×工作时间即可解答．
【详解】320÷4×6
=80×6
=480（米）
答：6天可以修480米．
8．C
9．8
【分析】生蛋量为两只鸡一天下2只蛋，她家一天吃4个鸡蛋，吃的蛋比下的蛋每天多2个，不足的要从原有量里来补，所以，奶奶家的鸡蛋能连续吃：16÷（4－2）＝8（天）。
【详解】16÷（4－2）
＝16÷2
＝8（天）
答：她家可以连续吃8天。
【点睛】本题为简单的牛吃草问题根据原有量、生成量及每天的消耗量的关系进行解答即可。
10． 60 69
11． 52 24
12． 7 11
13． 70 90
14． 108 12
15．▲
【详解】试题分析：“★○○○○”这样的7个图形看成一组，用135除以7求出商和余数，余数是几就是这组的第几个，由此求解。
解：★○○○○7个图形看成一组；
135÷7=19…2
余数是2，那么第135个图形就是第20组的第2个，是▲。
答：第135个是▲。
故答案为▲
【点评】解决这类问题关键是把重复出现的部分看成一组，根据除法的意义，求出总数量里面有多少个这样的一组，还余几，然后根据余数进行推算。
16．4
17．66首
【分析】根据题意，用50首加上蓝队背古诗的数量比红队多的8首，就是蓝队背古诗的数量，再乘2，就是黄队背古诗的数量，用黄队背古诗的数量减去50首，就是黄队比红队多背古诗的数量。
【详解】（50＋8）×2－50
＝58×2－50
＝116－50
＝66（首）
答：黄队比红队多背了66首。
【点睛】求出蓝队背古诗的数量，是解答此题的关键。
18．428米或856米
【分析】根据题意，如果冬冬家和乐乐家在学校的同侧时，冬冬家和乐乐家相距：214×（3－1）＝428（米）；如果冬冬家和乐乐家在学校的两侧时，冬冬家和乐乐家相距：214×（3＋1）＝856（米）。
【详解】214×（3－1）
＝214×2
＝428（米）
214×（3＋1）
＝214×4
＝856（米）
答：冬冬家和乐乐家有428米或856米。
【点睛】分两种情况，冬冬家和乐乐家在学校的两侧、在学校的同侧。
19．20块
【分析】根据“文具店进了5盒橡皮。如果从每盒里拿出12块橡皮。那么5盒里剩下的橡皮的块数之和等于原来2盒橡皮块数之和”可知，原来（5－2）盒橡皮的块数等于（12×5）块，据此解题即可。
【详解】12×5÷（5－2）
＝12×5÷3
＝60÷3
＝20（块）
答：原来每盒橡皮有20块。
【点睛】找出题中的等量关系，是解答此题的关键。
20．18只
【分析】根据“啄木鸟妈妈捉的虫子给女儿12之后，结果比女儿少6只”可知，啄木鸟妈妈捉虫子的只数减去12只等于啄木鸟女儿捉虫子的只数加上12只再减去6只，可得：女儿比啄木鸟妈妈少捉了（12＋6）只，据此解题即可。
【详解】12＋6＝ 18（只）
答：女儿比啄木鸟妈妈少捉了18只虫子。
【点睛】找出题中等量关系，是解答此题的关键。
21．40厘米
【分析】根据“一个长方形的长是宽的3倍，如果长缩短10厘米，这样就变成了一个正方形”可知，长方形的宽是：10÷（3－1）＝5（厘米）、长是：5×3＝15（厘米）；再根据长方形周长计算公式即可求出这个长方形的周长。
【详解】10÷（3－1）
＝10÷2
＝5（厘米）
5×3＝15（厘米）；
（15＋5）×2
＝20×2
＝40（厘米）
答：原来长方形的周长是40厘米。
【点睛】熟记长方形的周长计算公式及和差倍问题的解题方法，是解答此题的关键。
22．900克；500克；800克
【分析】已知：1只鸡的质量＋1只猴的质量＝1400克，1只猴的质量＋1只鸭的质量＝1700克，1只鸡的质量＋1只鸭的质量＝1300克；那么1只猴的质量是：（1700＋1400－1300）÷2＝900（克），进而求出1只鸭和1只鸡的质量。
【详解】（1700＋1400－1300）÷2
＝1800÷2
＝900（克）
1400－900＝500（克）
1700－900＝800（克）
答：猴、鸡、鸭分别重900克、500克、800克。
【点睛】熟练掌握等量代换的意义，是解答此题的关键。
答案第1页，共2页
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