3.3大气热力环流课件（共15张ppt)
文档属性
| 名称 | 3.3大气热力环流课件（共15张ppt) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版（2019） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-11-21 10:30:08 | ||
图片预览
文档简介
(共15张PPT)
3.3 大气热力环流
第三章 地球上的大气
【湘教版 必修一】
【课标要求】
运用示意图，说明大气热力环流的原理，并解释相关现象
【学习目标】
1.熟练绘制热力环流示意图，理解热力环流的形成过程，能结合热力环流原理解释生活中相关现象。通过城市热岛环流理解人类活动对大气环流的影响，协调人地关系，树立正确的环境关（综合思维，人地协调观）
2.能结合不同区域的下垫面状况、等压面特征，认识不同区域的热力环流。
3.在生活中寻找热力环流的现象，解释其形成过程。
结合大气受热过程和热力环流原理设计节能建筑。
单位面积上空气柱的重量产生压力--百帕（hPa）
数值=单位面积上向上延伸到 的垂直空气柱的重力。
PA ＞ PB
【垂直】：
同一地点（垂直方向），
海拔越高，气压越小
C
A
PA ＜ PC
B
大气上界
气压
比较：AB气压
AC气压
【水平】：同一高度，
空气（密度）越大，气压越大
水平气压梯度力--高压 低压
受热
地面
E高压
F低压
D低压
低压
高压
高压
B A C
气压：图中高压是否一定比低压高； 比较 ACDE气压
风： 水平气压梯度力 地转偏向力 近地面 （风向）、高空
冷却
冷却
3同一水平面气压差
1 冷 热
高空
热力环流的形成过程
2大气垂直运动
4 大气水平运动-风
4 大气水平运动-风
3同一水平面气压差
5气：
天气
气温
气流（垂直）
气压
气流（风）
1000
900
800
700
P/hpa
d/km
理想：地表性质 均匀，【受热 均匀 】，等压面特点？
P/hpa
d/km
气压值相同点构成的面
等压面
假设一个分子代表5 hPa 的大气压，
说出空气分子运动后，A、B、C三点对应的近地面和高空气压数值，
画出等压面。
等压面的变化
高空--等压面与
近地面凹凸
相反
845
1005
995
1005
1005
等高线
855
凸高
低
凹
845
845
太
阳
辐
射
地
表
冷
热
不
均
大气
（垂直）
运动
（对流）
同一水平面
产生（气压差）
大气
（水平）
运动
（风）
根本 原因
热力环流 总结
注意：气流 垂直运动 --- 热力因素
水平方向----动力因素。
大气运动(最简单)的形式
气温 气流 气压 气流
5气：
（天气）
下图是“某地高空等高面与等压面关系示意图”，读后完成下列问题。
（2）A、B两地受热的是___，空气 多 天气 ；
冷却的是 ，空气 多 天气。
(1)图中点①至点⑤，气压最高的是___，气压最低的是_____。
画近地面的等压面
5
（2）用“→”画图中热力环流。
①
②
③
④
⑤
⑥
谷风
山谷风
增温快
（热源）
增温快
（热源）
增温慢
（冷源）
降温快（冷源）
降温快（冷源）
降温慢（热源）
山风
巴山 夜雨涨秋池
谷底秋冬夜间易--冻害
自然界中的热力环流
1.比较图中 甲、乙地 气温
2.比较图中 甲、乙 地 气压
3.此图出现时间是（白天、晚上）
4. 此时段吹的风为（山风、谷风）
读图，完成下列问题。
思考：白天在海边拍照为使头发不被吹乱，
应该是面向海洋还是背向海洋？
低
高
高
低
高
低
低
高
分析夏季海陆风对滨海地区的气温有什么调节作用？
白天来自海洋的风比较凉爽湿润，对滨海地区能够起到降温的作用；
夜晚来自陆地的风比较温热干燥，对滨海地区能够起到增温的作用。
海陆风共同作用使得滨海地区的气温日较差较小。
海陆风——海陆间的热力环流
昼夜风向变化的根本原因是：海陆热力性质差异
上升气流
市区
郊区
郊区
由郊区流向市区
由郊区流向市区
城市风下沉距离
甲
乙
城市热岛环流
思考：在城市规划时，会污染大气的工厂应该布局在图中甲处还是乙处？为什么？
乙 大气污染严重的工业应该布局在城市热岛环流下沉距离之外，
避免污染物从近地面流向市区，加重市中心的空气污染。
气温高
气温低
气温低
一般将绿化带布置于
气流下沉处以及下沉距离以内
1.成因
2.城市规划
3.缓解措施
下图是“某地高空等高面与等压面关系示意图”，读后完成下列问题。
(1)A、B两地受热的是___，空气____；冷却的是____，空气_______。
B
上升
A
下沉
(2)图中点①至点⑤，气压最高的是___，气压最低的是_____。
4
5
(5)若图中A处为海洋，B处为陆地，则该热力环流出现在________(白天或夜间)。
(4)若该热力环流发生于城区与郊区之间，
则A、B中代表城区的是______，
说明判断的依据。
(3)完成图中热力环流。
【课堂反馈】
材料一： 穿堂风也叫过堂风，是气象学中一种空气流动的现象，是流动于建筑物内部空间的风。我国许多地区民居设计都充分考虑了穿堂风，在炎热的夏季，太阳高挂，不需要空调同样取得了纳凉的效果。
材料二： 左图为四川某山区的传统民居景观图，民居坐南朝北，房前一般为水泥或石子院坝，屋后种植林木；下图为该民居穿堂风示意图。
民居屋前石子地面屋后种植林木，可以明显增强夏季穿堂风。请运用热力环流原理加以解释。
石子地面增温较快，林木增温较慢，
（房前石子地面房后林木）增强了房前房后的温差，从而增强了使热力环流效果增强。
3.3 大气热力环流
第三章 地球上的大气
【湘教版 必修一】
【课标要求】
运用示意图，说明大气热力环流的原理，并解释相关现象
【学习目标】
1.熟练绘制热力环流示意图，理解热力环流的形成过程，能结合热力环流原理解释生活中相关现象。通过城市热岛环流理解人类活动对大气环流的影响，协调人地关系，树立正确的环境关（综合思维，人地协调观）
2.能结合不同区域的下垫面状况、等压面特征，认识不同区域的热力环流。
3.在生活中寻找热力环流的现象，解释其形成过程。
结合大气受热过程和热力环流原理设计节能建筑。
单位面积上空气柱的重量产生压力--百帕（hPa）
数值=单位面积上向上延伸到 的垂直空气柱的重力。
PA ＞ PB
【垂直】：
同一地点（垂直方向），
海拔越高，气压越小
C
A
PA ＜ PC
B
大气上界
气压
比较：AB气压
AC气压
【水平】：同一高度，
空气（密度）越大，气压越大
水平气压梯度力--高压 低压
受热
地面
E高压
F低压
D低压
低压
高压
高压
B A C
气压：图中高压是否一定比低压高； 比较 ACDE气压
风： 水平气压梯度力 地转偏向力 近地面 （风向）、高空
冷却
冷却
3同一水平面气压差
1 冷 热
高空
热力环流的形成过程
2大气垂直运动
4 大气水平运动-风
4 大气水平运动-风
3同一水平面气压差
5气：
天气
气温
气流（垂直）
气压
气流（风）
1000
900
800
700
P/hpa
d/km
理想：地表性质 均匀，【受热 均匀 】，等压面特点？
P/hpa
d/km
气压值相同点构成的面
等压面
假设一个分子代表5 hPa 的大气压，
说出空气分子运动后，A、B、C三点对应的近地面和高空气压数值，
画出等压面。
等压面的变化
高空--等压面与
近地面凹凸
相反
845
1005
995
1005
1005
等高线
855
凸高
低
凹
845
845
太
阳
辐
射
地
表
冷
热
不
均
大气
（垂直）
运动
（对流）
同一水平面
产生（气压差）
大气
（水平）
运动
（风）
根本 原因
热力环流 总结
注意：气流 垂直运动 --- 热力因素
水平方向----动力因素。
大气运动(最简单)的形式
气温 气流 气压 气流
5气：
（天气）
下图是“某地高空等高面与等压面关系示意图”，读后完成下列问题。
（2）A、B两地受热的是___，空气 多 天气 ；
冷却的是 ，空气 多 天气。
(1)图中点①至点⑤，气压最高的是___，气压最低的是_____。
画近地面的等压面
5
（2）用“→”画图中热力环流。
①
②
③
④
⑤
⑥
谷风
山谷风
增温快
（热源）
增温快
（热源）
增温慢
（冷源）
降温快（冷源）
降温快（冷源）
降温慢（热源）
山风
巴山 夜雨涨秋池
谷底秋冬夜间易--冻害
自然界中的热力环流
1.比较图中 甲、乙地 气温
2.比较图中 甲、乙 地 气压
3.此图出现时间是（白天、晚上）
4. 此时段吹的风为（山风、谷风）
读图，完成下列问题。
思考：白天在海边拍照为使头发不被吹乱，
应该是面向海洋还是背向海洋？
低
高
高
低
高
低
低
高
分析夏季海陆风对滨海地区的气温有什么调节作用？
白天来自海洋的风比较凉爽湿润，对滨海地区能够起到降温的作用；
夜晚来自陆地的风比较温热干燥，对滨海地区能够起到增温的作用。
海陆风共同作用使得滨海地区的气温日较差较小。
海陆风——海陆间的热力环流
昼夜风向变化的根本原因是：海陆热力性质差异
上升气流
市区
郊区
郊区
由郊区流向市区
由郊区流向市区
城市风下沉距离
甲
乙
城市热岛环流
思考：在城市规划时，会污染大气的工厂应该布局在图中甲处还是乙处？为什么？
乙 大气污染严重的工业应该布局在城市热岛环流下沉距离之外，
避免污染物从近地面流向市区，加重市中心的空气污染。
气温高
气温低
气温低
一般将绿化带布置于
气流下沉处以及下沉距离以内
1.成因
2.城市规划
3.缓解措施
下图是“某地高空等高面与等压面关系示意图”，读后完成下列问题。
(1)A、B两地受热的是___，空气____；冷却的是____，空气_______。
B
上升
A
下沉
(2)图中点①至点⑤，气压最高的是___，气压最低的是_____。
4
5
(5)若图中A处为海洋，B处为陆地，则该热力环流出现在________(白天或夜间)。
(4)若该热力环流发生于城区与郊区之间，
则A、B中代表城区的是______，
说明判断的依据。
(3)完成图中热力环流。
【课堂反馈】
材料一： 穿堂风也叫过堂风，是气象学中一种空气流动的现象，是流动于建筑物内部空间的风。我国许多地区民居设计都充分考虑了穿堂风，在炎热的夏季，太阳高挂，不需要空调同样取得了纳凉的效果。
材料二： 左图为四川某山区的传统民居景观图，民居坐南朝北，房前一般为水泥或石子院坝，屋后种植林木；下图为该民居穿堂风示意图。
民居屋前石子地面屋后种植林木，可以明显增强夏季穿堂风。请运用热力环流原理加以解释。
石子地面增温较快，林木增温较慢，
（房前石子地面房后林木）增强了房前房后的温差，从而增强了使热力环流效果增强。