2022华师大版九上科学7.1物体的内能（2） 学案（含答案）
文档属性
| 名称 | 2022华师大版九上科学7.1物体的内能（2） 学案（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 华师大版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-22 18:15:19 | ||
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文档简介
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2022华师大版九上科学7.1物体的内能（2）学案
姓名
[学习目标]：
1、知道改变物体内能的两种途径；
2、了解热量的概念，会正确使用“热量”这一术语；
一、知识点梳理：
知识点1、 改变物体内能的两种途径
1、改变物体内能的方式有____________ 和____________。这两种方式在改变物体内能上是等效的。
2、 物体对外界做功，物体内能____________，外界对物体做功，物体内能____________。
3、热传递的三种方式：____________ 、 ____________和____________ 。
4、热传递过程中所传递的能量叫做 。热传递的实质是内能的转移，内能可从____________物体转移到 物体，或者从物体的 部分转移到____________部分。
知识点2、热量
1、功、热量和内能的单位都是____________。
2、指热传递过程中内能的 变量。它是一个过程量，是量度热传递中 的变化量。
3、热能与热量关系：内能增大不一定吸收热量（有可能 ），但物体吸收热量内能一定增大（改变物体内能的方式有做功和热传递，热传递传递的就是 ）。
二、例题讲解：
例题1、下列现象中，利用做功使物体内能增加的是（ ）
A.铁块放在炉火中烧红了 B.烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来
C.木工用锯锯木条时，锯条发烫 D.冬天，人们在太阳光下取暖
例题2、两个物体之间发生热传递，当热传递停止时（ ）
A.两个物体内能相等 B.两个物体温度相等
C.两个物体热量相等 D.以上说法都不正确
例题3、关于物体内能的改变，下列正确的是 ( )
A.物体对外做功，物体内能减少 B.物体吸收热量，物体内能一定减小
C.对物体做功时，物体内能一定减少 D.物体放热时，物体内能一定增加
例题4、汽车在行驶过程中，很多部位会发热，如：①发动机发烫；②轮胎在发热；③刹车片发热；④水箱中的水变热。其中属于通过做功改变内能的是（ ）
A．①②③④ B．②④ C．①③ D．②③
例题5、下列关于内能的说法，正确的是（ ）
A．物体内能减少，一定是该物体对外做功
B．同一物体，温度越高内能越大
C．晶体熔化时温度不变，分子动能不变，所以物体的内能不变
D．物体没有机械能时，肯定没有内能
例题6、关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（ ）
A．温度高的物体，内能一定大
B．对物体做功，物体的内能一定增大
C．晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，内能增加
D．物体的温度越高，所含的热量越多
三、随堂练习：
1、下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是( )
2、下列说法错误的是( )
A．冬天用暖手宝取暖是利用热传递改变内能
B．烧开水壶盖被顶起时机械能转化为内能
C．“八月桂花遍地香”说明分子在不停地做无规则运动
D．人造木板黏接剂中的甲醛由于扩散会污染空气
3、下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（ ）
A．汽车发动机发动一段时间后，排气管热得发烫 B．把冰块放在果汁里，喝时感觉很凉快
C．利用太阳能热水器“烧水” D．冬天人们常用双手互相摩擦取暖
4、下列实例中，利用内能做功的是（ ）
A．冬天在户外时两手相互搓一会儿就暖和了 B．火箭在“熊熊烈火”的喷射中天而起
C．用锯子锯木头，锯条发热 D．刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花
5、关于物体内能的改变，下列正确的是（ ）
A. 物体对外做功物体内能减少 B. 物体吸收热量物体内能一定减小
C. 对物体做功时，物体内能一定减少 D. 物体放热时，物体内能一定增加
6、冰在熔化过程中，温度 ________(填“升高”“降低”或“不变”)，冰水混合物的内能________(填“增大”“减小”或 “不变”)。
7、在物理学中常提到“热”字，但其含义各不相同，请将下列“热”的含义填入空格内。
(1)这盆水很热，这里的“热”是指________________。
(2)物体吸热升温，这里的“热”是指____________。
(3)摩擦生热，这里的“热”是指________。
四、课后巩固：
1、下列现象中，通过热传递改变内能的是（ ）
A．用锯锯木头，锯条发热 B．热水中放入冰块，水温下降
C．两手相互摩擦，手发热 D．用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高
2、热传递的实质是( )
A.内能多的物体把热量传递给内能少的物体 B.热量多的物体把热量传递给热量少的物体
C.高温物体把热量传递给低温物体 D.质量大的物体把热量传递给质量小的物体
3、寒假,小明在漠北参加冬令营活动。随行老师提出,在漠北这样温度低于0 ℃的环境里,若不提供热源加热,用什么办法可以让冰熔化。结果小明用两块冰来回摩擦使冰熔化了。下列成语中描述的现象与小明的方法原理相同的是( )
A.炙手可热 B.扬汤止沸 C.滴水成冰 D.钻木取火
4、我国研制的“神舟九号”实验飞船在返回地面通过大气层的飞行中，下列说法中不正确的是( )
A．飞船的机械能保持不变 B．飞船的一部分机械能转化为内能
C．飞船的势能越来越小 D．飞船的外表温度会升高
5、礼花喷射器原理如图7所示。通过扭动气阀可释放压缩气罐内气体产生冲击,将纸管里填充的礼花彩条喷向高处,营造气氛。在喷出礼花彩条的过程中,罐内气体( )
A.温度保持不变 B.内能减少
C.分子热运动加剧 D.通过热传递方式改变自身的内能
（第5题图） （第6题图）
6、如图所示，用塞子塞紧瓶口，再用打气筒向瓶内打气，当瓶内气压达到足够大时，塞子从瓶口冲出。下列关于瓶内气体的说法，正确的是( )
A．向瓶内打气，外界对气体做功，气体内能减少
B．向瓶内打气，气体对外界做功，气体内能增加
C．塞子从瓶口冲出，气体对外界做功，气体内能减少
D．塞子从瓶口冲出，外界对气体做功，气体内能不变
7、关于物体内能的改变，下列说法中正确的是（ ）
A. 物体对外做功，物体内能一定减小 B. 物体吸收热量，它的内能一定增加
C. 物体放出热量，它的内能一定减少 D. 外界对物体做功，物体的内能不一定增加
8、关于物体的内能变化，以下说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，内能一定增大
B. 物体对外做功，内能一定减小
C. 物体吸收热量，同时对外做功，内能可能不变
D. 物体放出热量，同时对外做功，内能一定减少
9、如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图像，下列说法正确的是( )
A．t4时刻物体内能为零 B．t2、t3时刻物体内能相等
C．t2时刻物体内能比t3小 D．t1时刻物体分子动能比t2时大
（第9题图） （第10题图）
10、如图所示，给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动塞子迅速冲出试管口，水蒸气在这个过程中 ( )
A．内能增加，温度降低，在试管口变成白色的热空气
B．内能增加，温度升高，在试管口变成白色的烟雾
C．内能减少，温度降低，在试管口液化成小水滴
D．内能减少，温度不变，在试管口液化成小水滴
11、目前我国正在研发一款以压缩空气为动力的环保汽车。该汽车使用前需要压缩存储气体，这一过程通过 的方式使气体的内能增加，开动时,释放的气体推动发动机，将气体的内能转化为 能；此车紧急刹车时，刹车片和轮胎都变热，汽车的机械能转化为 能。
12、利用一支厚壁大试管、一支电子温度计和一只打气橡皮球，设计一个实验探究做功与内能的关系，实验步骤如下：①将电子温度计的探头放入大试管内，紧紧塞入橡皮塞,充了气的橡皮球与穿过橡皮塞的玻璃管相连；②用手捏橡皮球向试管内充气，观察温度计的示数变化；③松开橡皮球，观察温度计的示数变化。
回答下列问题:
(1)实验步骤②中，观察到温度计的示数升高，可知“做功与内能”的关系是 。
(2)实验步骤③中，观察到温度计的示数降低，可知“做功与内能”的关系是 。
参考答案：
一、知识点梳理：
知识点1、
1、做功 热传递 2、减小 增加 3、热传导 对流 热辐射
4、热量 高温 低温 高温 低温
知识点2、
1、焦耳 2、改变 内能 热量 3、外界对物体做了功
二、例题讲解：
例题1、C
解析：A、铁块放在炉火中烧红了，属于热传递改变物体的内能，不符合题意；B、烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来，属于做功改变物体的内能，但是使物体内能减少，不符合题意；C、用锯锯木板，锯条发热，属于做功改变物体的内能，而且使物体内能增加，符合题意；D、冬天，人们在太阳光下取暖，属于热传递改变物体的内能，不符合题意。
例题2、B
解析：热传递的结果：高温物体内能减少，低温物体内能增加，持续到物体的温度相同为止。
例题3、A
解析：改变物体内能的方式有两种：做功和热传递．对物体做功，物体的内能会增加；物体对外做功，内能会减少．物体吸收热量，内能会增加；物体放出热量，内能会减少．解答：解：A、物体对外做功时，物体的内能会减少；B、物体吸收热量，物体的内能是增加了；C、对物体做功时，物体的内能是增加了；D、物体放热时，物体的内能是减少了。
例题4、D
解析：①发动机发烫，是发动机内部放出的热量传递到发动机外壳，使外壳的内能增加、温度升高，是通过热传递改变物体的内能；②轮胎在发热，是轮胎克服摩擦做功，使轮胎的内能增加、温度升高，是通过做功途径改变物体内能；③刹车片发热，是刹车片克服摩擦做功，使刹车片的内能增加、温度升高，是通过做功途径改变物体内能；④水箱中的水变热，是发动机放出的热量传递给水箱中的水，使水的内能增大、温度升高，是通过热传递改变物体的内能。
例题5、B
解析：A、物体的内能减少可能是温度降低也可能是对外做功，这两种方法是等效的，该选项说法不正确；B、同一物体，温度越高，内能越大，该选项说法正确；C、晶体熔化过程时，物质不断吸收热量，温度不变，但是内能增加，该选项说法不正确；D、一切物体都具有内能，但是可以没有机械能，该选项说法不正确。
例题6、C
解析：A、内能与质量、温度、状态有关，仅温度一个因素不能决定内能的多少，故A错误；B、对物体做功的同时，物体可能对外发生热传递，因此物体的内能不一定增大，故B错误；C、晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，内能增加，说法正确；D、热量是发生热传递时，物体吸收或放出的能量，不是物体含有的；故D错误。
三、随堂练习：
1、C 2、B 3、D 4、B 5、A
6、 不变 增大 7、 (1)温度 (2)热量 (3)内能
四、课后巩固
1、B 2、C 3、D 4、A 5、B 6、C
7、D 8、C 9、D 10、C
11、做功 机械 内
12、(1)外界对物体做功,物体内能增大
(2)物体对外做功,物体内能减小
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2022华师大版九上科学7.1物体的内能（2）学案
姓名
[学习目标]：
1、知道改变物体内能的两种途径；
2、了解热量的概念，会正确使用“热量”这一术语；
一、知识点梳理：
知识点1、 改变物体内能的两种途径
1、改变物体内能的方式有____________ 和____________。这两种方式在改变物体内能上是等效的。
2、 物体对外界做功，物体内能____________，外界对物体做功，物体内能____________。
3、热传递的三种方式：____________ 、 ____________和____________ 。
4、热传递过程中所传递的能量叫做 。热传递的实质是内能的转移，内能可从____________物体转移到 物体，或者从物体的 部分转移到____________部分。
知识点2、热量
1、功、热量和内能的单位都是____________。
2、指热传递过程中内能的 变量。它是一个过程量，是量度热传递中 的变化量。
3、热能与热量关系：内能增大不一定吸收热量（有可能 ），但物体吸收热量内能一定增大（改变物体内能的方式有做功和热传递，热传递传递的就是 ）。
二、例题讲解：
例题1、下列现象中，利用做功使物体内能增加的是（ ）
A.铁块放在炉火中烧红了 B.烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来
C.木工用锯锯木条时，锯条发烫 D.冬天，人们在太阳光下取暖
例题2、两个物体之间发生热传递，当热传递停止时（ ）
A.两个物体内能相等 B.两个物体温度相等
C.两个物体热量相等 D.以上说法都不正确
例题3、关于物体内能的改变，下列正确的是 ( )
A.物体对外做功，物体内能减少 B.物体吸收热量，物体内能一定减小
C.对物体做功时，物体内能一定减少 D.物体放热时，物体内能一定增加
例题4、汽车在行驶过程中，很多部位会发热，如：①发动机发烫；②轮胎在发热；③刹车片发热；④水箱中的水变热。其中属于通过做功改变内能的是（ ）
A．①②③④ B．②④ C．①③ D．②③
例题5、下列关于内能的说法，正确的是（ ）
A．物体内能减少，一定是该物体对外做功
B．同一物体，温度越高内能越大
C．晶体熔化时温度不变，分子动能不变，所以物体的内能不变
D．物体没有机械能时，肯定没有内能
例题6、关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（ ）
A．温度高的物体，内能一定大
B．对物体做功，物体的内能一定增大
C．晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，内能增加
D．物体的温度越高，所含的热量越多
三、随堂练习：
1、下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是( )
2、下列说法错误的是( )
A．冬天用暖手宝取暖是利用热传递改变内能
B．烧开水壶盖被顶起时机械能转化为内能
C．“八月桂花遍地香”说明分子在不停地做无规则运动
D．人造木板黏接剂中的甲醛由于扩散会污染空气
3、下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（ ）
A．汽车发动机发动一段时间后，排气管热得发烫 B．把冰块放在果汁里，喝时感觉很凉快
C．利用太阳能热水器“烧水” D．冬天人们常用双手互相摩擦取暖
4、下列实例中，利用内能做功的是（ ）
A．冬天在户外时两手相互搓一会儿就暖和了 B．火箭在“熊熊烈火”的喷射中天而起
C．用锯子锯木头，锯条发热 D．刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花
5、关于物体内能的改变，下列正确的是（ ）
A. 物体对外做功物体内能减少 B. 物体吸收热量物体内能一定减小
C. 对物体做功时，物体内能一定减少 D. 物体放热时，物体内能一定增加
6、冰在熔化过程中，温度 ________(填“升高”“降低”或“不变”)，冰水混合物的内能________(填“增大”“减小”或 “不变”)。
7、在物理学中常提到“热”字，但其含义各不相同，请将下列“热”的含义填入空格内。
(1)这盆水很热，这里的“热”是指________________。
(2)物体吸热升温，这里的“热”是指____________。
(3)摩擦生热，这里的“热”是指________。
四、课后巩固：
1、下列现象中，通过热传递改变内能的是（ ）
A．用锯锯木头，锯条发热 B．热水中放入冰块，水温下降
C．两手相互摩擦，手发热 D．用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高
2、热传递的实质是( )
A.内能多的物体把热量传递给内能少的物体 B.热量多的物体把热量传递给热量少的物体
C.高温物体把热量传递给低温物体 D.质量大的物体把热量传递给质量小的物体
3、寒假,小明在漠北参加冬令营活动。随行老师提出,在漠北这样温度低于0 ℃的环境里,若不提供热源加热,用什么办法可以让冰熔化。结果小明用两块冰来回摩擦使冰熔化了。下列成语中描述的现象与小明的方法原理相同的是( )
A.炙手可热 B.扬汤止沸 C.滴水成冰 D.钻木取火
4、我国研制的“神舟九号”实验飞船在返回地面通过大气层的飞行中，下列说法中不正确的是( )
A．飞船的机械能保持不变 B．飞船的一部分机械能转化为内能
C．飞船的势能越来越小 D．飞船的外表温度会升高
5、礼花喷射器原理如图7所示。通过扭动气阀可释放压缩气罐内气体产生冲击,将纸管里填充的礼花彩条喷向高处,营造气氛。在喷出礼花彩条的过程中,罐内气体( )
A.温度保持不变 B.内能减少
C.分子热运动加剧 D.通过热传递方式改变自身的内能
（第5题图） （第6题图）
6、如图所示，用塞子塞紧瓶口，再用打气筒向瓶内打气，当瓶内气压达到足够大时，塞子从瓶口冲出。下列关于瓶内气体的说法，正确的是( )
A．向瓶内打气，外界对气体做功，气体内能减少
B．向瓶内打气，气体对外界做功，气体内能增加
C．塞子从瓶口冲出，气体对外界做功，气体内能减少
D．塞子从瓶口冲出，外界对气体做功，气体内能不变
7、关于物体内能的改变，下列说法中正确的是（ ）
A. 物体对外做功，物体内能一定减小 B. 物体吸收热量，它的内能一定增加
C. 物体放出热量，它的内能一定减少 D. 外界对物体做功，物体的内能不一定增加
8、关于物体的内能变化，以下说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，内能一定增大
B. 物体对外做功，内能一定减小
C. 物体吸收热量，同时对外做功，内能可能不变
D. 物体放出热量，同时对外做功，内能一定减少
9、如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图像，下列说法正确的是( )
A．t4时刻物体内能为零 B．t2、t3时刻物体内能相等
C．t2时刻物体内能比t3小 D．t1时刻物体分子动能比t2时大
（第9题图） （第10题图）
10、如图所示，给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动塞子迅速冲出试管口，水蒸气在这个过程中 ( )
A．内能增加，温度降低，在试管口变成白色的热空气
B．内能增加，温度升高，在试管口变成白色的烟雾
C．内能减少，温度降低，在试管口液化成小水滴
D．内能减少，温度不变，在试管口液化成小水滴
11、目前我国正在研发一款以压缩空气为动力的环保汽车。该汽车使用前需要压缩存储气体，这一过程通过 的方式使气体的内能增加，开动时,释放的气体推动发动机，将气体的内能转化为 能；此车紧急刹车时，刹车片和轮胎都变热，汽车的机械能转化为 能。
12、利用一支厚壁大试管、一支电子温度计和一只打气橡皮球，设计一个实验探究做功与内能的关系，实验步骤如下：①将电子温度计的探头放入大试管内，紧紧塞入橡皮塞,充了气的橡皮球与穿过橡皮塞的玻璃管相连；②用手捏橡皮球向试管内充气，观察温度计的示数变化；③松开橡皮球，观察温度计的示数变化。
回答下列问题:
(1)实验步骤②中，观察到温度计的示数升高，可知“做功与内能”的关系是 。
(2)实验步骤③中，观察到温度计的示数降低，可知“做功与内能”的关系是 。
参考答案：
一、知识点梳理：
知识点1、
1、做功 热传递 2、减小 增加 3、热传导 对流 热辐射
4、热量 高温 低温 高温 低温
知识点2、
1、焦耳 2、改变 内能 热量 3、外界对物体做了功
二、例题讲解：
例题1、C
解析：A、铁块放在炉火中烧红了，属于热传递改变物体的内能，不符合题意；B、烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来，属于做功改变物体的内能，但是使物体内能减少，不符合题意；C、用锯锯木板，锯条发热，属于做功改变物体的内能，而且使物体内能增加，符合题意；D、冬天，人们在太阳光下取暖，属于热传递改变物体的内能，不符合题意。
例题2、B
解析：热传递的结果：高温物体内能减少，低温物体内能增加，持续到物体的温度相同为止。
例题3、A
解析：改变物体内能的方式有两种：做功和热传递．对物体做功，物体的内能会增加；物体对外做功，内能会减少．物体吸收热量，内能会增加；物体放出热量，内能会减少．解答：解：A、物体对外做功时，物体的内能会减少；B、物体吸收热量，物体的内能是增加了；C、对物体做功时，物体的内能是增加了；D、物体放热时，物体的内能是减少了。
例题4、D
解析：①发动机发烫，是发动机内部放出的热量传递到发动机外壳，使外壳的内能增加、温度升高，是通过热传递改变物体的内能；②轮胎在发热，是轮胎克服摩擦做功，使轮胎的内能增加、温度升高，是通过做功途径改变物体内能；③刹车片发热，是刹车片克服摩擦做功，使刹车片的内能增加、温度升高，是通过做功途径改变物体内能；④水箱中的水变热，是发动机放出的热量传递给水箱中的水，使水的内能增大、温度升高，是通过热传递改变物体的内能。
例题5、B
解析：A、物体的内能减少可能是温度降低也可能是对外做功，这两种方法是等效的，该选项说法不正确；B、同一物体，温度越高，内能越大，该选项说法正确；C、晶体熔化过程时，物质不断吸收热量，温度不变，但是内能增加，该选项说法不正确；D、一切物体都具有内能，但是可以没有机械能，该选项说法不正确。
例题6、C
解析：A、内能与质量、温度、状态有关，仅温度一个因素不能决定内能的多少，故A错误；B、对物体做功的同时，物体可能对外发生热传递，因此物体的内能不一定增大，故B错误；C、晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，内能增加，说法正确；D、热量是发生热传递时，物体吸收或放出的能量，不是物体含有的；故D错误。
三、随堂练习：
1、C 2、B 3、D 4、B 5、A
6、 不变 增大 7、 (1)温度 (2)热量 (3)内能
四、课后巩固
1、B 2、C 3、D 4、A 5、B 6、C
7、D 8、C 9、D 10、C
11、做功 机械 内
12、(1)外界对物体做功,物体内能增大
(2)物体对外做功,物体内能减小
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