统编版五年级上册第六单元复习专项——字词基础题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第六单元专项训练——字词基础题
班级：_________ 姓名：__________
一、书写
1．看拼音，写词语。
zào shēnɡ shòu ruò jǐ bèi jūn liè yì zhì
quán lì yú chuán bào kǎo jiào xùn cán jiǎn
2．看拼音，写词语。
mó miè jīnɡ zhì cán sī suì xiè cǎi pái
　　　　
dīnɡ zi xīn ténɡ shǔ luo jiào xùn cǎo xí
　　　　
hǎo wa jìnɡ rán tánɡ ɡuǒ péi bàn mánɡ lù
　　　　
zhǔ tānɡ zhěn tou cí xínɡ
　　
3．看拼音，写词语。
lián xù ɡuǎnɡ bō tiě lù cí tuì yā yì
　　　　
yán xià kǒu zhào rěn xīn jī xiè quán lì
　　　　
diào chuánɡ yú chuán bào kǎo xí zi miào huì
　　　　
chōu xiànɡ qǐ dí lún huàn lǐnɡ luè yì jìnɡ
　　　　
4．看拼音，写词语。
1．爸爸在外zhènɡ qián，不仅要忍受kù shǔ和严寒，还要忍受有zào shēnɡ的工作环境，晚上就住在一个非常cháo shī、yīn àn的屋子里。看到爸爸那shòu ruò的jǐ bèi和jūn liè的手，我十分xīn suān。
2．他当年读shī fàn时的lù fèi都是凑的。他在学校jì sù，半年回一次家，当时就想着赶快bì yè挣钱。
3．这次kǎo shì芳芳是第一名，她可开心了。
5．我会写漂亮的字。
zào shēng jǐ bèi jūn liè dīng xié
kǎo shì zhǐ xiè kù shǔ jì sù
qǐ dí bì yè jiān zhí zhǐ xiè zhǔ fàn
二、填空题
6．我能把下列词语补充完整，再选择合适的词语替代语段中的画线部分。
失魂落( ) 一如( )往 千( )万化 得意( )
震耳欲( ) 迫不( )待 人( )人海 ( )不舍
放学回家，我急迫得不能等待( )地想把奖状给父亲看，因为这次作文比赛我拿了一等奖，所以十分得意( )，期待着父亲的表扬。可父亲看到奖状，只是淡淡地说：“不错，希望你还是像从前一样( )地努力。”
7．我能判断下列句子使用的描写方法。
1．空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁颓败。 ( )
2．褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。( )
3．我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。( )
4．他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈。( )
8．根据意思写出相应的词语。
1．耳朵都快震聋了，形容声音很大。( )
2．指神志不清，或看不清、迷惘的状态。( )
3．形容变化极多。( )
4．急迫得不能再等待，形容心情急切。( )
5．形容非常得意的样子( )。
6．指人群如山似海，形容人聚集得非常多。( )
9．根据提供的材料，写出相应的成语。
（1）刘备为了请诸葛亮辅佐自己，三次前往诸葛亮居住的卧龙岗。( )
（2）狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袄。( )
（3）李白的《长干行》诗中有“郎骑竹马来，绕床弄青梅 。”( )
（4）《资治通鉴·唐玄宗天宝元年》中说：“世谓李林甫，口有蜜，腹有剑。( )
10．补充词语，并选择填空。（填序号）
①失魂落( ) ②( )耳欲聋 ③恋恋不( )
④一如( )往 ⑤迫不( )待 ⑥得( )扬扬
1．他们_____________地挥手告别。
2．那巨大的瀑布从悬崖上倾泻下来，水声__________________。
11．把下面的词语补充完整，再按要求做题。
①人( )人( )②震耳( )( )③( )( )不舍
④失( )落( )⑤得意( )( )⑥( )( )既往
（1）像词语②这样的含有夸张意味的词语我还会写：__________、__________、__________。
（2）像词语③这样AABC式的词语我还会写：__________、__________、__________、__________。
（3）词语④的意思是______________，你有过这样的时候吗？用上词语④写一句话。_______________。
12．结合词语，写同音字。
[cí] ( )别 ( )器 ( )祥
[jìng] ( )然 ( )止 ( )界
[bì] ( )业 ( )绿 ( )雨
[lù] 忙( ) 白( ) 朝( )
13．句子练习。
1．我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
（1）句子写出了太阳的特点__________。
（2）为了使说明更加具体，作者运用了________、________等说明方法。
2．七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
（1）作者运用比喻的修辞手法，把________比作蒸笼，恰当地写出母亲工作环境的__________，并由此体会到母亲_______________。
（2）当“我”在这样的环境中看到母亲时，心情是______________的。
3．我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。
（1）这一画面的题目为《_______的庙会》
（2）“我”“不敢”叫父亲买，是因为________________；“不忍心”叫父亲买，是因为_____________。
（3）从哪些地方可以衬托出“我”的饿和馋？
__________________________________
14．根据拼音写出同音字。
lì 鼓( ) 经( ) ( )害
xiè 纸( ) 感( ) ( )气
dīng 铁( ) ( )着看 ( )嘱
15．仔细阅读下面的句子，指出其运用的描写方法。
1．背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。( )
2．母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的！”( )
3．母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。( )
4．我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。( )
16．内按课文内容填空。
1．叶圣陶先生说：“说明文以‘____________’为成功。”五单元的说明性文章的语言风格多样，有的平实，如课文《___________》；有的活泼，如课文《___________》。
2．《父爱之舟》采用________的写法，以______的形式呈现，描写了________________________________________，表现了父亲___________________，表达了作者______________________
3．《慈母情深》刻画了一个______________（至少填两个词）的母亲形象。体现了母亲_________________________，我能写一句赞美母爱的诗句：_________________________________
4．夫君子之行，_____________，____________。非淡泊___________，非宁静___________。
17．按要求补充名句。
（1）__________________________，戒奢以俭。（魏征）
（2）__________________________，由奢入俭难。（司马光）
（3）_______________，____________________；半丝半缕，_________________。（朱用纯）
（4）克勤于邦，__________________。《尚书》
18．根据课文内容填空。
1．古人以勤俭为美德。唐代的魏征曾说：“_______________，_______________。”清代的朱用纯曾说：“_____________________；____________________。”
2．《父爱之舟》这篇课文以__________________的形式呈现往事，描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景，表现了父亲对作者_______________，字里行间饱含着作者对父亲的无限思念。
3．对于巴迪的作品，母亲的评价常常是“__________________”，父亲的评价常常是“_______________ ”，这两种极端的断言的共同出发点是___________________。
19．把下列句子补充完整
（1）克勤于邦，______
（2） _______，戒奢以俭。
（3）由俭入奢________，由奢入俭_____。
（4）一粥一饭，________；半丝半缕，_______。
20．按课文内容填空。
（1）夫君子之行，静以______，俭以______。非淡泊______________，非宁静无以致远。——[三国]诸葛亮
（2）居安________，戒奢以俭。——[唐]魏征
（3）由俭入奢______，由奢入俭难。 ——[宋]司马光
（4）一粥一饭，当思______________；半丝半缕，恒念_____________。 ——[清]朱用纯
参考答案：
1．
2．磨灭 精致 蚕丝 碎屑 彩排
钉子 心疼 数落 教训 草席
好哇 竟然 糖果 陪伴 忙碌
煮汤 枕头 辞行
3．连续 广播 铁路 辞退 压抑
炎夏 口罩 忍心 机械 权利
吊床 渔船 报考 席子 庙会
抽象 启迪 轮换 领略 意境
4．1．挣钱 酷暑 噪声 潮湿 阴暗 瘦弱 脊背 龟裂 心酸
2．师范 路费 寄宿 毕业
3．考试
5．噪声 脊背 龟裂 钉鞋
考试 纸屑 酷暑 寄宿
启迪 毕业 兼职 纸屑 煮饭
6． 魄 既 变 扬扬 聋 及 山 恋恋 迫不及待 得意扬扬 一如既往
7． 环境描写 神态描写 动作描写 外貌描写
8． 震耳欲聋 恍恍惚惚 千变万化 迫不及待 得意扬扬 人山人海
9． 三顾茅庐 集腋成裘 青梅竹马 口蜜腹剑
10． 魄 震 舍 既 及 意 ③ ②
11． 山 海 欲 聋 恋 恋 魂 魄 扬 扬 一 如 天翻地覆 山穷水尽 一目十行 生生不息 念念不忘 历历在目 津津有味 形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子 禁不起失败的打击，他整天蓬头垢面，失魂落魄
12． 辞 瓷 慈 竟 静 境 毕 碧 避 碌 鹭 露
13． 大 作比较 列数字 母亲工作的环境 恶劣 工作的艰苦 痛苦 丰富多彩 知道父亲没有钱 不想让父亲难过 通过对卖小吃的描写和所列举的吃的东西可以看出来。
14． 励 历 厉 屑 谢 泄 钉 盯 叮
15． 动作描写 语言、动作描写 动作描写 神态描写
16． 说明白了 太阳 松鼠 倒序 梦境 作者吴冠中和父亲在一起的一个个生活场景 对作者无微不至的深沉的爱 父亲深沉的爱子之情。 无私奉献、贫穷辛劳 对子女的深情 谁言寸草心，报得三春晖。 静以修身
俭以养德 无以明志 无以致远
17． 居安思危 由俭入奢易 一粥一饭 当思来处不易 恒念物力维艰 克俭于家
18． 居安思危 戒奢以俭 一粥一饭，当思来之不易 半丝半缕，恒念物力维艰 梦 无微不至的深沉的爱 精彩极了 糟糕透了 父母对孩子的爱
19． 克俭于家 居安思危 易 难 当思来处不易 恒念物力维艰
20． 修身 养德 无以明志 思危 易 来处不易 物力维艰
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)