统编版小学语文二年级上册第六单元质量检测卷（一）（含答案）

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统编版小学语文
二年级上册第六单元质量检测卷（一）
一、书写(共8分)
1．我会看拼音写词语。
zhàn shì nóng yè hóng zāi huā pào

nán wàng tóng zhì hóng jūn pō shuǐ

二、填空题(共26分)
2．比一比，再组词。
担( ) 被( ) 难( ) 炮( )
但( ) 披( ) 准( ) 抱( )
3．我会查。
(1)“度”字用部首查字法应查_____部，再查_____画。这个字的结构是_____，它一共有_____画。组一个词：_____。
(2)“敬”用音序查字法先查_____，再查音节_____。用部首查字法查部首_____，再查_____画，组一个词：_____。
4．给下面的句子加上标点。
（1）这棵树的叶子真奇怪( )是什么树呢( )
（2）禹用疏通河道的办法( )带领人们治好了洪水( )
（3）我们去海边玩( )海边上的贝壳真漂亮呀( )
5．照样子，在方框里填入合适的词。
（1）例：一（条条）龙船
一( )队旗 一( )花炮
（2）例：（鲜红）的地毯
( )的鼓点 ( )的凤凰花
（3）例：（戴着）斗笠
( )白褂 ( )粮食
6．把下面的四字词语补充完整。
千千( ) ( )面( )方 ( )年( )度
( )居( )业 恢复( ) ( )高( )远
7．按课文内容填空。
（1）_______生产粮食______，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。
（2）_______见了，越发敬爱________同志，________藏他的扁担了。
（3）从井冈山到茅坪，来回有五六十里，_______非常难走，可是每次挑粮，_____。
三、信息匹配(共16分)
8．用“ ”画出下面带点字的正确读音。
（1）河南暴雨带来的灾难（nán nàn）让人们终生难（nán nàn）忘。
（2）店铺（pū pù）门前的路铺（pū pù）得非常平整。
（3）人们盛（shènɡ chénɡ）上美酒，举行盛（shènɡ chénɡ）大的仪式欢迎周总理。
9．选词填空。
生产 产生
（1）同学之间_____矛盾要及时解决，以免影响团结。
（2）我国的粮食_____，基本满足了人民生活的需要。
敬爱 尊敬
（3）人们深切怀念着_____的周总理。
（4）人们非常_____这位德高望重的老人。
10．用“ ”划去括号里错误的字。
花（从 丛 ） 爱（带 戴） 胜（丽 利）
（渴 喝） 望 蜜（峰 蜂） （站 战）士
四、语言表达(共10分)
11．按要求写句子。
（1）连词成句并加上标点。
过上了　生活　百姓　重新　幸福的　
___________________________
（2）那根扁担被大家藏了起来。（改为“把”字句）
___________________________
（3）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。（用加点词语写句子）
___________________________
12．口语交际。
上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢？明明听后如果认识了错误又会怎样说呢？能用上名言警句，古诗或谚语更好。
你对明明说：____________________________
明明对你说：____________________________
五、现代文阅读(共20分)
阅读课文片段，完成练习。
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
13．文段中的“地毯”是用_____________铺成的。
14．用“ ”画出描写周总理的穿着的句子，并用“○”把句子中表示颜色的词语圈出来。
15．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
①周总理平时就是这样的穿着。( )
②周总理特意穿上傣族服装，表现了周总理对傣族人民的尊重。( )
16．从这一段中可以看出周总理是一位怎样的总理？（　　）
A．艰苦朴素 B．和蔼可亲
C．勤奋好学 D．大公无私
读短文，回答问题。
小马长大了
小马长大了，老马请黑狗来教小马奔跑，请山羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。
小马都学会了，一样一样地做给老马看。老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。”
小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。”
17．短文一共有_______个自然段。
18．在短文中找出下面两个词的反义词。
伤心——( ) 坏——( )
19．小马向黑狗学习_______，小马向_______学习_______，小马向________学习________。
20．小马学好本领是为了帮助妈妈做事，也是为了出去为_______。
21．你喜欢小马吗？为什么呢？
_____________________________________________________________________________________________
六、书面表达(共20分)
22．书面表达
看图写话。
仔细观察图画，猜猜图上画的是什么时间？什么地点？图中都有谁？他们在干什么？袋子里装的什么？他们之间会说些什么呢？发挥你的想象把发生的这件事情描述完整。（不少于100字）
参考答案：
1．
2． 担心 被子 难忘 火炮 但是 披风 准备 怀抱
3． 广 6#六 半包围 9#九 度量 J jing 攵 8#八 敬爱
4． ， ？ ， 。 ， ！
5． 面面 串串 欢乐 火红 穿着 挑着
6． 万万 四 八 一 一 安 乐 生产 登 望
7． 井冈山 不多 大家 朱德 不好意思再 山高路陡 大家都争着去
8．（1）nàn nán
（2）pù pū
（3）chénɡ shènɡ
9． 产生 生产 敬爱 尊敬
10．从 　 带　丽
喝　峰　 站
11． 百姓重新过上了幸福的生活。 大家把那根扁担藏了起来。 小朋友们一边唱歌，一边跳舞，正在开联欢会呢！
12． 小明，吃不了的馒头可带回家。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，每粒粮食都来之不易，我们要注意节约粮食呀。再者，我们要注意保持环境卫生哟，不能乱扔东西哟。 对不起，我以为没那么严重，不过现在我一定改。
13．凤凰花 14．周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
白 咖啡色 水红色 15． × √ 16．B
17．3#三 18． 高兴 好 19． 奔跑 山羊 爬山 黄牛 拉车 20．大家做事 21．喜欢。小马很爱学习，也很爱帮助别人，是一个好孩子。
22．范文：
“叮铃铃……”下课铃响了，同学们像小鸟一样冲出教室。小明、小刚和小风一起来到操场上比赛踢足球。
比赛开始了。小风刚要踢的时候，小刚飞快地拦住球。这时小明去抢小刚脚下的球，只见他一伸脚就把球带过来，然后对准球网使劲一踢，“啪”的一声，球进了！小明高兴得手舞足蹈。观众们也开心地不停得鼓掌。
课间十分钟多有趣呀！
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