【核心素养目标】Unit 8 A trip to Hong Kong 第2课时 教案

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教科版（广州）小学英语六年级上册
Module 4 Past experiences
Unit 8 A trip to Hong Kong
第2课时 教学设计（P46---47）
课题 Unit 8 A trip to Hong Kong 第2课时 单元 Module 4 学科 英语 年级 六年级
教材分析 本单元是《教科版（广州）》小学英语六年级上册Module 4 Unit 8的内容，其教学内容以“香港之旅”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。本课时是本单元的第2课时，主要有四部分内容：（1）Listen and choose是一个听力任务，学生需要先观察图片，了解图片信息，然后听音频，选出正确答案，完成听力任务。（2）Look and say是一个看图说话任务，学生需要观察图片，根据提示，补充句子，描述图片内容。（3）Read and write是一个阅读任务，学生需要根据课文内容，将表格信息补充完整。（4）Do the project是本单元配套的学习项目，学生需要先了解日记的书写格式，再模仿例子，尝试自己写一篇日记。
学习目标 一、语言能力1．能够完成课本P46的听力任务。2．能够完成课本P46的看图说话任务。3．能够完成课本P47的阅读任务。4．能够了解课本P47的学习项目，尝试自己写一篇日记。二、文化意识1．能够在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。三、思维品质1．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。四、学习能力1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够完成课本P46的听力任务。2．能够完成课本P46的看图说话任务。3．能够完成课本P47的阅读任务。4．能够了解课本P47的学习项目，尝试自己写一篇日记。
难点 1．能够完成课本P46的看图说话任务。3．能够完成课本P47的阅读任务。4．能够了解课本P47的学习项目，尝试自己写一篇日记。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求、课本P42 Read the rhyme的短诗内容、图片和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，欣赏短诗。 学生看课件，听音频，欣赏短诗。 借助短诗，进行热身。
Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求、图片和文字提示，要求学生看图片，说单词或短语。 学生看图片，说单词或短语。 复习单词或短语，为下一个学习活动做好准备。
Task 3：Listen and choose 教师播放课件，呈现任务要求、课本P46 Listen and choose的音频和图片，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，选择正确答案。 学生看课件，听音频，选择正确答案。 能够完成课本P46的听力任务。
Task 4：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P46 Listen and choose的听力素材， 要求学生看课件，朗读听力素材。 学生看课件，朗读听力素材。 朗读听力素材，巩固听力内容。
Task 5：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句子，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 能够完成课本P46的看图说话任务。
Task 6：Read and write 教师播放课件，呈现任务要求、课本P47 Read and write的表格和文字内容，要求学生阅读短文，提取信息，补充表格。 学生阅读短文，提取信息，补充表格。 能够完成课本P47的阅读任务。
Task 7：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P47 Read and write的短文，要求学生看课件，全班同学共同朗读课文内容。 学生看课件，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 8：Learn and write 教师播放课件，呈现任务要求和课本P47 Do the project的任务步骤，要求学生看课件，了解写日记的步骤，并练习写日记。 学生看课件，了解写日记的步骤，并练习写日记。 能够了解课本P47的学习项目，尝试自己写一篇日记。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 8 A trip to Hong Kong第2课时
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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