17《松鼠》第二课时课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
17 .松鼠
部编版五年级上册《松鼠》PPT课件2
部编版五年级上册《松鼠》PPT课件2
◇松鼠体形细长，体长17-26厘米，尾长15-21厘米，体重300-400克。
——选自《中国大百科全书》
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
语言生动形象，流露出赞美之情。
思维导图
①外形漂亮
②性格驯良
③行为乖巧
从搭窝特点上：
活动范围：
④补充介绍
松鼠
从动作行为上：
活动时间：
面容、眼睛、身体、
四肢、尾巴、坐姿
打比方、作比较
请同学们默读课文第二、三、四自然段，找找哪些句段可以感受到松鼠的驯良、乖巧。
活动范围——树上
（不侵犯人类）
活动时间——夜晚
（不骚扰人类）
（二）说说松鼠的“驯良”：
（三）说说松鼠的“乖巧”：
从动作行为上：
1、松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。
2、它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
警觉性强
跑跳敏捷
准确恰当的词语，使用关联词使表达的内容生动形象。
触动
（三）说说松鼠的“乖巧”：
从搭窝特点上：
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。
◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
——选自《中国大百科全书》
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。
“先……再……然后……”
使用前后顺序的词语，更言之有序、条理清晰。
窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。。
设计巧妙、聪明勤快
松鼠搭窝的经过，从中你体会到什么？
从选址、建造、居住及窝口的特点等方面来表现它的聪明、勤快，进一步突出了它的乖巧。
◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2～3次，一般在4、6月产仔较多。
——选自《中国大百科全书》（第二版）
松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
在准确说明的前提下，表达上更生动、形象，更具趣味性。
喜爱洁净
文中还使用了哪些说明方法？找出相应的句子。
1.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
2.在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
作比较
举例子
文章结构
①外形漂亮
面容、眼睛、身体、
四肢、尾巴
②性格驯良
③行为乖巧
聪明勤快：窝的选址、建造、居住、结构
活动范围：树上
④补充介绍
松鼠
智慧、警觉、聪明、轻快、感情丰富
活动时间：晚上
生育、换毛、喜欢洁净
打比方、作比较
作比较、举例子
那么，怎样才能使说明文在准确精当的基础上做到生动呢？
我们可以从以下四个方面来入手：
（1）综合运用举例子、打比方等多种说明方法；
（2）运用记叙、描写、说明等多种表达方式；
（3）运用比喻、拟人等多种修辞手法；
（4）运用活泼风趣的语言。
写作指导：学会观察；抓住动物的特点；
语言准确、生动；融入自己的感情。
作业：
1、使用列提纲或者画图表等方式梳理信息，分条记录在作业本上。
2、小练笔：请以准确说明为前提，以形象化描写为手段，选择下面一种动物的活动进行观察，仿照课文第4自然段写一段话。
小鸡啄米
蚂蚁搬家
喜鹊筑巢