山东省济宁市任城一中2013-2014学年高一上学期期中检测 语文

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任城一中2013—2014学年高一上学期期中检测
)语文
一、基础知识（每题3分，共30分)
1. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是( )
A. 蛟龙（jiāo） 驰骋（chěng） 包扎（zhā） 锲而不舍（qiè）
B. 红涨（zhàng） 记载（zǎi） 颤动（zhàn） 水何澹澹(dàn）
C. 刹那（shà） 混沌（hùn） 蛮横（héng） 一椽破屋（chuán）
D. 着衣(zhuó ) 膝盖（xī） 虾篓（lǒu） 以实校之（jiào）
2. 下列词语中，没有错别字的一组是( )
A. 湮没 涅槃 安详 故步自封
B. 抉择 宣泄 强驽 藕断丝联
C. 震憾 枯躁 羸兵 没精打采
D. 蹈藉 嫡亲 引擎 出类拔粹
3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
①这是我对你的郑重承诺，我决不_______。
②在企业改制的过程中，要有严格的法规、政策与有力的措施，防止国有资产的________ 。
③2010年几项调控房价措施相继出台，说明政府_____房价增长过快的态度相当坚定。
④伦敦奥运会组委会宣布从2010年开始先后_____新的会徽和吉祥物标志。
A. 失言 流逝 控制 起用
B. 食言 流失 抑制 启用
C. 失言 流失 控制 起用
D. 食言 流逝 抑制 启用
4．下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（ ）
A.在学习上，我们不应妄自菲薄自己的成绩，也不应轻易满足于自己的成绩。
B.做事情不能浅尝辄止，要持之以恒，这样才能成功。
C.最近几年，我国内地学生对香港地区的大学趋之若鹜。这说明国内考生的传统观念正在逐渐发生变化。
D.母亲去世那天，他长歌当哭，涕泗交流，在场的人无不为之动容。
5.下列各句中，没有语病的一句是（ 　）
A.《哈利·波特》中文版一经出版，便深受广大中学生读者所欢迎，短短九个月时间里，该书便重印了九次。
B．圣诞节前夜，美国一男子在夏威夷海中游泳时遭到鲨鱼袭击，虽然鲨鱼咬穿了他的左手，但终于获救。
C．超微型电脑已经展现了巨大的魅力，但研究人员认为，其微型特点还可发展到更高水平。
D．两千多年来，失意的文人，他们的心灵在庄子那里找到了精神的慰藉；文人们进则思儒家的治国平天下，退则思道家的归隐自然。
6．文学常识表述有错的一项是（ 　）
A.赫尔曼·黑塞是瑞士籍德国人，1946年获得诺贝尔文学奖，作品有《彼得·卡门青》、《荒原狼》。
B．郁达夫，原名郁文，中国现代作家。作品《沉沦》、《屐痕处处》。
C．老舍是中国现代作家，原名舒庆春，字舍予，代表作品有长篇小说《茶馆》《四世同堂》《骆驼祥子》等。他的作品具有独特的幽默风格，浓郁的民族色彩。
D．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋杰出文学家，书画家，“唐宋八大家”之一，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，其词开豪放一派。
7．下列句子中加点字与其他几句用法不同的一项是（ ）
A．西望夏口，东望武昌 B.日与其徒上高山
C．方其破荆州，下江陵，顺流而东也 D.上食埃土，下饮黄泉
8. 下列各句根据句式特点分类正确的一组是（ ）
①今不速往，恐为操所先 ②刘备天下枭雄 ③豫州今欲何至 ④巨是凡人 ⑤我，子瑜友也 ⑥将军起兵江东，刘豫州收众汉南 ⑦事急矣，请奉命求救于孙将军 ⑧莫若遣腹心自结于东 ⑨灌油其中，裹以帷幕 ⑩人马烧溺死者甚众 ⑾行将为人所并 ⑿今战士还者及关羽水军精甲万人
A．②③④⑤/⑥/⑦/⑧⑨/①⑾/⑩⑿
B．①⑾/②④⑤/③/⑥/⑦⑧⑨/⑩⑿
C．①②/④⑤/③⑥/⑦⑧⑨⑩/⑾⑿
D．②④⑤/①⑾/③⑥/⑦⑧⑨/⑩⑿
9.下列句子的句式特点与其他三项不同的是（ 　）
A.胡为乎遑遑欲何之？ B.乐夫天命复奚疑？
C.曷不委心任去留？ D.复驾言兮焉求？
10.下列句子中，没有古今异义词的一项是（ ）
A.论天下事势，致殷勤之意 B.如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣
C.夫以疲病之卒御狐疑之众 D.邂逅不如意，便还就孤
二、文言文阅读（37分）
阅读下面文言文，完成11—14题。(21分)
王导，字茂弘，光禄大夫览之孙也。父裁，镇军司马。导少有风鉴，识量清远。年十四，陈留高士张公见而奇之，谓其从兄敦曰：“此儿容貌志气，将相之器也。”初袭祖爵。司空刘寻引为东阁祭酒，迁秘书郎、太子舍人，尚书郎，并不行。后参东海王越军事。
时元帝为琅琊王，与导素相亲善。导知天下已乱，遂倾心推奉，潜有兴复之志。帝亦雅相器重，契同友执。帝之在洛阳也，导每劝令之国。会帝出镇下邳，请导为安东司马。军谋密策，知无不为。及徙镇建康，吴人不附。居月余，土庶莫有至者，导患之。会敦来朝，导谓之曰：“琅邪王仁德虽厚，而名论犹轻。兄威风已振，宜有以匡济者。”会三月上巳，帝亲现禊，乘肩舆，具威仪。敦、导及诸名胜皆骑从。吴人纪瞻、顾荣，皆江南之望，窃觇（chān,观测）之，见其如此，咸惊惧，乃相率拜于道左。导因讲计曰：“古之王者，莫不宾礼故老，存问风俗，虚己倾心，以招俊义。况天下丧乱，九州分裂，大业草创，急于得人者乎！顾荣、贺循，此土之望，未若引之以结人心。二子既至，则无不来矣。”帝乃使导躬造循、荣，二人皆应命而至。由是吴会风靡，百姓归心焉。自此之后，渐相崇奉，君臣之礼始定。
11．对下列句子中，加点词的解释，不正确的一项是（ ）(3分)
A． 潜有兴复之志 潜：暗地里
B．及徙镇建康，吴人不附 附:依附
C． 宜有以匡济者 匡：辅助
D． 帝乃使导躬造循、荣 造：邀请
12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）(3分)
A． 光禄大夫览之孙也 土庶莫有至者，导患之
B． 二人皆应命而至 今人有大功而击之，不义也
C． 乃相率拜于道左 因击沛公于座，杀之
D． 时元帝为琅琊王 若舍郑以为东道主
13. 下列对原文的叙述和分析，完全正确的一项是（ ）(3分)
A. 陈留名士张公看到十四岁的王导后，便对王导的同胞兄长王敦说，这个孩子是个做将相的人才。
B. 王导不愧是一代名臣，他对元帝提出了要尊先贤、问风俗、重谦虚、招俊杰、得民心。这是稳定时局、开创大业的五大法宝。
C. 吴人起初看不起元帝，态度非常冷淡，后来看到他亲观祭祀时，那隆重的仪仗，威整的行列，都惊惧不已，于是纷纷前来投靠。
D. 西晋末年，天下纷乱，王导审时度势，决心辅佐元帝，兴复晋堂。凡军国大计，他都积极筹划，元帝也把他当成知交，对他言听计从，当即付诸行动。
14.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）
①陈留高士张公见而奇之，谓其从兄敦曰：“此儿容貌志气，将相之器也。”（4分)
译文：
② 吴人纪瞻、顾荣，皆江南之望，窃觇之，见其如此，咸惊惧，乃相率拜于道左。（4分）
译文：
③顾荣、贺循，此土之望，未若引之以结人心。（4分）
译文：
15.阅读下面这首诗，并回答后面的问题。（8分）
丰乐亭游春(其三)
欧阳修
红树②青山日欲斜， 长郊③草色绿无涯④。
游人不管春将老⑤， 来往亭前踏落花
【注释】①丰乐亭：位于安徽省滁州市西南，背依丰山，下临幽谷泉，景色幽雅秀丽。②红树：指鲜花盛开的树。③长郊：广阔的郊野。④绿无涯：绿色一望无际。⑤春将老：春天将过去。
（1）请描绘出前两句诗所展现的场景？（4分）
答： ________________________________________________________________________
(2) 结合全诗内容，说说作者描绘出春日景色的什么特点？表达了诗人怎样的思想感情
答：__________________________________________________________________________
16.默写名篇名句中的空缺部分。（8分，每空1分）
①______________,百舸争流。 毛泽东《沁园春．长沙》
②__________________,士皆瞋目，发尽上指冠。 《荆轲刺秦王》
③不见复关，_____________。既见复关，________________。 《氓》。
④山不厌高，海不厌深。_____________,______________ 。 曹操《短歌行》
⑤同心而离居，__________________。 《涉江采芙蓉》
⑥________________，复得返自然。 陶渊明《归园田居（其一）》
三、现代文阅读（23分）
阅读下面的文字，完成17-20题。
雪域青稞
次旦多吉
①久在江南读书，一日独坐阳台，竟忽而想起家乡的青稞地来。那苍茫的图景，连带着一些许心绪，竟一股脑儿地填满胸壑，不能得解。
②也许你会觉得奇怪，青藏高原上的青稞地，不就和北方的麦子地是一模一样的吗？不就是如此平淡吗？看上去不如南国的稻田秀丽，不如西北的胡杨壮观，我只能这样告诉你，那是因为你还没有登上过巍峨的青藏高原，在如此恶劣的环境看它们是如何坚强地生长。
③在我老家的东面，就有一块不大的土地，每到播种季节，母亲都会找人把青稞播种到地里。这块土地的土质很差，而且已经让先前的作物生长了一季，营养早已被上季的作物用光，再种青稞不是白白地浪费种子吗？有时，我会禁不住向母亲提出这样的问题，不过母亲每次都是微微一笑，说：“青稞可不像你想的那样，只管种下去，不论怎么着，到了明年也能收，这样咱们就可以做青稞饼，也可以做青稞酒了!”原来如此!就像母亲对我说的，青稞真像她小时候一样，养孩子和养牲口一样，只要有能吃的东西，哪怕是糟糠窝窝头；只要有能穿的衣服，哪怕是几片破布头，他们一样可以长大成人。现在想起来，可不是吗，青稞不就是庄稼中的牲口吗!
④于是，渐渐地喜欢上了青稞，这种低调却又顽强的草本植物。闲暇时候，我仿佛是受到了某种诅咒似的，总是会在不经意的漫步中，走进齐腿深的青稞田之中。那些青稞刀切似的整齐，看上去异常壮观，偶尔地会有几株从整齐的队伍中冒将出来，饱满的果穗倔强地想要触摸天空。也许是因为贪婪生长，所以它们才会这么突出，而我更愿意将它们看成是田中的佼佼者。
⑤严冬过后，正是青稞返青、继续生长的时候，然而这个时候却是高原多风的季节。强劲的北风一旦吹起，就连杨树那些看似坚不可摧的植物都要断条手臂下来，可是青稞呢，它们凭借根须，紧紧地抓住脚下的土壤，在猎猎北风中集体舞蹈!我似乎正在慢慢参透这其中的玄机，飞翔并不单单那么一种，鸟儿张开翅膀，翱翔于蓝天白云之上的，叫做飞翔；然而像青稞这样，乘着劲风，在地面上恣肆舞蹈的，也是一种飞翔。只有一个完全的自由者，才会拥有这种飞翔。怪不得，会有那么多诗人热衷于描写青稞，这其貌不扬的青稞，真倒像极了海明威笔下的圣地亚哥，活脱脱的一个硬汉，活脱脱的一个精神象征。
⑥犹能记起初见稻子时的情景。因为读书的缘故，那是我第一次离开家，离开生活了二十年的西藏。火车一路驶向江南的土地，当我还沉浸在长江的壮观时，一抹重重的绿色映着敞开的车窗扑进来。我心想，这就是稻苗吧。它们整整齐齐地拥簇在一起，绿得发亮，绿得耀眼。如果说家乡的青稞地是一尊富有内涵的雕像，那么初见江南的稻田，真觉得它们像极了由色彩取胜的泼墨画。雕像凝重，饱含着思想的力量，而泼墨画则精致，细腻，让人想起“草长莺飞二月天”，让人想起那争抢暖树的几只早莺。
⑦如今，久在南国，我已切身感受到江南文化的典雅和细腻，然而不论它是多么迷人，即便是每天都在看那一片片的稻田，我却总也忘却不掉西藏的青稞。虽然没有那么精致、典雅，却也别有一番率性而为的美。
⑧某一个暑假，我专程赶回老家，想去看看久违的青稞。这个时期青稞和油菜花一样长得茂盛而碧绿。回到家后，母亲先为我打点好餐饭，我心里就一直默默念叨：我已经有一年的时间没有吃上青稞。我一口气吃了四个热乎乎的青稞饼。紧接着就独自一人跑向青稞田。当我爬上一座山头，一边啃着母亲做的青稞饼，一边放眼辽阔的青稞田时，我的情绪变得有些难以控制，仿似一下子扑进了母亲的怀里。
⑨到这里，我觉得，我真是一个孝顺的孩子。不但孝顺生我养我教诲我的母亲，而且更加孝顺生我母亲养我母亲教诲我母亲的青藏高原。
17. 联系全文，作者为什么说青稞是“低调却又顽强的草本植物”？（4分）
18. 结合文本，说说“像青稞这样，乘着劲风，在地面上恣肆舞蹈的，也是一种飞翔”的含意。（7分）
19. 赏析第⑥自然段中画线句子的表达技巧和作用。（6分）
20．有人认为最后一段抒情是多余的，你赞同这一观点吗？试结合文章内容加以探究。（6分）
四、作文（60分）
21.阅读下面的材料，根据要求作文。
每一个人的心灵深处，都希望能得到别人的肯定，而来自他人的一句普普通通的喝彩，也将给我们的生活注入鲜活的美丽，有时甚至会影响一个人的一生。
请以"喝彩"为话题写一篇记叙文。
【要求】1、题目、立意自定2、写自己的真情实感，严禁抄袭套作，文体限定为记叙文3、不少于800字4、书写工整，卷面整洁，书写权重分为10分。
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任城一中2013—2014学年高一上学期期中检测
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参考答案
1. D（A.包扎（zā）B.颤动（chàn）C.刹那（chà）蛮横（hèng））
2. A (B. 强驽(弩) 藕断丝联（连）C. 震憾（撼） 枯躁（燥） D. 出类拔粹（萃）)
3.B
4．B（B浅尝辄止:略微尝试一下就停下来。A、妄自菲薄不跟宾语。C、像鸭子一样成群跑过去。比喻成群的人追逐不正当的事物。含有贬义D长歌当哭，指用写文章代替哭泣。在这里是望文生义。）
5.D
6.C
7.C
8．B．（①⑾被动句/②④⑤判断句/③宾语前置句/⑥省略句，前后句都省略介词“于”/⑦⑧⑨状语后置句/⑩⑿定语后置句）
9．C（一般疑问句，其他三项均为宾语前置。）
10．C
11.B 12.C 13. B
14.（12分）
①陈留名士张公见到他十分惊奇，对他的堂兄王敦说：“看这个孩子的相貌心志，是做将相的人才。”（4分：“奇”1分， “器”1分，判断句1分，句意1分)
②吴人纪瞻、顾荣都是江南一带名望极高的人，他们私下前去观测，看到这种场面，都十分吃惊，于是一起在路旁迎拜（4分：“望”1分，“道左”1分，句意2分）
③顾荣、贺循二位是当地的土族首领，不如将他们吸引过来以便广收人心。（3分：“望”1分，“未若”1分，“以”1分，句意1分）
15.（8分）
⑴（1）示例：山间环绕着郁郁葱葱的绿树，其间鸟儿们发出啾啾唧唧的欢叫，（2分）晴空万里无云，春风习习，吹落的花瓣四处飘零飞舞。（2分）（直译诗句仅给2分，要有适当的想象，当然答案不能绝对化，意思符合亦可）。
⑵全诗描写了绿树、鸟啼、晴风、落花，生动表现出春天的迷人，充满生机（2分）。表达了诗人珍惜春天、热爱自然的思想感情（2分）。（意思对即可）
16.（8分，每空１分，错一个字不给分）
⑴漫江碧透 ⑵复为慷慨羽声 （3）泣涕涟涟 载笑载言
（4）周公吐哺，天下归心 （5）忧伤以终老 （6）久在樊笼里
17. “低调”是指青稞看似“平淡”却“伟大”，看似“其貌不扬”却是个“硬汉”，看似只是“率性而为”却充满了美感；（2分）“顽强”是青稞能在“土质很差”、环境恶劣、多风季节里蓬勃生长。（2分）
18. 青稞在劲风中左右摇摆，与鸟儿张开翅膀在空中飞翔的姿态相似；（3分）青稞不畏劲风，坚韧顽强、自由自在的精神与鸟儿顽强自由翱翔于天空的精神相契合。（4分）
19. 采用了比喻的修辞方法和对比的表现手法，（2分）表现了江南稻田的与家乡的青稞地的差别，（2分）突出青稞率性、粗犷、富有内涵的美。（2分）
20. 不同意。本文通过对故乡青稞的描写，表现的是作者对故乡西藏的依恋和热爱之情，（3分）结尾由爱青稞拓展到对母亲、对故乡的孝敬，升华了主题，并不多余，不能删除。（3分）
或：同意。本文通过对故乡青稞地的描写，表现的是作者对故乡西藏的依恋和热爱之情，（3分）而从前面的描写中，读者已能体会到作者的这种感情，如果以“我仿似一下子扑进了母亲的怀里”一段作结，这样全文戛然而止，余味无穷。（3分）
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