排球“移动 垫球的技术方法：交叉步 垫球”（教案）（表格式）体育六年级上册

单元 移动+垫球的练习方法及综合活动 年级班级 日期
学期 六年级第一学期 执教 课次
教学内容 移动+垫球的练习方法：交叉步+垫球
教学目标 1.能说出交叉步的动作要领及在运动中的作用。 2.能“你抛我垫、移动垫球、隔网对抗”等小组活动中，能够根据来球的路线和位置及时通过交叉步的移动技术调整垫球的位置，并将球及时的垫起。表现出判断准确、移动迅速，垫球及时。 3.在小组合作中能够相互探讨问题，帮助同伴改进动作方法。
关键问题 利用交叉步的移动方法调整到合理的垫球位置并将球垫起
教学过程 学练内容 学练标准 组织形式 与安全措施 问题设计 练习 次数 练习 时间
准备部分 8′ 1.课堂常规：集合整队 2.队列练习：齐步走+左（右）转走。 3.准备活动 3.1 玩球：拍击球、垫球。 3.2你抛我垫。 1.静、齐、快。 2.精神饱满，踏步有力。 3.1小组内能够持续完成原地拍击球、自抛自垫。 3.2两人一组完成你抛我垫30次以上，垫起球20次。 1.四列横队。 2.同上。 3.4人一组，小组练习。 (安全提示：前后保持两臂距离，防止相互踢到。） 问题1： 球不在你身边，怎样才能垫到球？ 若干 若干 ≥30 1′ 2′ 3′
基本部分 32′ 一、移动+垫球的练习方法1.交叉步+垫球 1.移动垫球 1.2你发我垫 2.1两两换位+垫球 2.2四人合作垫球 3.比赛：4vs4隔网对抗 1.1抛球到位，垫球者通过交叉步的方法移动及时调整身体位置并将球垫起； 1.2根据来球快速移动位置并将球垫到同伴的位置。 2.1换位路线相互不影响，及时将球垫球； 2.2四人配合，将球连续垫起3次以上不落地。 3.完成来回球3次以上，球过线不出界。 1.1四人一小组，2对2练习。 1.2同上 2.1同上 2.2同上 3.四对四隔网比赛 问题:2：怎样才能快速地找到合理的垫球位置？ 问题3：两人怎样不相互干扰和影响？ 问题4：4人怎样才能有效合作？ ≥30 ≥30 ≥20 ≥20 若干 3′ 3′ 3′ 3′ 4′
结束部分 5′ 1.放松操：坐位拉伸操. 2.师生小结。 3.宣布下课，回收器材。 1.调整呼吸，充分放松。 2.客观真实，肯定激励。 3.爱惜器材，有序安全。 四人一组散点 1 3′
场地器材 每生1个排球 篮球场1个
任务一：两人一组你抛我垫
方法：抛球人将球抛到离垫球人左边、或者右边1米左右的位置，垫球人将球垫起。
做到：抛球准；垫球人5个球能垫起3个以上。
思考：怎样才能快速地找到合理的垫球位置？
任务二：你发我垫
方法：发球人将球抛到离垫球人左边、或者右边1米左右的位置，垫球人将球垫起。
做到：发球人发球时力量和方向控制好，让垫球人通过努力能垫倒球。垫球人5个球能垫起3个以上。
思考：除了交叉步，把你移动的方法展示给同伴学习。
任务三：两两换位+垫球
方法：小组内4人配合，两两相隔2米，两个人同时抛球，对面另2人同时向左或向右移动，将对面的来球垫起。
做到：抛球时其中一个人通过喊“抛”、“走”等信号后将球向正对面抛出，垫球人听到信号的第一时间向左或右移动并将球垫起。
思考：换位时两人会遇到什么困难，该如何解决？
任务四：四人合作垫球
方法：小组内4个人相互配合，将球连续垫起不让球落地
做到：垫起3次以上不落地。
思考：四个人怎样才能有效合作不让球落地？
任务五：4vs4隔网对抗
方法：小组内4个人相互配合，将球垫到对方的场地内，落地或出界赢1分。
做到：不让球将球在自己的场地内落地，垫到对方场地。
思考：四个人怎样才能有效合作不让球在自己的场地内落地？