第3课 收复新疆 导学案

第3课 收复新疆 导学案
课程标准：了解左宗棠收复新疆的基本史实
【学习目标】
1．了解阿古柏侵占新疆的史实，掌握左宗棠收复新疆的策略和四个步骤
2．通过学习加深认识：新疆自古以来就是中国的领土；学习中国军民英勇的保家卫国、反抗侵略的民族精神，从而激发强烈的爱国主义情感；
3．分析“左宗棠收复新疆的策略”，提高分析问题、解决问题的能力；归纳所学史实全面评价左宗棠。
【学习重点】左宗棠收复新疆。
【学习难点】对收复伊犁重要性及付出代价的必要性。
【前置性任务】用史实证明新疆自古以来就是中国领土的一部分。
【学习过程】
【自主学习】
请同学们认真阅读课本12—14页的内容，掌握左宗棠在新疆各族人民的支持下打败阿古柏、收复新疆的史实，并进行圈、画、写、记。
一、左宗棠收复新疆
1、背景：新疆危机
（1） 年，中亚浩汗国派 率兵侵入新疆，后来他擅自建国，自立为汗。
（2） 和 无视中国主权，公然承认并支持阿古柏伪政权。1871年， 还直接出兵占领 。
2、过程：
（1） 年，清政府任命 为钦差大臣，督办新疆军务。
（2） 年，左宗棠率军进入新疆，他采取“ ， ” 的策略，打败了阿古柏侵略军；到 年，就收复了 地区以外的新疆地区。
（3）在左宗棠的支持下，19世纪80年代，中俄签订《伊犁条约》，中国收回 ，但俄国又割占了中国西部的一块土地，并索取大量赔款。
3、治理新疆：为了加强西北边疆的管理和防务，根据 的建议， 年清政府在新疆设立行省。
4、意义：
（1）打击了沙俄侵略者的嚣张气焰，粉碎了它和英国分裂祖国西北领土的阴谋。
（2）保卫了祖国的西北边疆，捍卫了国家的领土和主权的完整。
（2）对于进一步巩固西北边防，开发和治理新疆具有重要的意义。
【合作探究】
1、用史实证明新疆自古以来就是中国领土的一部分。
（1）汉朝：①汉武帝派张骞两次出使西域，密切了汉与西域的联系。②公元前60年，西汉政府设立西域都护府，今新疆地区开始隶属中央政府的关辖。
（2）唐朝：唐太宗和武则天先后设立安西都护府和北庭都护府，加强对西域的管辖。
（3）清朝：①乾隆帝派兵平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军，加强对整个新疆地区的管辖。
②19世纪70年代后期，左宗棠率军击败阿古柏侵略军，收复新疆。
③1884年，清政府在新疆设行省，进一步加强对新疆的管理。
2、（1）左宗棠是怎样收复新疆的？
（2）他收复新疆有什么重要的历史意义？
（3）如何正确评价左宗棠？
左宗棠的主要功绩有：①他率军收复新疆，捍卫了国家领土主权的完整；建议设立新疆行省，促进了新疆的开发和治理。②他还是洋务派的地方代表人物之一，曾大力兴办洋务，为中国的近代化做出了重要贡献。
他的主要过失是：他曾协助清政府镇压太平天国运动，具有反人民的一面。
纵观左宗棠的一生，既有功，也有过，但功大于过。
2、中国用一大块土地和大量的赔款换取伊犁值不值得？为什么？
值得。因为伊犁是新疆的大门，新疆又是祖国的西北门户，不收复伊犁，国家西北方的安全仍然没有保障。所以，必须收回伊犁。而当时俄强清弱，要收回伊犁，不付出一定的代价是不可能的。因此，清政府采用“以地换地”外加赔款的方式收回战略位置更加重要的伊犁，十分值得的。
【课堂达标】：
1.19世纪六七十年代,妄图侵占我国新疆的国家是（ ）
① 美国 ② 英国 ③德国 ④俄国 ⑤日本
A、 ①② B、③④ C、①⑤ D、②④
2.大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山.新栽杨柳三千里,引得春风度玉关. 这首诗颂扬了哪一位晚清名将（ ）
A、 林则徐 B、曾国藩 C、曾纪泽 D、左宗棠
3.左宗棠 收复新疆采取的策略是（ ）
A、关门打狗 B、远交进攻,各个击破
C、先打两头,后取中间 D、先北后南,缓进急战
4.新疆设立行省的时间是（ ）
A、1871年 B、 1875年 C、1876年 D、 1884年
5.下列发生在新疆的重大事件,按先后顺序排列正确的是（ ）
①阿古柏率兵入侵新疆 ②沙俄出兵占领伊犁地区 ③中俄签约,中国收回伊犁④清政府新疆在设立行省
A、 ①②③④ B、 ②③④① C、 ①③②④ D、①②④③
6.我们要了解清政府在新疆设立行省的历史,可以查阅（ ）
A.林则徐的奏章 B、左宗棠的奏章 C、李鸿章的奏章 D、 康有为的奏章
7.19世纪80年代,清政府从谁手中收回伊犁（ ）
A、 阿古柏 B、俄国 C、英国 D、法国
8、在新疆，至今人们还在怀念左宗棠，因为他（ ）
①在新疆做过钦差大臣②率军收复除伊犁之外的整个新疆③为曾继泽在收回伊犁的谈判中提供武力支持④建议清政府设立新疆行省
A. ①②③ B、 ①②③④ C、 ②③④ D.①②④
【板书】
一、阿古柏侵占新疆1．新疆面临危机 2．阿古柏侵占新疆 3．1871年沙俄占领伊犁二、左宗棠收复新疆1．“海防”与“塞防”之争 2．左宗棠收复新疆3．1884年，清政府在新疆设立行省
【教学反思】
1.19世纪70年代，直接出兵侵占我国伊犁地区的国家是（ ）
A.英国 B.日本 C.俄国 D.美国
2.19世纪70年代，率清军收复新疆的爱国将领是（ ）
A.奕山 B.曾国藩 C.左宗棠 D.李鸿章
3.下列发生在新疆的重大事件，按时间先后顺序排列正确的是
①阿古柏率兵入侵新疆②沙俄出兵占领伊犁地区③中俄签约，中国收回伊犁④清政府在新疆设立行省（ ）
A.①②③④ B.②③④① C.①③②④ D.①②④③
4.19世纪70年代，妄图利用阿古柏分裂中国的两个国家是（ ）
A.美、俄 B.英、俄 C.日、俄 D.美、英
5.19世纪70年代，西北形势严峻，东南警报频传，清政府内部主张“海防”“塞防”并重，力主收复新疆的是（ ）
A.李鸿章 B.左宗棠 C.林则徐 D.王文韶
6.“重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师。”这段材料表达的主要思想是
A.强调西北塞防重要 B.强调东南海防重要
C.主张放弃西北塞防 D.中国西北边疆形势严峻
7.左宗棠1878年未收复的地区是（ ）
A.乌鲁木齐 B.吐鲁番 C.伊犁 D.喀什噶尔
8.新疆设立行省是在（ ）
A.1871年 B.1875年 C.1876年 D.1884年
9.读“收复新疆示意图”19世纪80年代初，中国收回的地区是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
10.19世纪70年代，英俄承认阿古柏伪政权并与阿古柏签订商约，其目的是（ ）
A.通过支持阿古柏，进而控制新疆
B.使阿古柏政权称臣
C.利用阿古柏与清军抗衡
D.英、俄在争夺新疆过程中妥协
11.右边两段材料，分别是谁的观点？他们的主要思想是什么？你对此如何评价？
12.新疆是中国西部的门户，自古以来就是中国的领土。请你用所学的知识加以论述。
自设创造
学会命题，就是对所学知识的应用与创造。题型、难易、数量不限，以留出创设的空间。
提示：用左宗棠和1884年各创设一个单项选择题。
【教学反思】本节课的收获与不足
参考答案
1.C 2.C 3.A 4.B 5.B
6.解析：此题主要考查学生对材料的理解和从材料中提取有效信息的能力。解题的关键在于理解材料中两个“所以”前后的逻辑关系，体味材料的中心“重新疆”的意义，即强调西北塞防的重要。答案：A
7.C 8.D 9.B
10.解析：此题重点考查学生对历史问题的理解，英俄两国都有吞并新疆的野心，B、C两个答案与此野心不符。英俄在争夺新疆的过程中没有相互妥协。D项也不符合题意。
答案：A
11.分别是左宗棠和李鸿章的观点。
李鸿章强调东南海防重要，主张放弃西北塞防。
左宗棠提出海防与塞防并重，力主收复新疆。
评价：东则海防，西则塞防，二者同样重要。赞成左宗棠的观点。
12.新疆自古以来就是中国的领土，①公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护府，总管西域事务，保护商旅往来。②东汉时，公元73年，班超被任命为西域都护，经营西域30年。③唐朝时，唐太宗和武则天分别设立了管辖西域的最高行政和军事机构——安西都护府和北庭都护府。④清朝时，在新疆地区设伊犁将军。1884年设新疆行省。所以说新疆地区自古就是我国的领土。