【新课标·备课先锋】第19课 皇帝的新装 第1课时课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
皇帝的新装
第1课时
童话故事《灰姑娘》
小红帽与大灰狼
丑小鸭
新课导入
在童话世界里，我们认识了“灰姑娘”，知道了勤劳善良互助是一种美德；我们认识了“小红帽”，知道了面临困难和敌人时要冷静、机智；我们还认识了“丑小鸭”，知道了不管遇到多大的挫折也不能放弃……
童话世界真是一个神奇的世界，让我们获益匪浅。
今天，我们再来认识一位来自童话王国的皇帝，他又会给我们带来什么呢？
学习目标
了解安徒生及本文的写作背景。
壹
识记“称职、炫耀、骇人听闻、随声附和”等重点词语。
贰
学习快速阅读。在短时间内迅速浏览全文，了解主要内容。
叁
核心素养
文化自信：认识生活中的真善美和假恶丑,培养批判精神,敢于揭露生活中的丑恶现象,培养敢说真话的优秀品质。
语言运用：积累“炫耀、御聘、骇人听闻、头衔、滑稽、随声附和”等词语，丰富知识储备，了解文字的特点和运用规律，能在具体的语言情境中有效沟通；分角色朗读课文并体会人物心理分析人物形象,能发表自己独特的看法。
思维能力：培养学生的想象能力和分析比较、归纳判断等认知表现，养成积极思考的习惯。
审美创造：理解课文内容，理解作者的情感，培养学生正确的审美观念。
了解作者
安徒生（1805—1875），丹麦作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他的作品想象丰富，情节生动，语言朴素，被译成多种语言，深受全世界各国人民的喜爱。代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
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写作背景
这篇童话写于1837年。当时，丹麦成为了英国的附庸国，丹麦人民深受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，把揭露的锋芒直指封建统治阶级，无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。其它作品中也都揭露了当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶，讽刺了统治阶级的专横愚昧，反映了贫富悬殊的社会现实，同情下层人民的苦难。作品想象丰富，情节离奇，语言生动。
文体知识
童 话
童话是一种儿童文学体裁。它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。童话往往采用拟人的修辞手法，凡鸟兽虫鱼、花草树木，乃至家具、玩具都可赋予生命，拥有人的思想感情，使之人格化。它的语言通俗、生动，故事情节往往曲折离奇、引人入胜。
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（1）夸张。夸张这种艺术手法也是一般文学作品所常用的艺术手法，但童话作品中的夸张又不同于其他文学作品，它是从内容到形式的全方位的夸张。如果说幻想是童话的灵魂，那么夸张就是童话的血肉，它使童话故事更加的丰满。
（2）象征。象征手法是通过事物之间的某种联系，借助于某人某物的具体形象（象征体），从而表现某种抽象的概念、思想和情感。象征是将童话中的幻想与现实世界结合的中介之一，也是童话故事中塑造人物形象的常用方法。
童话的表现手法
（3）拟人。拟人是把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物写得和人一样，使它们也具备人的基本特征。就如同童话故事中的动物、植物能说话，能大笑一样。拟人是童话创作的常用手法之一，但它并不脱离事物自身的本质属性，正是这一点使童话故事具有亦真亦假，有虚有实的特点。
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读准字音
称
蠢
钦
稽
陛
骇
衔
爵
和
勋
赐
职
愚
差
人听闻
头
随声附
章
赏
chèn
chǔn
qīn
jī
bì
hài
xián
jué
hè
xūn
cì
滑
下
士
（ ）漂亮
（ ）漂流
（ ）漂白
漂
piào
piāo
piǎo
（ ）圈定
（ ）圈起来
（ ）羊圈
圈
quān
juān
juàn
（ ）系鞋带
（ ）关系
系
jì
xì
（ ）称呼（ ）称职
称
chēnɡ
chèn
（ ）滑稽
（ ）稽首
稽
jī
qǐ
（ ）更衣
（ ）更加
更
gēng
gèng
【记少余多法】“系”只在表动作“打结，扣”的意思时读（ jì ），其他情况都读（ xì ）
多音
字
拾
（ ）拾金不昧
（ ）拾级
分
（ ）分外
（ ）分数
shí
shè
fèn
fēn
的
（ ）的确
（ ）的士
dí
dī
（ ）目的
dì
勋（ ）勋章
陨（ ）陨石
袍（ ）袍子
炮（ ）如法炮制
殒（ ）殒命
咆（ ）咆哮
炫（ ）炫耀
眩（ ）眩晕
陛（ ）陛下
毙（ ）毙命
xūn
páo
xuàn
bì
yǔn
yǔn
páo
páo
xuàn
bì
yùn
形近字
狡（ ）狡猾
绞（ ）绞尽脑汁
骇（ ）骇人听闻
赅（ ）言简意赅
佼（ ）佼佼者
劾（ ）弹劾
jiǎo
hài
ɡāi
hé
皎（ ）皎洁
骸（ ）骸骨
hái
jiǎo
jiǎo
jiǎo
【串句记忆法】在忙碌（ lù ）且龙蛇混杂的官场生活中，陶渊明不愿为五斗米的俸禄（ lù ）折腰，毅然选择辞官归隐。
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理解词语
【滑稽】：
【称职】：
【骇人听闻】：
【精致】：
【呈报】：
【炫耀】：
（语言、动作）引人发笑。文中是荒唐的意思。
思想水平和工作能力都能担任的职务。
使人听了十分吃惊。
精巧细致。
报告（上级）。
夸耀。
病重到已无法救治。比喻人或事物坏到无法挽救的地步。药,用药治疗。
别人说什么,自己跟着说什么。形容没有主见。
【不可救药】
【随声附和】
词语辨析
骇人听闻——耸人听闻
相同点
不同点
辨析
都有“使人听了非常吃惊”的意思。
“骇人听闻”指卑劣、残暴的事坏到了使人吃惊的程度，所指的事是客观事实，且为坏事。
“耸人听闻”指对夸大了的或捏造出来的事感到震惊，所指的事多是故意编造出来的，不一定存在。
1.报纸上登了一条（ ）的消息：某地不法商贩用工业酒精制酒导致多人中毒。
2.他们在网络上散布了许多（ ）的谣言，扰乱人心。
骇人听闻
耸人听闻
新课讲解
1.快速阅读课文，把握故事情节，并用自己的话简要复述。
考点：梳理概括故事情节
［常见的考查形式］
（1）用一句话或简明的语句概括故事情节。
（2）文中共写了哪几件事？请依次加以概括。
（3）根据文意,用简洁的语言补充故事情节。
［答题技法］
1.审题干，定区域。
2.理思路，提要素。可按照以下三个方法理清文章思路：
①理结构，按照故事的开端、发展、高潮、结局分析文章思路；
②找线索，线索一般有事物线索、对比冲突线索、人物线索、情感变化线索等；
③抓场面，一般一个场面可以概括为一个事件。
［答题模式］
“时间+地点+人+事情”；原文题干有提示语的，注意按照提示语的句式特点组织语言。
有位皇帝酷爱新衣。一天，两个骗子说能做出理想的衣服，不但美丽，而且神奇：愚蠢或不称职的人看不见这衣服。诚实的老大臣、官员和皇帝自己都去看了这件新衣服，虽然他们什么也没看到，但担心被人说愚蠢，不称职，都撒谎说衣服美极了！后来，皇帝就穿着这件不存在的衣服上街举行游行大典，老百姓也夸赞衣服好看，只有一个小孩说出了实话“皇帝什么也没穿”。
［参考答案］
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2.课文写了哪些人物？围绕什么来写。
小孩
骗子
大臣
爱
揭
制
看
皇帝
新装
3.根据课文内容，概括文章情节，划分文章层次。
第一部分（1）
结局
新装
新装
新装
新装
引子
开端
发展
高潮
新装
第二部分(2—4)
第三部分(5—22)
第四部分(23—32)
第五部分(33—36)
爱
做
看
穿
揭
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谢谢观看
谢谢
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