外研版八年级上册Module 10 Unit 1 It might snow教案（表格式）

It might snow
教学目标 能掌握并准确运用本单元的重点单词和短语: cold snow storm cloudy rainy snowy windy skate probably 能读懂并了解有关天气的对话。能根据所学谈论天气。
教学重点 掌握并准确运用本单元的重点单词和短语。读懂并了解有关天气的对话。
教学难点 句子what’s the weather like /What’s the temperature 根据所学谈论天气。
学情分析 初二的学生经过一年多的学习，有了一定的英语基础知识和听说能力，正逐渐向读、写过渡。经过一年的新课程理念的熏陶及实践，有了初步的自主、合作、探究、实验的能力。本单元采用了交际对话的形式来进一步练习学生们的听说能力，为下一单元的读写作铺垫。课前已安排学生了解和搜集有关天气的词语和句子。
学法指导 Listening, speaking and writing
教 学 过 程
教学内容 教师活动 学生活动 效果预测（可能出现的问题） 补救措施 修改意见
一、Lead in.说出一些有关天气的形容词，了解后并提问What’s the weather like 进一步提出What the weather might /may be like 引出本课。二、听对话，回答下列两个问题。1.what’s the weather might be like in Beijing 2.what’s the temperature 三、读对话，完成课中所给任务。1.Read the dialogue and check the true sentences.2. Do activity 5.四、pairwork. two person in a group, read this dialogue loudly.五、讲解重要单词及短语。六、讲解重要知识点。七、课堂达标练习。八、布置家庭作业…… 1、提问一些有关天气的形容词，待学生了解后并提问What’s the weather like 进一步提出What the weather might /may be like 引出本课。2、播放听力，给出两个问题，练习同学们的听力。3、给出活动任务，同学们完成。4、练习对话。5、讲解重要单词及短语。6、讲解重要知识点。7、布置家庭作业…… 1、找出与天气有关的形容词，回答What’s the weather like / What the weather might /may be like 两个问题。2、听听力，回答问题。3、读对话，完成活动任务。4、练习对话。小组合作。5、勾出重要的知识点和短语。6、完成课堂达标练习。…… 1、同学们能够哦掌握与天气有关的形容词，并能回答出一些简单的提问，但在描述气温时可能还不是很熟悉。2、…… 1、增加对话的练读。2、……
板书设计 Module10 The weatherUnit 1 It might snow.一、Sentence:What’s the weather like It is......What the weather might be like It might......What’s the temperature It is.......二、听对话，回答下列两个问题。1 .what’s the weather might be like in Beijing 2. what’s the temperature 三、pairwork.
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教学反思
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