15划伤、擦伤怎么办（ 教案） 五年级上册科学青岛版

教学设计
划伤、擦伤怎么办
教学目标：
知识与技能：
1 、知道划伤、 擦 伤 等 外 伤 的 应 急 处 理 方 法 。
2、能基于所学的知识，学会用创可贴、酒精等处理外伤，
会拨打急救电话求助。
情感、态度与价值观： 珍爱生命，健康生活。
教学重点： 知道划伤、擦伤等外伤的应急处理方法。
教学难点：能基于所学的知识，学会用创可贴、酒精等处理
外伤，会拨打急救电话求助。
教学方法： 小组交流合作和独立思考相结合。
教学准备： 多媒体课件，处理外伤的基本医疗器材。
教学过程：
一、导入新课
日常生活中磕磕碰碰再说难免，如果不小心受伤，比如划
伤、擦伤怎么办呢 今天我们就来解决这个问题。
二、 活动过程
划伤、擦伤后，怎样应急处理
1、 划伤后的应急处理
(1)提出问题：手背不小心划伤后，怎么办
(2)课件出示划伤后清理伤口、贴创可贴的图片，师生
交流划伤后应急处理的过程。
(3)提出问题：手指关节处被划伤了怎么贴 师生交流，
课件出示手指关节处创可贴的正确贴法。
(4)视频播放创可贴的正确使用方法。
2、 擦伤后的应急处理方法
(1)提出问题：怎样处理擦伤伤口
(2)课件出示擦伤伤口的处理方法，师生交流，掌握擦伤
后的应急处理的方法。
3、 以小组为单位讨论交流轻微外伤的应急处理方法流程，
并总结：清创、消毒、止血、包扎
怎样应急处理其他外伤
1、 提出问题：烫伤怎么处理 狗咬伤怎么处理 扭伤怎么 处理
2、 学生结合自己的生活经验谈处理方法。
3、 课件播放视频，出示正确的应急处理方法。
4、 出示资料卡，掌握拨打120急救电话的注意事项。
三、 拓展活动
为自己的家庭设计并配备外伤急救包
1、 提出问题：如何为自己的家庭设计并配备外伤急救 包
2、 学生交流，教师提示，设计自己家庭的外伤急救包。
四、 巩固练习
1、 划伤、擦伤的基本应急处理方法是怎么样的
2、 烫伤的应急处理方法是怎么样的
3、 狗咬伤送医过程中，为什么伤口要开放、不宜包扎
五、 课堂小结
学生谈本节课收获