27、 漏 公开课课堂实录

27、《漏》
一、导入
1.引入课题。 今天老师给大家带来了一幅图片,我们一起欣赏。谁来说一说你都看到了什么 女生,图上有一位老爷爷、老奶奶还有一头毛驴,说的很全面。你还有补充,驴子的屋顶和 墙上都有一个大洞,你观察的可真仔细。他们之间会发生一个怎样有趣的故事呢 让我们一起 走进课文《漏》
2.板书课题，齐读课题
3.读了课题你有什么疑问？ 你来说，奥，什么是“漏” 看同学们也频频点头,相信们你们也有同样的疑问,不用着 急，让我们到文中去寻找答案吧！
二、初读
1、故中却长,要我们慢读,请看预习单。
（1）读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。
（2）边读边思考,漏究竟是什么
2、同学们都读的很投入,大屏幕上的生字新词谁想试着来读一读 （1）你手举得最快,脊背、旋风这样难度的字都读对了,请你当小老师带领大家在读一 读,小老师当的有模有样,同学们读的也很认
真。
（2）下一组词语谁想挑战,你来,翻山越岭、走南闯北四字词语朗朗上口,一起读。
（3）字词会读还不够,会写更优秀,这里有一个字需要我们特别注意,谁来给大家提个醒 粘（米
字最后一笔是点）观察的很仔细,好记性不如烂笔头,赶快拿出练习本来工工整整写 两遍。老师看同学们写的及正确又美观,看来字词的识记已经难不倒大家了。
3、读了课文,谁来说一说,“漏”是什么
看你胸有成竹的样子,原来老爷爷老婆婆所说的“漏”其实指的是漏雨。文中是怎样说 的,一起读
滴答，滴答一他们抬头看看屋顶——唉,说怕漏，偏就又漏雨了！ 看来同学们都找到了。三、课文品读
1、 可是,老虎和贼并不知道,在他们眼中“漏”是什么呢 自由朗读第 3-9 自然段,画出 相关句子。同学们勾勾画画留下了思考的痕迹。谁想分享
老虎趴在驴圈里想:"翻山越岭我什么都见过,就是没见过漏'莫非「'漏'比我还厉害？ ” 贼蹲在
屋顶上想“走南闯北我什么都听过，就是没听过漏'莫非「'漏'「比我还厉害？" 靠窗的女生,你找到了这两个句子,你是如何理解翻山越岭、走南闯北这两词语的 到过 很多地方,见过很多东西,理解的十分准确。你看,作者只用两个成语便写出老虎和贼的见多识 广,可真会用词。
2、 可就是这样见多识广的老虎和贼,他们把漏想成了什么？谁能试着用自己的话来说一 说
奥,一种怪物、可怕的动物。想一想在老虎和贼的眼中他们会是什么样子的？ 生 1：有一双铜铃般的、恶狠狠的眼睛。
生 2：有着长长的尖锐的牙齿。生 3……同学们的想象力很丰富。
3、 漏是如此可怕,所以当他们知道有“漏”的时候他们是怎样的表现？ 你关注了浑身发抖、腿脚发软这两个词语就读出了老虎和贼的害怕,很会抓关键词。让
我们到句子中去体会他们的害怕，一起读。
4、 除了这里还有哪些地方让你感受到他们的害怕？你来说 是啊,贼从屋顶跌下来,摔在虎背上, 老虎吓的撒腿就往外跑,而贼也拼命抱住虎脖子不敢
松手。从这里你看到了一个怎样的老虎和贼？
惊慌失措的,害怕的,让我们一起来读一读,从你们的朗读中老师仿佛看到了老虎和贼他 们狼狈不堪的样子。
5、 他们越想越害怕,就越想赶紧逃,可别让“漏”捉到,那他们是怎么逃的呢？继续学习
10-12自然段。同桌之间相互交流。你们有了答案,请你来说。
老虎驮着贼，贼骑着老虎跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。
同学们想一想老虎累的筋都快断了,贼颠的都快散架了,它们为什么不停下来休息一会, 还要这么拼命的跑呢
(1)男生,它们觉得漏很可怕，漏就在后面追着呢,如果不快点跑就会被漏追上。
(2)你还想补充,贼觉得这个漏跑得真快,跟旋风一样,一刻也不停:老虎觉得这个漏抓的真 紧,就像粘胶一样，怎么甩都甩不掉，越想越怕，越怕越跑，它们跑过……跳过…穿过……
6、 此时,他们只有一个想法就是——逃命。
(1)他们是如何摆脱彼此的 是啊,老虎把身子一歪,贼顺势一纵,你关注了这两个动作就读出了他们摆脱对方的方式。
(2)此时此刻他们是怎么想的
—起读一一老虎一边往前一边想：“终于甩掉‘漏'了 !”贼一边往上爬一边想："终于 甩掉.‘漏
'「了！ ‘
(3)读了这句话你知道作者在这里用了什么描写方法么 同学们都异口同声的说,心理描写, 掌握知识可真牢固。赶快把他标注在课本上。
7、 老虎和贼终于摆脱了彼此,他们就这样放弃了吗 同学们都在摇头,下面小组合作学习
13-18自然段。
(1)二组,说的真好,老虎还想吃小胖驴,就往回走,贼还想偷小胖驴去卖钱,就要下树,结果 他们又在树下相遇了。
看大屏幕上的图片,小偷一回头,老虎一抬头,都吓得大喊“哎呀,漏又来啦!”小偷手一松, 老虎腿一软,他们就——咕噜咕噜滚下山
(3) 你瞧瞧,这一晚上,他们冒着雨,跑过山,跑过河,还撞过树,贼成什么样了 老虎呢 五组 继续交流。是的,他们对看了一眼,便都吓晕过去了。
想一想,老虎和贼为什么“对看了一眼”就都吓昏了
生 1：老虎和贼浑身沾满泥水,已经看不出对方的模样。
生 2：之前老虎和就误以为对方是“漏”,见识过对方的厉害,吓怕了。 同学们都分析的有理有据,带着理解一起读。
8、 如果让你用一个词语来形容老虎和贼,你会想到 ——可笑的,愚蠢的，心虚的,同学们很会用词。看来同学们都读懂了文章。现在小组分
角色朗读,再次走进故事。四、总结升华
同是漏,因为理解不同,所以有了这个有趣的故事,这个故事中的老虎有点憨，小偷有点呆, 他们的故事令我们啼笑皆非。其实,生活就是一个大舞台,演绎了一个个名不经传的民间故事， 幽默诙谐，让人在莞尔一笑中体会生活中的点滴乐趣，体味到民间代代流传的故事的独特 趣味。
想象一下,老虎和贼苏醒后，又会发生什么故事，请你写一写。