部编版语文四年级上册21 古诗三首 出塞 课件 (共17张PPT)

(共17张PPT)
请准备好语文书、练习本、练习册
端正姿势，准备上课！
完成81页语册读准字音、理解词语
√
√
A
人文主题：家国情怀
语文要素：关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。
习作要素：学习写书信。
语文 四年级 上册
古诗三首
21
第一课时
学习目标：
1.认识“塞、秦”等4个生字，读准多音字“将”，会写“塞、秦”等10个字。
2.正确、流利地朗读三首古诗，背诵《出塞》
3.借助注释和插图，理解边塞诗《出塞》诗意，并借助古诗的背景体会诗人所表达的感情。
边塞诗，又称出塞诗，是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。
自研任务
学认字
sài
jiàng
qín
zhēng
jié
将
jiàng
jiāng
将领、将才
将来、将军
这位李将（ ）军是一位不可多得的将（ ）才
jiāng
jiàng
请同学们大声朗读古诗。
自研任务
塞
秦
征
sài
zhēng
qín
学写字
自研任务
cuī
zuì
催
醉
词
cí
雄
亦
项
yì
xióng
xiàng
杰
jié
自研任务
回忆学习古诗的方法：
借助注释
查工具书
结合资料
借助插图
联系上下文
……
出 塞
“出塞”就是到关外去阻击来犯的敌人
sài
王昌龄（698—757），字少伯，盛唐著名边塞诗人，与高适、岑参、王之涣并称“四大边塞诗人”。代表作有《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。
王昌龄处在频繁的边塞战争时代，人民不堪重负，无数青春生命葬身黄沙大漠，无数家庭破碎凄清。
自研任务
依旧是从秦汉时期延续至今的明月和边关，征战万里、守边御敌的将士至今还没有归来。
探究任务
体会诗中描绘的景象。理解句意。
探究任务
寂寞
孤独
冷清
荒凉
只要
令，使
只要有像前朝名将一样的人物镇守边关，就可以抵挡入侵的敌人，不叫他们越过阴山半步。
探究任务
资料：李广，汉朝著名将领，前后镇守边关四十余年，经历大小七十余战，英勇善战，让匈奴人闻风丧胆，称其为“飞将军”。匈奴不敢南下阴山入侵汉朝的边疆。
探究任务
/
/
/
/
“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”诗人在这里用了飞将军李广这个典故你体会到了什么？
探究任务
表达了希望边关能够巩固，国家安全与统一能够实现的心情。
作业任务
完成填空。
《出塞》通过描写边关将士慨叹 ，国无良将，表达了 国家安全与统一能够实现的心情。
边战不断
希望边关能够巩固
作业任务
/
/
/
/
/
/
/
/
再读古诗，体会情感，尝试背诵。
唐人七绝压卷之作。
——李攀龙
作业任务：
1.完成语册83页一、二、三题。写完自行订正　
2.背诵并默写《出塞》，
自研任务：
借助注释、查阅“项羽自刎”资料理解第2 3首古诗，体会情感。