部编版语文四年级上册21 古诗三首 《凉州词》《夏日绝句》 课件 (共18张PPT)

(共18张PPT)
请准备好语文书、练习本、
端正姿势，准备上课！
背诵《出塞》
巩固回顾
看拼音写词语，完成古诗。
巩固回顾
yīng xióng cuī cù
（英雄） （ 催促 ）
qín cháo chū zhēng
（秦朝 ）（ 出征 ）
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
学习目标：
1.正确、流利地朗读古诗，背诵《凉州词》、《夏日绝句》。
2.借助注释和插图，理解《凉州词》、《夏日绝句》诗意，借助古诗的背景体会诗人所表达的感情。
凉州词
凉州，今甘肃省武威市的古称。是战时重要的地理位置。
凉州词又名凉州歌，是一种唐代曲调名，起源于凉州，多写边塞军旅生活。
自研任务
王翰（687-726），字子羽，晋阳（今山西太原）人。唐代诗人。其诗题材大多吟咏沙场少年、玲珑女子以及欢歌饮宴等，表达对人生短暂的感叹和及时行乐的旷达情怀。以《凉州词》最负盛名。
自研任务
借助注释，理解诗句大意。
酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中。正要举杯痛饮，却听到马上弹起琵琶的声音，在催促人出发了。
探究任务
呈现了什么样的画面
如果醉倒在战场上，请你不要笑话，从古至今外出征战又有几人能回？
战场
探究任务
借助注释，理解诗句
英勇豪迈
《凉州词》描写守边将士出征前的开怀畅饮、一醉方休的情景，表现了将士们 的气概。
探究任务
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英勇豪迈
夏日绝句
李清照(1084—约1151)，南宋女词人。号易安居士。词继承婉约派风格，代表作有《声声慢》《如梦令》《一剪梅》等。
靖康二年，金兵南侵，汴京失守。宋高宗赵构领着臣子仓皇南逃，将大片国土拱手让金。动乱中，李清照夫妇也逃往江南。在那样国破家亡的岁月里，百姓饱受战乱之苦。国难当头，朝廷却抛弃他们于水火之中。
自研任务
诗意：生时应当做人中豪杰，为国建功立业，报效朝廷，死后也要做鬼中英雄，方才不愧为顶天立地的好男儿。
借助注释，理解诗句。
探究任务
报效朝廷建功立业
诗意：到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。
探究任务
项羽不肯过江东
秦朝末年，统治者的残暴激起了人民的不满，各路豪杰纷纷起义抗秦，项羽率领八千江东子弟渡江转战中原，消灭秦军主力，立下赫赫战功，秦朝灭亡后，与刘邦争夺天下，最终，项羽兵败垓下，退至乌江渡口。当时，乌江亭长劝他急速渡江，回到江东，重振旗鼓，项羽觉得自己无颜再见江东父老，不肯过江逃生，便下马步战，杀敌数百，负伤十余处，最后从容自
刎，时年31岁。
探究任务
怀古讽今
《夏日绝句》是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。表达了诗人为国 、 的愿望， 歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者 、 的无耻行径。
不思进取
苟且偷生
探究任务
建功立业 报效朝廷
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结合注释，说说下列诗句的意思。你从中体会到什么？
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回
生当作人杰，死亦为鬼雄。
作业任务
这三首古诗都写在战乱年代，让生在和平时代的我们觉得很遥远，那我们应该用什么样的方式来报效祖国呢？
报效朝廷建功立业
英勇豪迈
渴望良将盼望和平
结合画面，背诵相关诗句。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
至今思项羽，
不肯过江东。
作业任务
天下兴亡，匹夫有责。
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作业任务
作业任务：
1.完成语册83页四题。　
2.默写《凉州词》《夏日绝句》。
自研任务：
1.预习22课，查找周恩来资料、词语“崛起”、“光耀门楣”、“修身课”。
2.思考课后第一题，想想课文讲了几件事，连起来说说课文主要内容。