1.4.1.1 有理数的乘法法则 课件 (共24张PPT)

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名称 1.4.1.1 有理数的乘法法则 课件 (共24张PPT)
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2022-11-22 23:35:37

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文档简介

(共24张PPT)
第一章 有理数
1.4 有理数的乘除法
1.4.1 有理数的乘法
第1课时 有理数的乘法法则
学习目标
1.掌握有理数的乘法法则并能进行熟练地运算.(重点)
2.掌握多个有理数相乘的积的符号法则.(难点)
讲授新课
有理数的乘法运算
如图,一只蜗牛沿直线 l爬行,它现在的位置在l上的点O.
l

1.如果一只蜗牛向右爬行2cm记为+2cm,那么向左爬行2cm应该记为 .
2.如果3分钟以后记为+3分钟,那么3分钟以前应该记为 .
-2cm
-3分钟
探究1
2
0
2
6
4
l
结果:3分钟后在l上点O 边 cm处
表示: .

6
(+2)×(+3)= 6
(1)
(1)如果蜗牛一直以每分钟2 cm的速度向右爬行,3分钟后它在什么位置?
(2)如果蜗牛一直以每分钟2 cm的速度向左爬行,3分钟后它在什么位置?
探究2
-6
-4
0
-2
2
l
结果:3分钟后在l上点O 边 cm处

6
表示: .
(-2)×(+3)=
(2)
-6
(3)如果蜗牛一直以每分钟2 cm的速度向右爬行,3分钟前它在什么位置?
探究3
2
-6
-4
0
-2
2
l
结果:3分钟前在l上点O 边 cm处
表示: .
(+2)×(-3)=
-6

6
(3)
(4)如果蜗牛一直以每分钟2 cm的速度向左爬行,3分钟前它在什么位置?
探究4
2
0
2
6
4
-2
l
结果:3钟分前在l上点O 边 cm处

6
表示: .
(-2)×(-3)=        
(4)
+6
答:结果都是仍在原处,即结果都是 ,
若用式子表达:
 
探究5
(5)原地不动或运动时间为零,结果是什么?
0×3=0;0×(-3)=0;
2×0=0;(-2)×0=0.
0

1.正数乘正数积为__数;负数乘负数积为__数;
2.负数乘正数积为__数;正数乘负数积为__数;
3.乘积的绝对值等于各乘数绝对值的__.





(同号得正)
(异号得负)
4.零与任何数相乘或任何数与零相乘结果是 .

根据上面结果可知:
(+2)×(+3)=+6 (-2)×(-3)=+6
(-2)×(+3)=-6 (+2)×(-3)=-6
2×0=0 (-2)×0=0
有理数乘法法则
1.两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.
2.任何数同0相乘,都得0.
讨论:
(1)若a<0,b>0,则ab 0 ;
(2)若a<0,b<0,则ab 0 ;
(3)若ab>0,则a、b应满足什么条件?
(4)若ab<0,则a、b应满足什么条件?


a、b同号
a、b异号
= (3 ×4) = +(3×4)
例1. 计算:
(1)9×6 ; (2)( 9)×6 ;
解:
(1) 9×6 (2) ( 9)×6
= +(9×6) = (9×6)
= 54 ; = 54;
(3) 3×(-4) (4)(-3)×(-4)
= 12;
有理数乘法的求解步骤:
先确定积的符号
再确定积的绝对值
(3)3 ×(-4); (4)(-3)×(-4)
= 12;
判断下列各式的积是正的还是负的?
2×3×4×(-5)    
2×3×(-4)×(-5)
2×(-3)×(-4)×(-5)
(-2)×(-3)×(-4)×(-5)
7.8×(-8.1)×0×(-19.6)   





思考:几个有理数相乘,因数都不为 0 时,积的符号怎样确定? 有一因数为 0 时,积是多少?
议一议
几个不等于零的数相乘,积的符号由_____________决定.
当负因数有_____个时,积为负;
当负因数有_____个时,积为正.
要点归纳:
几个数相乘,如果其中有因数为0,_________
负因数的个数
奇数
偶数
积等于0

奇负偶正
例2. 计算:
解:(1)原式
(2)原式
先确定积的符号
再确定积的绝对值
讲授新课
倒数
计算并观察结果有何特点?
(1) ×2;   (2)(-0.25)×(-4)
要点:有理数中,乘积是1的两个数互为倒数.
思考:数a(a≠0)的倒数是什么
(a≠0时,a的倒数是 )
说出下列各数的倒数:
1,-1, ,- ,5,-5,0.75,-
1,
﹣1,
3,
-3,
练一练
有理数的乘法的应用
讲授新课
例3 用正负数表示气温的变化量,上升为正,下降为负.登山队攀登一座山峰,每登高1km,气温的变化量为-6℃,攀登3km后,气温有什么变化?
解:(-6)×3=-18
答:气温下降18℃.
商店降价销售某种商品,每件降5元,售出60件后,与按原价销售同样数量的商品相比,销售额有什么变化?
练一练
解:(-5)×60=-300(元)
答:销售额减少300元.
当堂练习
被乘数 乘数 积的符号 积的绝对值 结果
-5 7
15 6
-30 -6
4 -25
1.填表:

35
-35
+
90
90
+
180
180

100
-100
解:
2.计算:
(4)原式=0.
3.计算:
(1)
(2)
(3)
4.气象观测统计资料表明,在一般情况下,高度每上升1km,气温下降6℃.已知甲地现在地面气温为21℃,求甲地上空9km处的气温大约是多少?
解:(-6)×9=-54(℃);
21+(-54)=-33(℃).
答:甲地上空9km处的气温大约为-33℃.
课堂小结
1.有理数乘法法则:
两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.任何数同0相乘,都得0.
2.几个不是零的数相乘,负因数的个数为
奇数时积为负数
偶数时积为正数
3.几个数相乘若有因数为零则积为零.
4.有理数乘法的求解步骤:
有理数相乘,先确定积的符号,再确定积的绝对值.
5.乘积是1的两个数互为倒数.