部编版四年级语文上册第五单元《阅读理解》专项练习题（含答案）

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部编版四年级语文上册第五单元《阅读理解》专项练习题（含答案）
一、课内阅读理解
（一）
麻雀（节选）
猎狗慢慢地走（进 近）小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯（zhěn zhěng）救自己的幼儿。它准备着一场（搏 博）斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶（sī shī）哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1．用“√”标出选文中括号里正确的读音和汉字。
2．写出下列词语的反义词。
危险( ) 强大( )
3．用“ ”线画出选文第一自然段中的比喻句。读了这句话我感受到 。
4．“嘶哑的声音”传递着老麻雀的愤怒与呐喊，想一想，它在呐喊着什么？
____________ ___________
5．“一种强大的力量使它飞了下米。”“强大的力量”指的什么力量？
____________ ___________
（二）
麻雀
①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿……
……②可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
6．根据下面的提示，可以看出课文是按照____的顺序写的。
提示：猎狗攻击小麻雀（起因）→老麻雀拯救幼儿（经过）→猎狗退缩（结果）
7．句子①是写“我”____的，表明猎狗处在____状态；句子②中，“它浑身发抖”是“我”____的，发出嘶哑的声音是“我”____的；句子③中，“它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气”是“我”____的，这句话表明猎狗处在____状态。
A．看到 B．想到 C．听到 D．攻击 E．退缩
8．通过上面的分析，我明白了：写一件事，不仅可以写看到的，还可以把__ __和__ __写下来，这样才能清楚地展现事情发展过程中的重要内容。
（二）
麻雀（节选）
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
9．联系全文可知，选文是《麻雀》这个故事的__________（起因 经过 结果）部分。
10．“像一块石头似的落在猎狗面前”运用了___________的修辞手法，表现出了老麻雀____________________ _______。
11．从老麻雀“绝望地尖叫”“浑身发抖”“发出铀哑的声音”中，我们可以感受到：
_______________ ____________。
12．画线句子中“一种强大的力量”在文中指的是__________________ ____________。
13．选文是怎样把老麻雀的无畏写清楚的？
____________ ___________
（三）
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发（fā fà）苍苍的老爷爷，年（纪 记）比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
我（愤 奋）力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相（xiāng xiàng），留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
14．在文中的括号里选择正确的读音或字，并打“√”。
15．在文中找出下列各词的近义词。
激励——( ) 吸取——( )
16．结合句子的意思，选择正确的答案，把序号填在括号里。
（1）苍：A．青色； B．灰白色。
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷。( )
（2）意思：A．意见，用意； B．价值，趣味； C．某种势头或苗头。
你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！( )
17．读了这篇短文，我明白了：
____________ ___________
（四）
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（尖锐 锋利）的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯（掩护 保护）着小麻雀，想（救助 拯救）自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
18．用“√”选择文中括号里正确的词语。
19．文中画线句子用“石头”比喻___________ _____，突出了_______ ______。
20．根据短文内容填空。
选文按照____ __的顺序来写的，事情的起因是猎狗攻击小麻雀；经过是__________；结果是________ _，“一种强大的力量”指的是_________ _______。
21．从文中我们感受到了伟大的母爱，你最想对老麻雀说些什么呢？试着写下来。
____________ ___________
（五）
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
①老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。②可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。③在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！④可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
22．从选文中找出下列词语的近义词。
忽然——( ) 锐利——( )
23．选文中“__________”这个短语形象地写出了猎狗的强大，与老麻雀的瘦小形成了_____________，从而更加突出地表现了_______________ ___________ 。
24．加点的“一种强大的力量”指的是_______ ___。有感于此，我想说：____________ ___________
二、课外阅读理解
（一）
地平线（节选）
小时候，我从秦岭来到渭北大平原，最喜欢骑上自行车在路上无拘无束地跑。庄稼收割完了，又没有多少行人，空旷的原野上散落着一些树丛和矮矮的房屋。差不多一抬头，就看见远远的地方，那里天地相接了。
天和地已不再平行，而是形成一个三角形，在交叉处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那里伏着。
“啊，天到尽头了！”
我拼命向那树丛奔去，骑了好长时间，赶到树下时，发现天地依然平行。在远远的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。
一个老人迎面走来，胡子飘在胸前，悠悠然如仙翁。
“老爷子，你是从天边来的吗？”我问。
“天边？”
“就是那有一道很亮的灰白线的地方。去那儿还远吗？”
“孩子，那是永远走不到的地平线。”
“地平线是什么？”
“是个谜吧。”
我有些不大懂了，以为他在骗我，就又对准那道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。然而我失败了；矮屋那里也是天地平行，又在远远的地方出现了那一道地平线。
我坐在地上，咀嚼着老人的话，出神地想：这地平线，真是个谜了。也正因为是个谜，我才要去解，所以跑了一程又一程。它为了永远吸引着我和与我有一样兴趣的人去解，才永远是个谜吧？
25．解释词语
无拘无束：____________ ___________
26．“咀嚼”原意是_____ _，这里的意思是______ ____。
27．“地平线”的位置是___ ____，颜色是_____ __。
28．为什么说：“这地平线，真是个谜了。”？
____________ ___________
29．读了短文，你有什么感想？
____________ ___________
（二）
人类的好朋友
老挝湄公河中的美人鱼，一旦发现有人落水或船只遇难，就会见义勇为，将落水者或船只托出水面，直到他们化险为夷才放心离去。
德国下萨克森州警犬学校里的小猪与警察结下了不解之缘，经过训练的小猪，两个月后，能准确地从一个冰柜中找到曾经让它在别的地方嗅过的一瓶牛奶。九个月后，能够隔着皮箱嗅出毒品。以后不久，又能嗅出深埋于地下1．5米深的毒品和作案工具，于是会用鼻子加上蹄脚把发现的毒品挖出来。你看，小猪并不蠢。
在英国的东海岸发生过这样一件事。一天下午四点多，格利斯一家三口正在沙洲上散步。突然浓雾弥漫，他们匆匆忙忙地想打道回府，却已来不及了，上涨的潮水切断了沙洲与海滩的通路，一瞬间，他们就要被海水淹没。在这千钧一发的时刻，六七只海豹蹿到他们身边，不断地撞击他们的腿，把他们拱出海面，鼓励他们与大海奋战。大约两个小时，格利斯全家转危为安。他们久久地跪在海边，向着海豹游去的方向望着……
30．在文中找出下列词语的近义词。
碰撞( ) 鼓舞( ) 化险为夷( ) 万分危急( )
31．文章写了_____ ___、____ ____和_____ ___是人类的好朋友。
32．请你任意选择一个自然段，用“ ”画出动物帮助人类的句子。
33．从文中摘录三个成语，抄在横线上。
____________ ___________
（三）
情谊
昨夜，一场无情的大火把我家烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了……叫我怎么去上学呢？我怀着悲伤的心情，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低头走向座位。不知谁小声说了句：“玲玲来啦。”同学们不约而同地放下课本，抬起头，用同情的目光看着我，大家虽然没有说话，但看得出大家都有话想说。教室里非常安静，好像没有人一样。
“玲玲，这是爸爸给我买的彩色笔，我把它送给你。”
“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送我的生日礼物，你拿去用吧。”
“玲玲，……”
“玲玲，……”
看着桌子上的学习用品和生活用品，听着一句句感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来……
34．“同学们不约而同地放下课本”中“不约而同”表现了同学们怎样的心情？
35．用“_______”在文中画出一处具体描写人物动作、神态的词语。你从中感受到了什么？
____________ ___________
36．短文重点写了（ ）
A．大火把“我”家烧为灰烬。
B．同学们投来同情的目光。
C．同学们给“我”送学习用品。
D．同学们关心“我”，同学之间真诚、善良的行为。
（四）
一粒种子
窗台上有一只花瓶，花瓶中的花死了，只剩下了泥土。
不知哪一天，从天上飞来了一粒种子，凑巧“飞”进了我的那只花瓶里。我并没有留意，不曾给它浇过水，不曾帮它松过土……日子一天天过去，我早已将它遗忘。有一天，我突然发现它发芽了、长叶了。原来，它是一株小草。它凭着顽强的生命力和那瓶中的一寸泥土、太阳给它的一丝光线，顽强地生长起来了，而且长得很高，颜色也挺翠绿……
我站在窗台边，凝望着那株翠绿的小草，感到惊讶。没想到随处可见的小草，出现在花瓶中会那么美，那么迷人。同时，我更感到惊讶的是它那种顽强的生命力：一粒小草的种子，只需一寸泥土、一缕阳光就能生长。在风雨的吹打下，它曾弯过腰，但风雨过后，它又能重新抬起头！
一株平凡的小草，却具有一种极不平凡的精神。它那种顽强的生命力闪烁着多么灿烂的光辉！
37．在括号里填上适当的量词。
一( )小草 一( )种子 一( )花瓶
一( )阳光 一( )精神 一( )泥土
38．“一株平凡的小草，却具有一种极不平凡的精神”，这种“极不平凡的精神”指的是什么？
____________ ___________
____________ ___________
参考答案
1．近 zhěng 搏 sī 2． 安全 弱小 3．突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
老麻雀救子心切，动作迅速，为了救小麻雀奋不顾身。 4．不惜牺牲自己生命也要救孩子。 5．母爱的力量
6．事情发展 7． A D A C B E 8． 听到的 想到的
9．经过 10． 比喻 拯救小麻雀时的坚决 11．面对猎狗时，老麻雀的紧张和害怕 12．爱子之心 13．作者抓住了老麻雀飞下来时的动作和姿态，它面对猎狗时的声音和表现以及“我”联想老麻雀的心理等把老麻雀的无畏写得清楚明白。
14．fà√ xiàng√ 纪√ 奋√ 15． 鼓舞 汲取 16． B B 17．只有互相学习，互相鼓励，才能共同进步，克服困难。
18．锋利 掩护 拯救 19． 老麻雀 老麻雀动作的迅猛、救子心切、不怕死。 20． 事情发展 老麻雀奋不顾身拯救幼儿 猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩 老麻雀为了保护小麻雀表现出来的一种伟大的母爱的力量 21．老麻雀，你是优秀的妈妈，为了小麻雀的安全，你不顾自己的安慰，毅然的从树上下来用自己的身躯挡在小麻雀的前面，小麻雀有你这样的妈妈，一定会为你感到骄傲。
22． 突然 锋利 23． 庞大的怪物 对比 老麻雀的英勇无畏和母爱的伟大 24． 老麻雀对小麻雀的母爱 母爱是世界上最伟大、最无私的
25．形容自由自在，没有限制，不爱约束。 26． 将食物放在嘴里慢慢地嚼 品味 27． 天的尽头 灰白色 28．永远走不到，永远吸引着我们。 29．略
30． 撞击 鼓励 转危为安 千钧一发 31． 美人鱼 小猪 海豹 32．老挝湄公河中的美人鱼，一旦发现有人落水或船只遇难，就会见义勇为，将落水者或船只托出水面，直到他们化险为夷才放心离去。 33．见义勇为 打道回府 转危为安
34．表现了同学们对我的关心。 35．放下课本、同情的目光。 可以看出同学们对“我”的关心。 36．D
37． 株 粒 只 缕 种 寸 38．顽强的生命力
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