18 牛和鹅 第二课时 课件 (共19张PPT)

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18牛和鹅第二课时
有疑问
写得好
感受深
有收获
写批注有哪些角度
提问的角度
写法的角度
内容（感受)的角度
启发的角度
读课文《牛和鹅》，根据提示，填一填作者看到“牛”和“鹅”时的态度。
默读课文，画出相关语句，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。
见到鹅
体现出“我们”对鹅的恐惧。
被鹅袭击
神态、动作描写
心理描写
语言描写
心惊肉跳
魂飞魄散
胆战心惊
狼狈不堪
心惊胆寒
忐忑不安
想一想：可以用哪些四字词语概括“我”当时的处境、心理？
说一说：为什么“直到现在，我还记得金奎叔的话”？
说一说：为什么“直到现在，我还记得金奎叔的话”？（课后第3题）
参考1：因为金奎叔的话让“我”改变了对“牛”和“鹅”的看法和态度，这在“我”童年生活中是印象很深的事情。
A．别人无理欺负你，要敢于制止他，也不要因为自己强，就欺负别人。
B．所有这些，对“我”都具有深远的意义，因此直到现在，“我”还记着金奎叔的话。
C．虽然是一件童年小事，但“我”从金奎叔的话中明白了不要因为别人怎么说，就轻易相信，要看到自己的力量，不要盲目地怕人、怕事、怕物。
为什么“直到现在，我还记着金奎叔的话”理解正确的有（ ） （多选）
人不能欺负弱小，也不能性格懦弱，要在困难时自信起来、坚强起来。
《牛和鹅》通过描写“我”回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。告诉我们事情从 出发就会得到 。
不同的结果
不同角度
主题概括
默读“阅读链接”中的短文，试着从多角度给短文作批注吧！
阅读链接
第1自然段用了几个排比句，写出牛眼睛的特点。
从画线语句，体会到牛勤恳踏实、乐于奉献的美好品质。
根据课文内容填空。
（1）《牛和鹅》按____________的顺序来写。记叙了______________________________故事，作者借金奎叔的话告诉我们_______________________。
（2）他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。
这句话把__________比作酒瓶，写出了金奎叔的__________。
（3）它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？
最后一句是_________，这句话告诉我们__________________________。
不管别人怎么看待我们，只要我们自己能够正确地、全面地看待问题，分析问题，就会正确地认识生活
事情发展
“我”在回家的路上被鹅追赶，金奎叔帮“我”赶走了鹅的
看待周围的事物，如果从不同的角度出发会得到不同的结果
老公鹅
勇敢和强壮
反问