统编版二年级上册语文 口语交际：有趣的动物（课件） (共15张PPT)

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维维老师
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鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出光亮，松鼠的尾巴好像降落伞......动物真有趣！
我喜欢的小动物是一只全身都是白发的小狗，像一块棉花糖;眼睛是圆的，像两块大石头镶嵌在一对弯曲的眉毛下;耳朵是半圆形的，鼻子是黑色的，尾巴是短的，很可爱。
我给它一个最喜欢的骨头，它一块一块，短短咀嚼。之后，它啃完的骨头，它会吠叫矫吉生，仿佛在说:小主人，谢谢你。每当我去学校，它总是给我一段距离，直到我假装生气打两个或三个，它乖乖地跑回家。
它不仅送我上学，我也喜欢一起种族，运行速度非常快，有时候，我推迟了行程。通常情况下，它看起来很胆小，但是当你看到一个陌生人，却不失威武睁的眼睛紧盯着陌生人的一举一动，还大声呼吁的关键。
它是一只多么聪明和忠诚的小狗!
我喜欢的动物是国宝——憨态可掬的大熊猫。每当我想起它那可爱的样子的时候，都忍不住想笑。熊猫的耳朵黑黑的，像两个半圆。还有它的四肢，也是黑色的。最可爱的就是它的眼睛了︰眼睛外面长了一圈黑黑的绒毛，就像一个八字。假若熊猫失去了“黑眼圈”的话，一定会少了一半的稚气。熊猫有肥壮的身躯，每一个动作都显得十分笨拙。
它是不是应该减肥了呀 这一愚蠢的想法马上就被我的意念否决了。如果熊猫减肥，变成了“麻杆”人们还会喜欢它们吗 它要是高兴了，就开始翻跟头，活像一个毛茸茸的大皮球从竹林里滚了出来，逗的你捧腹大笑。它玩儿累了，就四肢一展，躺在了地上，全然不顾自己国宝的形象。
熊猫吃得很多。想吃了，就一下子坐下，抓起鲜嫩的竹叶就往嘴里送。人们哈哈大笑起来。而熊猫却不以为然，继续“忙碌着”。
有的时候，它在草地上走来走去，好像在思考人生哲理。
这时候，人们也不笑了，他们要给熊猫一个安静的环境，让它思考完它的“熊生哲理”。我永远忘不了它们那胖胖的身躯，短短的四肢，憨态可掬的样子，圆脸上八字形的“黑眼圈”和笨拙的动作。
我真喜欢熊猫！
和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再讲给同学听。听的同学可以提问或补充。
口语交际
When cobwebs ruthlessly seized my hearth,When the smoke of ashes
教
学
目
》
《
01
吐字要清楚
02
有不明白的地方，要有礼貌地提问
03
耐心聆听
04
保持课堂纪律
口语交际要求：
小组代表全班发言
评选小小演讲家
课后作业
在本子上写一写自己喜爱的动物，描写详细
大
家
再
见
啦
》
《
维维老师