六年级语文上册第六单元综合测试卷（有答案）

六年级第六单元综合测试卷
(考试时间：90分钟 满分：100分)
一、读句子，根据拼音写词语。(8分)
1.在实验jīdì（ ），我们mù dǔ（ ）了那些蓝色bāo guǒ（ ）里的垃圾变成可再利用资源的过程。
2.jīng yíng( )的地球向人类kāng kǎi( )地提供自然资源，人类却làn yòng（ ）化学品，随意huǐ huài（ ）自然环境。长此以往，人类必将自食地球资源ku jié(（ ）恶果。
二、查字典，填空。(5分)
查“簸”字，用部首查字法应先查 部，再查 画。“簸”在字典中的解释有：①用箕颠动米粮，扬去糠秕和灰尘；②上下颠动，摇晃，颠簸。“浪淘风簸”中的“簸”应选第 种解释，读音是 。“簸”的另一种读音是 。
三、词语的理解与运用。(6分)
1.选择合适的关联词填空。(4分)
不是……而是…… 如果·……就……
不仅……而且…… 只有……才……
（1）（ ）地球被破坏了，我们（ ）别无去处。
（2）共享宿舍（ ）具有很高的性价比，（ ）能给人带来家的感觉。
（3）（ ）社会秩序安定，人民（ ）能安居乐业。
（4）“网红书店”（ ）用来拍照的，（ ）用来读书的。
2.根据语境和提示，写出合适的成语。(2分)
（1）敌人（ ）想夺回阵地，但都被我军击退了。(体现“次数多”)
（2）真正的友谊是在（ ）的旅程中产生的。（比喻共同经历患难）
四、选择题。(填序号)(8分)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A.遨游(áo) 矿产(kuàng) 闺女(guī) 城郭(guō)
B.璀璨(càn) 灾难(nàn) 菜畦(wā) 排闼(tà)
C.恩赐(chì) 栽树(zāi) 咸淡(xián) 记载(zǎi)
D.威胁(xié) 盘踞(jù) 肆虐(lüè) 粼粼(lín)
2.下列词语的书写全部正确的一项是（ ）
A.枯靖 享清福 B.旱天 映入眼帘
C.铁秋 笑嘻嘻 D.贡献 拄着拐仗
3.下列句子中的画线词语使用不正确的一项是（ ）
A.在月光的照耀下，海面波光粼粼，像铺了一层银纱。
B.这根绳子已经老化，只能不紧不慢地拉着，否则很容易断掉。
C.读书，可以让我们在知识的海洋里尽情遨游。
D.杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.我最喜欢的一首诗之一就是《书湖阴先生壁》。
B.我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！
C.老人不紧不慢地说着，村干部在旁边恭候地补充着。
D.通过这位老人的故事，使我领悟到青山不会老的道理。
5.把下列诗词名句按所表现的时间顺序进行排列，正确的一项是（ ）
①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
③稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ④梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
A.21 34 B.2314 C.2341 D.4231
6.下列说法中，不正确的一项是（ ）
A.我国古代思想家用五种物质来说明世界万物的起源，它们是金、木、水、火、土。
B.人们常用“五谷丰登”来形容庄稼的丰收，这里的“五谷”指稻子、小麦、高梁、豆子、玉米。
C.唱歌跑调的人常被人们称为“五音不全”，这里的“五音”指五种音阶，即宫、商、角、徵、羽。
D.神话故事《女娲补天》中，女娲用来补天的石头叫“五彩石”，是指黄、青、赤、白、黑这五种颜色的石头。
7.下列关于倡议书内容的排序，正确的一项是（ ）
1叙述提倡议的背景 ②写标题3署名 4日期5称呼接受倡议的对象6申述倡议理由 ⑦提出具体建议
A.2561743 B.2516734
C.2167543 D.2617534
8.一次，作家马克·吐温与一位夫人对坐，他礼貌性地对她说：“您真漂亮。”那位夫人高傲地回答：“可惜我实在无法同样地赞美你。”面对对方的傲慢与无礼，马克·吐温毫不介意地笑了笑，说了句既得体又幽默的话。这句话最有可能是（ ）
A.可惜夫人的美丽外表与内在修养并不匹配。
B.我刚才说的只是客套话，其实你与漂亮压根儿就挨不上边。
C.没关系，有朝一日我会让你由衷地赞美我的。
D.那没关系，你可以像我一样说句谎话。
五、按要求完成句子练习。(6分)
1.以“太阳”为对象仿写句子。(2分)
例：地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
2.续写句子，使之构成排比句。(2分)
炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌，
，
3.校园门口的绿化区经常被人踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，以提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。(2分)
行人 花草 文明 爱护踩踏 绕道 彰显 含笑
六、根据课文内容填空。(10分)
1.学习了本单元的课文，我知道了“ ”的事实，懂得了要 ；认识了义无反顾投身到 中的山野老农，他的精神 ，真可谓“青山不老”；还认识了热爱 和向往 的农民三黑。
2.《江南春》一诗中，感叹南朝覆灭，寄托讽喻之意的诗句是“
， 。”
《书湖阴先生壁》一诗中，引用典故抒写诗人对山水的深情的诗句是“
，
七、语文与生活。(3分)
自创建全国文明校园以来，学校规定禁止带零食进校园。这个规定引起了大家的讨论，不同角色有不同的看法，请你换位思考，说说他们的观点分别是什么。
老师：
值日生：
“吃货”们：
八、阅读古诗和短文，完成练习。(24分)
(一)早春呈水部张十八员外。(10分)
[唐]韩愈
天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。
最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。
【注释】①呈：恭敬地送给。2水部张十八员外：指张籍（766—830），唐代人，在同族兄弟中排行第十八，曾任水部员外郎。3天街：京城街道。4润如酥：细腻如酥。酥，动物的油，这里用来形容春雨的细腻。5最是：正是。⑥处：时。7绝胜：远远胜过。8皇都：帝都，这里指长安。
1.韩愈，字 ，世称 ，为唐宋八大家之一，与 并称为“韩柳”。（3分
2.这首诗中表现早春特点的景物有哪些？(2分)
3.“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？(1分)
4.请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。(2分)
5.下列对本诗的赏析，有误的一项是（ ）(2分)
A.这首诗是写给水部员外郎张籍的，他在兄弟辈中排行第十八，故称“张十八”。
B.这是一首律诗，表达了诗人对友人的思念之情。
C.这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。
D.这首诗的后两句表达了诗人对早春的喜爱和赞美之情。
(二)地球水资源(14分)
①地球的水资源分别以固态、液态、气态的形式分布在地球表面和大气圈、岩石圈、生物图中，其总量是很大的。然而，这些水资源中有97.5%是海水，而每升水中含氣量小于1克的淡水仅占总水量的2.5%。况且，世界淡水储量中很大一部分又集中在两极冰川和深层地下。由于经济和技术条件的限制，到目前为止，冰雪固态淡水和深层地下水等的利用都非常有限。所以，可方便利用的、与人类生存和生活关系密切的淡水储量仅占淡水总量的11%，约占总水量的0.3%。可见，尽管全球水资源总量很大，但实际上人类可直接利用的淡水资源量却很少。
②中国是严重缺水国，人均储水量仅相当于世界平均水平的四分之一，而且绝大部分的水资源集中在南部地区。(A)新中国成立以来，全国用水量增长迅速。1949年用水总量为1031亿立方米，2004年增加到5548亿立方米。在2004年的用水总量中，生活用水占11.7%，工业用水占22.2%，生态用水占1.5%，而农业用水则占到64.6%。(B)目前我国农业灌溉用水利用率仅有45%，与节水先进国家70%～80%的高利用率相比差距明显。如果2030年我国南北方人口仍按现在的53.5比46.5的比例分布，那么按人均需水量计算，北方地区的需水总量将达到每年3720亿立方米，占我国北方目前水资源总量的90%以上，这就意味着北方地区将几乎无水可用，北方地区的经济、社会、环境的可持续发展将无法保证。
③水资源的严重短缺不仅打破了人们曾经认为的水是取之不尽、用之不竭的美梦，而且水资源正在取代石油而成为在全世界引发危机的主要原因之一。根据统计，当今世界上已有20多亿人口正面临淡水资源的严重短缺。全球已经有四分之一人口面临着一场为得到足够的饮用水、灌溉用水和工业用水而展开的争斗。这场因为水资源而展开的争斗不仅发生在国家与国家之间，也发生在地区与地区之间，甚至村庄与村庄之间。预计到2025年，全世界将有三分之二人口因严重缺水而面临动荡不安的局面。水资源引发的危机已经引起了世界各国的高度关注。(有改动)
1.若删去第1自然段中加点的“仅”字，对文意的表达有什么影响？(2分)
2.阅读第1自然段，说说“全球水资源总量很大，但实际上人类可直接利用的淡水资源量却很少”的原因是什么。请从文中选出两个要点作答。(3分)
3.文中画“～～～”的两个句子都运用了 的说明方法。B句还运用了 的说明方法，这样写的好处是 。（3分）
4.下列两则材料提供的信息可以分别解决第2自然段中的哪两个问题？(3分)
材料一：目前，中国广大农村正在积极推广“地膜覆盖”“滴灌”“喷灌”等农业节水技术。采用这些技术，可以提高农业灌溉用水利用率。
材料二：我国政府已启动“南水北调”工程，竣工后的“南水北调”中线工程，可为京津及河南、河北沿线的城市生活和工农业生产每年供水约100亿立方米。
材料一可以
材料二可以
5根据第三自然中画横线的句子，你能得出什么结论。（3分）
第六单元综合测试卷参考答案
一、1.基地 目睹 包裹2.晶莹 慷慨 滥用 毁坏 枯竭
竹字头 13 ②bǒ bò
三、1.(1)如果……就…… (2)不仅……而且……(3)只有……才…… (4)不是……而是……
2.(1)三番五次(2)风雨同舟
四、1.A 2.B 3.B4.B 5.B 6.B 7.B 8.D
五、示例：1.太阳，这位人类的朋友，这个光明的使者，是那样热情豪放，慷慨无私。2.禾苗在农民的汗水里抽穗牛羊在牧人的笛声中漫步3.行人绕道，花草含笑。
六、1.只有一个地球珍惜资源、保护地球植树造林
与山川共存、与日月同辉 土地 美好生活2.南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中3.一水护田将绿绕 两山排阔送青来
示例：不能带，保持校园卫生是一个小学生文明素质的体现。
应该不带。大家都不带零食，地上就会少很多垃圾，打扫卫生也轻松不少。 我想带。没有零食吃，那多难受啊！
八、(一)1.退之 昌黎先生柳宗元2.小雨、青草、绿柳。3.写出了早春草色极淡极少、似有似无的特点。4.示例：长安街上细密的春雨如酥油般细密滋润，远望草色依稀连成一片，近看却显得稀疏零落。5.B(二)1.若删去“仅”字，则不能体现对全球淡水资源很少的强调。“仅”字体现了说明文语言的准确性和严谨性。2.1世界水资源的淡水总量少；②由于经济和技术条件的限制，可开采的淡水资源有限。3.列数字作比较突出说明了目前我国农业灌溉用水利用率低4.（1）解决我国农业灌溉用水利用率低的问题。 （2）解决我国北方地区严重缺水的问题。5.示例：水资源正在取代石油而成为在全世界引发危机的主要原因之一。