Unit 7 Spring Festival Lesson 5 Try yourself 表格式教案

课 题 Unit7 Spring Festival Lesson 5 Try yourself 课 时 1
备课教师 单 位
教学目标 1.能听懂、会说、认读单词rat , said , wake up, miss 2.能听懂、会说、认读并理解句型：“”What do you usually do at the Spring Festival ” “We visit relatives and friends”. “Did you have…？”“ Yes, we did. / No, we didn’t.” “What will they do at Spring festival ” “They’ll say “Happy Spring festival””. 3．能运用所学句型来谈论春节及互相问候
教学重点 1.能听懂、会说、认读单词:the Spring Festival, miss , said 2.能理解运用句型：“What do you usually do at the Spring Festival We visit relatives and friends.”及其他答句。
教学难点 1.能够在真实情境中口头灵活运用“Did you have…. ”Yes,we did.No,We didn’t. 2.了解春节习俗，用英语交流有关春节的话题，培养学生热爱生活的美好情感和对民族文化的自豪之情。
教学准备 多媒体课件、单词卡片、录音机、磁带等。
教 学 过 程 复 备
Step1、warming_up 1.Greetings. 2.Sing a song:Happy new year 【设计意图】上课开始，引导学生动一动，唱一唱，放松学生的心情，把学生带入欢乐的课堂学习氛围中，歌唱的同时也复习了上节课的重点知识。 Review: （1） Have a free talk : Brainstorm What do you usually do at the Spring Festival 初步感知一些春节活动的英语短语。学习单词和词组“party, happy.” 【设计意图】通过自由交谈调动学生复习兴趣，集中学生的注意力，分类有效地复习了本单元的单词。 (2)出示课件复习本单元的句型。 快认快读句子 课件依次显示句子让学生认读，当学生认读Did you have..... 时，教师引导学生chant,学生齐说三遍，学生说的同时，教师在黑板板书这个句型。之后，进行One by one问答练习，教师板书答案。 接着课件显示How is your spring festival 让学生认读，教师引导学生chant:spring festival,spring festival,How is your spring festival 学生齐说三遍后，学生说的同时教师板书这个句型。之后进行进行One by one问答练习，教师板书答案。 【设计意图】：先认读，再chant巩固，之后对话运用，达到复习巩固句型的目的。 Step2、Presentation 带问题听录音第一遍。 “Why were cat and the other animals angry with rat ”学习新单词“angry”“wake up” 分段带问题听第二遍录音。段二问题：“How did the rat feel at the party ’’ 听第三遍课文，学生跟读并模仿, 并画出表示春节活动的短语，注意语音语调。 学生总结出春节活动，并读出完整的句子，回答：What do you usually do at the Spring Festival Step3、Practice 让学生观察图片，并试着自己叙述图中活动。 播放录音，让学生跟读模仿。 学生两人一组看图对话练习，进行示范。 两人一组操练并表演。 【设计意图】发挥小组合作学习的优势，给学生充分运用语言的机会。 Step4、Production 学生通过问答调查组内同学通常在春节期间做什么事情，完成表格。 2、小组内围绕已完成的表格进行汇报、交流。 【设计意图】让学生找一找，问一问，答一答，由询问你的春节活动是什么拓展到询问具体的某个人的春节活动。 Step5、Summary. 齐读单词句型，评价学生表现。 【设计意图】引导学生自己对本节课的语言知识进行归纳总结，强化学生对所学知识的记忆． Step6、Homework Listen and read the text for two times. 2.与同学讨论春节人们通常做什么。
板 书 设 计 Unit 7 Spring festival Lesson 5 Try yourself Did you have ....... Yes, we did. No, we didn’t.
教 学 反 思
课堂达标测试题
连词成句
1.visit, relatives, we, and, our, friends（.）
get, will, presents, you（.）
grandparents, did, to, you, go, house, your（ ）
The animals, have ,wanted, a, to , party.