2022-2023学年大象版（2017秋）三年级上科学综合练习（二）（含答案）
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年大象版（2017秋）三年级上科学综合练习（二）（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 54.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 大象版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-22 10:12:20 | ||
图片预览
文档简介
2022-2023学年综合练习（二）三年级上科学大象版（2017）
一、判断题
1．暴雨预警信号分四级，从小到大颜色分别是蓝色、黄色、橙色、红色。( )
2．身体分为头、胸、腹三部分是昆虫类动物的一个主要特征。( )
3．高锰酸钾有腐蚀性，要用药取放，高锰酸钾溶液可以直接接触。( )
4．鸽子的一生经历了卵、孵化、生长发育、成熟、死亡等阶段。( )
5．风会吹倒房屋，吹倒庄稼，因此风都是有害的。( )
6．人人接种疫苗，共筑防疫长城。( )
7．所有的物质溶解的速度是一样的，不同物质在100毫升水中能溶解的量是不一样的。( )
8．古筝演奏时，弦振动的幅度越大，声音越小。( )
二、连线题
9．连一连。
鲨鱼 金枪鱼 大象 企鹅 泥鳅 金鱼
哺乳类 昆虫类 鱼类 鸟类
河豚 蚂蚁 喜鹊 蝴蝶 鸽子 熊猫
10．连一连。
人出生后经历的阶段：
外公68岁 儿童
堂弟5岁 青年
哥哥20岁 老年
妈妈36岁 婴儿
妹妹3个月 中年
11．将下列声音与产生的原因连接起来。
说话交流 弦振动
弦乐器奏乐 翅膀振动
音响放音乐 声带振动
蚊子的叫声 扬声器振动
三、排序题
12．乐乐想利用废旧材料自制乐器，可是她忘记制作步骤了，请帮她排排序。
( )尝试弹奏并改进完善。
( )准备制作材料（纸盒、橡皮筋、卡纸等）。
( )确定设计方案（包括设计图、设计材料的确定）。
( )设计制作（使用剪刀和美工刀时注意安全）。
13．排一排：蛹、成虫、卵、幼虫。
( )→( )→( )→( )。
四、简答题
14．高锰酸钾与食盐在水中的溶解过程有什么相同和不同？
15．细心观察，发现和提出问题，有问题提出来，然后寻找答案。
你看到《云量和降水量》这一课题时，你想知道什么？有问题提出来。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．√
【详解】暴雨预警信号分四级，暴雨蓝色预警信号：12 小时内降雨量将达50毫米以上；暴雨黄色预警信号：6小时内降雨量将达50毫米以上；暴雨橙色预警信号：3 小时内降雨量将达50毫米以上；暴雨红色预警信号：3小时内降 将达100毫米以上，分别代表一般、较重、严重和特别严重。暴雨预警信号分四级，从小到大颜色分别是蓝色、黄色、橙色、红色。题干正确。
2．√
【详解】昆虫类动物的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。身体分为头、胸、腹三部分是昆虫类动物的一个主要特征，题目的说法是正确的。
3．×
【详解】高锰酸钾有腐蚀性，要用药取放，高锰酸钾溶液不可以直接接触，以免伤到手，应该用药匙取放。
4．√
【详解】动物的生命周期是从动物从出生到死亡的全过程，大致分为出生、生长发育、繁殖和衰亡，成熟的动物能够繁殖下一代，完成种族的延续。鸽子是卵生动物，它的一生要经历卵、孵化、生长发育、成熟、死亡等阶段。
5．×
【详解】风可以吹倒庄稼，吹翻船只，这是风给人类带来害处；风还可以发电，降低温度，这是风的好处，风对人类有害处，也有好处。
6．√
【详解】疫苗接种是预防及控制传染病最经济、最有效、最方便的方法。接种疫苗能有效阻断新冠肺炎的流行，也是保护人民群众生命健康的重要举措。人人接种疫苗，共筑防疫长城。
7．×
【详解】溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。不同物质在水中的溶解速度不同，比如酒精放入水中能够迅速溶解，高锰酸钾放入水中溶解时间较长，并且通过溶解能力实验可知，不同的物质在相同体积的水中溶解量是不同的。
8．×
【详解】音量指声音的强弱，声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。古筝演奏时，弦振动的幅度越大，声音越大。
9．
【详解】昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部长有6只脚。昆虫：苍蝇、蚂蚁、蝴蝶。鱼类动物的主要特征：身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。鱼类：鲨鱼、金枪鱼、金鱼、泥鳅。哺乳动物是生活在陆地，哺乳和胎生都是哺乳动物最显著的特征，胚胎在母体里发育，母兽直接产出胎儿，母兽都有乳腺，能分泌乳汁哺育胎儿。哺乳动物：大象、河豚、熊猫。鸟的特征是体表有羽毛，取食靠喙，靠卵繁殖后代，除了少数鸟类外，绝大多数鸟类会飞。鸟类：企鹅、鸽子、鸽子。
【点睛】本题考查动物分类，要求学生掌握动物分类。
10．
【详解】人和其他动物一样，也有自己的生命周期。人要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。婴儿是0~1岁，幼儿是1~3岁，15岁以下称为儿童，16岁至35岁称青年，36岁至60岁称中年，60岁以上称老年。
【点睛】本题考查人的一生，要求学生掌握人的一生。
11．
【详解】声音是由物体振动而产生的，说话交流声带振动，弦乐器奏乐弦振动，音响放音乐扬声器振动，蚊子的叫声翅膀振动。
12． 4 2 1 3
【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。
【详解】利用废旧材料自制乐器，根据自己已有的知识和生活经验设计探究的方案，包括选择材料、设计方案、加工制作、调试改进等基本步骤等。乐想利用废旧材料自制乐器，她制作步骤应该是：1.确定设计方案（包括设计图、设计材料的确定）；2.准备制作材料（纸盒、橡皮筋、卡纸等）；3.设计制作（使用剪刀和美工刀时注意安全）；4.尝试弹奏并改进完善。
13． 卵 幼虫 蛹 成虫
【详解】自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。
【点睛】本题考查动物的一生，要求学生掌握动物的一生。
14．高锰酸钾与食盐都能在水中溶解。相同点：它与食盐在水中都是慢慢溶解，搅拌后溶解加快，溶解后不会自行沉降了；不同点：食盐溶液是无色透明的，而高锰酸钾溶液是紫红色的。
【详解】像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水里，不会自行沉降下来的现象叫做溶解。高锰酸钾与食盐都能在水中溶解。相同点：它与食盐在水中都是慢慢溶解，搅拌后溶解加快，溶解后不会自行沉降了；不同点：食盐溶液是无色透明的，而高锰酸钾溶液是紫红色的。
15．云量与天气有什么关系？
【详解】我们一般是从 气温 、降水 、风力 、 风向 、云量 五个方面来描述天气的。云量与天气有什么关系？我们可以通过观察空中的云量来描述天气，云块占全部天空面积的多少叫云量，天空中的云比较少，晴天。天空中的云比较多，多云。云量不超过二成是晴天；云量超过八成是阴天。降水的多少与天气有什么关系？降水是天气的一个重要特征，降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。雨量器测量降水量的仪器，我们也可以自制作雨量器来测量降雨量的多少。气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、判断题
1．暴雨预警信号分四级，从小到大颜色分别是蓝色、黄色、橙色、红色。( )
2．身体分为头、胸、腹三部分是昆虫类动物的一个主要特征。( )
3．高锰酸钾有腐蚀性，要用药取放，高锰酸钾溶液可以直接接触。( )
4．鸽子的一生经历了卵、孵化、生长发育、成熟、死亡等阶段。( )
5．风会吹倒房屋，吹倒庄稼，因此风都是有害的。( )
6．人人接种疫苗，共筑防疫长城。( )
7．所有的物质溶解的速度是一样的，不同物质在100毫升水中能溶解的量是不一样的。( )
8．古筝演奏时，弦振动的幅度越大，声音越小。( )
二、连线题
9．连一连。
鲨鱼 金枪鱼 大象 企鹅 泥鳅 金鱼
哺乳类 昆虫类 鱼类 鸟类
河豚 蚂蚁 喜鹊 蝴蝶 鸽子 熊猫
10．连一连。
人出生后经历的阶段：
外公68岁 儿童
堂弟5岁 青年
哥哥20岁 老年
妈妈36岁 婴儿
妹妹3个月 中年
11．将下列声音与产生的原因连接起来。
说话交流 弦振动
弦乐器奏乐 翅膀振动
音响放音乐 声带振动
蚊子的叫声 扬声器振动
三、排序题
12．乐乐想利用废旧材料自制乐器，可是她忘记制作步骤了，请帮她排排序。
( )尝试弹奏并改进完善。
( )准备制作材料（纸盒、橡皮筋、卡纸等）。
( )确定设计方案（包括设计图、设计材料的确定）。
( )设计制作（使用剪刀和美工刀时注意安全）。
13．排一排：蛹、成虫、卵、幼虫。
( )→( )→( )→( )。
四、简答题
14．高锰酸钾与食盐在水中的溶解过程有什么相同和不同？
15．细心观察，发现和提出问题，有问题提出来，然后寻找答案。
你看到《云量和降水量》这一课题时，你想知道什么？有问题提出来。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．√
【详解】暴雨预警信号分四级，暴雨蓝色预警信号：12 小时内降雨量将达50毫米以上；暴雨黄色预警信号：6小时内降雨量将达50毫米以上；暴雨橙色预警信号：3 小时内降雨量将达50毫米以上；暴雨红色预警信号：3小时内降 将达100毫米以上，分别代表一般、较重、严重和特别严重。暴雨预警信号分四级，从小到大颜色分别是蓝色、黄色、橙色、红色。题干正确。
2．√
【详解】昆虫类动物的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。身体分为头、胸、腹三部分是昆虫类动物的一个主要特征，题目的说法是正确的。
3．×
【详解】高锰酸钾有腐蚀性，要用药取放，高锰酸钾溶液不可以直接接触，以免伤到手，应该用药匙取放。
4．√
【详解】动物的生命周期是从动物从出生到死亡的全过程，大致分为出生、生长发育、繁殖和衰亡，成熟的动物能够繁殖下一代，完成种族的延续。鸽子是卵生动物，它的一生要经历卵、孵化、生长发育、成熟、死亡等阶段。
5．×
【详解】风可以吹倒庄稼，吹翻船只，这是风给人类带来害处；风还可以发电，降低温度，这是风的好处，风对人类有害处，也有好处。
6．√
【详解】疫苗接种是预防及控制传染病最经济、最有效、最方便的方法。接种疫苗能有效阻断新冠肺炎的流行，也是保护人民群众生命健康的重要举措。人人接种疫苗，共筑防疫长城。
7．×
【详解】溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。不同物质在水中的溶解速度不同，比如酒精放入水中能够迅速溶解，高锰酸钾放入水中溶解时间较长，并且通过溶解能力实验可知，不同的物质在相同体积的水中溶解量是不同的。
8．×
【详解】音量指声音的强弱，声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。古筝演奏时，弦振动的幅度越大，声音越大。
9．
【详解】昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部长有6只脚。昆虫：苍蝇、蚂蚁、蝴蝶。鱼类动物的主要特征：身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。鱼类：鲨鱼、金枪鱼、金鱼、泥鳅。哺乳动物是生活在陆地，哺乳和胎生都是哺乳动物最显著的特征，胚胎在母体里发育，母兽直接产出胎儿，母兽都有乳腺，能分泌乳汁哺育胎儿。哺乳动物：大象、河豚、熊猫。鸟的特征是体表有羽毛，取食靠喙，靠卵繁殖后代，除了少数鸟类外，绝大多数鸟类会飞。鸟类：企鹅、鸽子、鸽子。
【点睛】本题考查动物分类，要求学生掌握动物分类。
10．
【详解】人和其他动物一样，也有自己的生命周期。人要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。婴儿是0~1岁，幼儿是1~3岁，15岁以下称为儿童，16岁至35岁称青年，36岁至60岁称中年，60岁以上称老年。
【点睛】本题考查人的一生，要求学生掌握人的一生。
11．
【详解】声音是由物体振动而产生的，说话交流声带振动，弦乐器奏乐弦振动，音响放音乐扬声器振动，蚊子的叫声翅膀振动。
12． 4 2 1 3
【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。
【详解】利用废旧材料自制乐器，根据自己已有的知识和生活经验设计探究的方案，包括选择材料、设计方案、加工制作、调试改进等基本步骤等。乐想利用废旧材料自制乐器，她制作步骤应该是：1.确定设计方案（包括设计图、设计材料的确定）；2.准备制作材料（纸盒、橡皮筋、卡纸等）；3.设计制作（使用剪刀和美工刀时注意安全）；4.尝试弹奏并改进完善。
13． 卵 幼虫 蛹 成虫
【详解】自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。
【点睛】本题考查动物的一生，要求学生掌握动物的一生。
14．高锰酸钾与食盐都能在水中溶解。相同点：它与食盐在水中都是慢慢溶解，搅拌后溶解加快，溶解后不会自行沉降了；不同点：食盐溶液是无色透明的，而高锰酸钾溶液是紫红色的。
【详解】像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水里，不会自行沉降下来的现象叫做溶解。高锰酸钾与食盐都能在水中溶解。相同点：它与食盐在水中都是慢慢溶解，搅拌后溶解加快，溶解后不会自行沉降了；不同点：食盐溶液是无色透明的，而高锰酸钾溶液是紫红色的。
15．云量与天气有什么关系？
【详解】我们一般是从 气温 、降水 、风力 、 风向 、云量 五个方面来描述天气的。云量与天气有什么关系？我们可以通过观察空中的云量来描述天气，云块占全部天空面积的多少叫云量，天空中的云比较少，晴天。天空中的云比较多，多云。云量不超过二成是晴天；云量超过八成是阴天。降水的多少与天气有什么关系？降水是天气的一个重要特征，降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。雨量器测量降水量的仪器，我们也可以自制作雨量器来测量降雨量的多少。气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页