19《父爱之舟》第一课时课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
都说父母之爱是天下大爱，父爱如山，母爱似水。通过学习上一篇课文，我们感受了慈母的深情，这节课就让我们走进吴冠中的《父爱之舟》，去感受那深沉、真挚且永恒的父爱吧!
吴冠中（1919—2010），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作品有《长江三峡》《北国风光》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》等十余种。
请同学们用自己喜欢的方式朗读课文，读准字音，不认识的生字词可以查字典，多拼读两遍，把课文读通。
枇杷 冤枉 纸屑 高跷 偏僻
缴费 撩起 粜稻 恍恍惚惚
粜稻
本意为卖米。引申开来是卖出之意
茶房
寄宿
恍恍惚惚
旧称茶馆、旅店、火车、剧场等处的供应茶水及做杂务的工人。
借某处住宿；在学校住宿
形容（看得、听得、记得）
不真切，不清楚
请同学们默读课文2-9段，边读边想：
课文中描写了作者记忆中的哪些场景或画面？
用简短的一句话来概括，在练习本上试着写一写。
第2段
第2段
第2段
第2段
第2段
第2段
第2段
段落 作者记忆中的场景
第2段
第3段
第4段
第5段
第6段
第7、8段
第9段
父亲卖了茧子给“我”买枇杷吃
住客栈心疼“我”被臭虫咬
逛庙会，买热豆腐脑，做万花筒
大雨大雪天背我去上学
凑钱给我缴学费，替“我”铺床
摇船送“我”去报考
送“我”上学路上为“我”缝补棉被
请同学们读一读第1段和第10段，
你有什么发现？
作者正是以梦境的形式，将一个个场景串联了起来，表达父亲伟大而深沉的爱，采用倒叙的结构，而且还做到了首尾呼应。
父亲给你留下了什么印象呢？
你能用一两个词语概括一下吗？
也可以结合文中具体的句子说一说。
半夜起来给蚕宝宝添桑叶
勤劳
摇船送我去上学 住最便宜的客栈等等
节省
经常说要我念好书 凑钱缴学费，愿意把钱花在我身上
望子成龙
作者是怎样表现父亲的爱的呢？
抓住父亲的动作、心理， 放置在一个个场景和细节中， 让我们感受到父爱的特别。
迪
钉
蚕
考
疼
席
糖
我会写
启
屑
cán kǎo téng xí táng xiè qǐ
dí dīng péi bì zhǔ zhěn
煮
枕
陪
毕
上下 结构
左右 结构
半包围 结构
生字归类
糖
考
屑
疼
启
迪
席
毕
蚕
钉
陪
煮
枕
作业：
1.搜索文字、图片、视频或访谈长辈
了解20世纪（尤其是20世纪初）
中国农村的生活状态。
2.摘抄文中印象深刻的语句。
再 见！