人教版数学四年级上册 第1单元 大数的认识-第4课时 亿以内数的大小比较课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
第4课时
亿以内数的大小比较
1.掌握比较亿以内数的大小的方法，并能正确
地进行比较。 （重点）
2.会比较位数相同的亿以内数的大小。（难点）
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这个要怎么比较呢？
说一说万以内数比较大小的方法。
1.三位数一定小于四位数。
2.两个三位数比较大小，百位上数大的那个
数就大；百位上数相同，十位上数大的那
个数就大。
下面是2020年黑龙江省主要农产品的产量（单位:吨）
下面是2020年黑龙江省主要农产品的产量（单位:吨）
比较水稻、小麦、高粱、大豆产量的大小。
因为 28962000是八位数，9203000是七位数，187000、115000是六位数。
所以 28962000＞9203000＞187000＞115000。
问题：你们是怎么比较位数不同的两个数的大小
关系的？
28962000
9203000
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水稻和大豆的产量怎么比较？
比较小麦、高粱产量两个数的大小。
1＜8
115000
187000
万位上是1
万位上是8
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问题：你们是怎么比较位数相同的两个数的大小关系的？
位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。
92504 103600 50140 63140
28906 28890 620300 307300
小试牛刀
比较下面每组中两个数的大小。（选自教材P11做一做第1题）
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比较大小：4069000 40069000
此题错在没有按照比较数大小的方法思考。首先应数清位数，4069000是七位数，40069000是八位数，八位数大于七位数，所以4069000小于40069000
1.按照从小到大的顺序排列下面各数。
（选自教材P11做一做第2题）
50500 500500 55000 40005
40005＜50500＜55000＜500500
2．比较下面每中两个数的大小。（选自教材P14练习二第1题）
98965 100000 208808 99999
＜
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70060 70201 30500000 3050000
＜
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3．在 中填上“＞”“＜”或“＝”。
（选自教材P15练习二第5题）
53780 62500 30300 30030
＜
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89500 101210 756420 756542
＜
＜
4.在 里填上“＞”或“＜”。
343200 342300 44560 45460
999999 1010002 5040000 504000
1030000 1020000
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比较数的大小的方法：
1.先数一数是几位数，位数不同时，位数多的数就大；
2.位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那
个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一位。
作业1：完成教材P14练习二。
谢谢大家！