沪粤版物理八年级上册 3.3 探究平面镜成像特点(第一课时,实验) 习题课件(共24张PPT)

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名称 沪粤版物理八年级上册 3.3 探究平面镜成像特点(第一课时,实验) 习题课件(共24张PPT)
格式 pptx
文件大小 3.7MB
资源类型 教案
版本资源 沪粤版
科目 物理
更新时间 2022-11-23 11:28:06

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文档简介

(共24张PPT)
3.3 探究平面镜成像特点(第一课时,实验)
第三章 光和眼睛
学习目标
课前预习
课堂达标
实验突破
易错辨析
课程标准(2022年版) 学习目标
探究并了解平面镜成像时像与物的关系. 1.认识平面镜.知道像、物和虚像等概念的含义.
2.初步体验实验探究过程,能有条理地表述平面镜成像中的物、像和镜面间的关系.
3.了解一些实验方法在实验设计中的重要性,如重叠法在确定像位置时的应用.初步了解探究实验方案设计的基本方法与思路.
安安同学学了光学以后,对光现象中的实像和虚像搞不清楚,不知道什么样的像是实像,也分不清什么样的像是虚像.你能给他介绍一下什么是实像,什么是虚像,并给他各举一个成实像和虚像的例子吗?
答:实像是实际光线会聚而成的,如小孔成像是由光的直线传播形成的实像.虚像是实际光线的反向延长线会聚形成的,如人在平面镜中成的像是虚像.
探究平面镜成像规律
1.反射面为光滑平面的镜子叫做   .面对平面镜我们都能看到自己的   .
2.在“探究平面镜成像特点”的实验中,用的器材主要有
   、   、   、
   等.
3.物理学中,把能够呈现在光屏上的像叫做   .把不能呈现在光屏上,只能用肉眼观察到的像叫做   .
 虚像 
 实像 
 白纸(或“光屏”) 
 刻度尺 
 两段等长的蜡烛 
 薄玻璃板 
 像 
 平面镜 
1.平面镜成像时,像与物到平面镜的距离   ,像与物的大小   ,像和物体的连线与平面镜   ,像与物关于镜面   .
2.物体在平面镜里成的像是   像,   呈现在光屏上.
 不能 
 虚 
 对称 
 垂直 
 相等 
平面镜成像规律
 相等 
(1)实验时,小强用玻璃板代替平面镜,原因是玻璃板透光,便于   .
【例】如图是小强在“探究平面镜成像特点”实验中使用的装置.
 确定像的位置 
(2)选用刻度尺的目的是为了比较像与物体   的关系.
(3)实验时,出现两个明显的重像,原因可能是   .
 玻璃板太厚 
 到平面镜距离 
A.为了成像更清晰,应该将两支蜡烛都点燃
B.将蜡烛靠近玻璃板时,像将靠近玻璃板
C.做多次实验获得多组数据是为了减小误差
D.平面镜成像的大小与物体到平面镜的距离有关
【举一反三】
1.如图所示,关于平面镜成像的特点及其实验探究说法正确的是( )
B
A B C D
2.如图是平面镜成像的示意图,其中正确的是( )
C
3.星期天,小华在阜宁白天鹅公园游玩时看到湖边盛开的花朵呈红色,是因为花朵   (选填“反射”或“吸收”)了红色光,清澈湖水中倒映着蓝天白云,这是光的_______
形成的像.若湖中的水深2 m,则白云形成的像到水面的距离
   (选填“大于”“等于”或“小于”)2 m.
 大于 
 反射 
 反射 
【归纳总结】
1.实验应在较暗环境进行,成像更明亮.
2.玻璃板与水平桌面垂直,像才能与后面蜡烛重合.
3.多次实验是为了更好发现像和物体之间的关系,使实验结论具有普遍性.
实验 探究平面镜成像特点
下面是各小组在做“探究平面镜成像特点”实验的过程:
(一)选择器材
1.测量器材:方格纸.
2.成像的物体:我们可以选择两支   (选填“相同”或“不同”)的蜡烛A和B.这是为了比较像与物的   关系.
 大小 
 相同 
3.平面镜:可供选择的平面镜有“镀膜平面镜(薄、厚各一块)、茶色玻璃板(薄、厚各一块)”.我们应该选择比较  _ 的   作为平面镜,目的是便于  _
 .
像的位置 
 观察和确定
 茶色玻璃板 
 薄
1.靠近窗户的他,在实验中观察到平面镜后的像不太清楚,他应该把窗帘   (选填“拉严实点”或“打开一点”).
(二)进行实验
小明组的实验装置如图甲所示.请你帮助他完成下面的操作:
 拉严实点 
2.实验中,小明把点燃的蜡烛放到平面镜的M侧的A点,他在   (选填“M”或“N”)侧观察到了点燃蜡烛的像.
3.他把另一支   (选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛放在   (选填“M”或“N”)侧并且移动它,直到
   时,记录下蜡烛的位置A',A'的位置就是蜡烛A的像的位置.这里所采用的研究方法是
   .A'与A的像完全重合,说明
   .
 像和物的大小相等 
 等效替代法 
 它与点燃蜡烛的像完全重合 
 N 
 未点燃 
 M 
4.改变蜡烛的位置,重复步骤3的操作,再做两次实验.记录像的位置B'、C'与对应物的位置B、C.
5.撤去平面镜和蜡烛,三次物和像的位置如图乙所示.由图可得:像和物到镜面的距离   ;像和物的连线与镜面
   ,也即像和物关于镜面   .
 对称 
 垂直 
 相等 
(三)交流评估
1.小刚在实验时发现有两个像,这是所选玻璃板   造成的.
2.小红在实验时发现:在水平面无论怎样移动N侧的蜡烛,都不能与M侧蜡烛的像重合,这是 _
造成的.
3.小丽在像的位置上放一张白纸,发现白纸上   (选填“有”或“没有”)蜡烛的像,说明平面镜所成的像是  _
(选填“实”或“虚”)像.
 虚
 没有 
玻璃板没有与桌面垂直
 太厚 
4.小明不小心左右移动了平面镜,则N侧未点燃的蜡烛
   (选填“能”或“不能”)与M侧蜡烛的像重合.
 能 
【基础概念易错辨析】
1.平面镜所成的像能被看到,该像为实像.( )
2.平面镜所成的像与物体关于镜面对称.( )
3.物体距离平面镜越远,所成的像越小.( )
4.平面镜成像过程中,遵循光的反射定律.( )




A.蜡烛A的像总是与蜡烛B完全重合
B.蜡烛A的像总偏向蜡烛B的上方
C.蜡烛A的像总偏向蜡烛B的下方
D.蜡烛A的像与蜡烛B总在同一水平面上
【重难易错1】如图所示,在研究平面镜成像的特点实验时,小明同学没有把薄玻璃板竖直放置.在水平桌面上,无论如何移动蜡烛B,发现( )
B
易错分析:根据像和物关于平面镜对称的特点,作出蜡烛A的烛焰关于平面镜的对称点,即为蜡烛A的烛焰的像的位置,可知蜡烛A的像与蜡烛B不在同一水平面上,蜡烛A的像与蜡烛B不重合,蜡烛A的像总偏向蜡烛B的上方.
【重难易错2】小黄对着平面镜检查仪容,当他向平面镜走近时( )
A.像变大,像到镜面的距离变小 
B.像变大,像到镜面的距离变大
C.像不变,像到镜面的距离不变 
D.像不变,像到镜面的距离变小
易错分析:受日常生活经验的影响,误认为人离平面镜越近,人在镜中的像越大.
D
谢谢大家!