人教版物理九年级全一册 第15章第3节 串联和并联 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
三　串联和并联
人教版新教材同步教学课件
电流和电路
1、电路的组成
（1）常用电路元件有
哪些？
（2）几种常见电路元件的符号
回顾
电池
电灯
负极
正极
开关
一、复习
相连的导线
2、电路的状态
a、通路：电路连接后，处处连通的电路叫通路。
b、开路：当开关未闭合，或电线断裂致使线路在某处断开的电路，叫做开路。
2、电路的状态
c、短路：把电源两端直接用导线连接起来。是不允许的，因为会烧坏电源和导线，有可能导致火灾。
同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个灯泡都发光呢？请先画出电路图．
二、引入
新课
出示电路元件：
上节课学习的电路图中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？
这也就是我们今天要学习的串联电路和并联电路．那么，哪一个是并联电路，哪一个又是串联电路呢？
电路图:
思考和设计电路
书P106想想做做
串联电路图
特点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。只有一条通路。
实物图：
电路图：
串联的定义
如左图，把
两只小灯泡首尾
相连，然后接在
电路里，我们说　
这两个灯泡是串
联的．
实验演示：
B
A
并联电路图
实物图：
电路图：
在并联电路中，电流有两条（或多条） 路径。
B
A
S
L1
L2
如左图：两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路里，我们说这两个灯泡是并联的。
并联的定义
实验演示：
两种画 法




头、尾：电流流进的即为头，流出即为尾。
头尾相连，逐个顺次连接
头头相连，并列连接在两点之间
L1
L2
L1
L2
头
尾
头
尾
头
尾
头
尾
设计电路图
连
接
特
点
串联 电路
并联 电路

开关控制整个电路，开关位置对它的控制作用没有影响。
干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路。
只有一条路径，一条回路。
有多条支路，多个回路。
电流路径
（ 串联 ）电路
（ 并联 ）电路
开关作用
节点
串联电路
并联电路
用电器间是否相互干扰
各用电器互相干扰，若其中一个断开，其他用电器无法工作。
各用电器互不干扰，若其中一个断开，其他用电器照常工作。
用一个开关同时控制两个灯泡，有两种连接方法。


如果用两个开关分别控制两个灯泡，又该怎样连接呢？
实物图：
电路图：
家里的各个用电器
三．实例分析
并联
路灯
并联
找出下面电路连接图中的错误和不足。
想一想
甲
乙
丙
L2
L1
L2
L1
L1
L2
甲：电路为短路，电路虽有用电器
但没有接入电路。
乙：电路中L2没有接入电路中。
丙：有一节电池没有接入电路.
看图做练习:
如下图所示的电路叫 电路,图中开关S1用来控制 ,开关S2用来控制 ,而开关S接在 路中,它可以同时控制 .说出电路中的电流方向.(开关都闭合后).
S
L2
干
并联
L1
L2
L1、L2
S1
S2
L1
这节课我
们学习了
什么内容？
四、小结（1）
串
联
电
路
连接特点
工作特点
开关的
控制特点
一只开关可控制各用
电器工作，且与开关
的位置无关。
元件逐个相连，无分支。
各用电器工作有关联：
任意一个用电器不工
作，其他用电器均停
止工作。
工作特点
并联电路
连接特点
开关的
控制特点
各用电器两端分别连
在一起，然后接到电
路中。
某一条支路断开时，其
他支路上的用电器照常
工作。
干路上的开关可以控制
所有用电器，而支路上
的开关只能控所在支路
上的用电器。
小结（2）
作业
1、若有三个灯泡，干电池、开关、导线若干怎样连接才能使它们同时发光，可能有几种连接方式，试画出你的电路图。
2、探讨一下教室里的日光灯、风扇是串联还是并联的，说明理由。
3、节日里的一串小彩灯呢？