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（人教版）生物七年级上学期同步培优练3.2.1种子的萌发
一、填空题
1．（2021七上·渠县期末）种子萌发的条件，一是外部环境条件，一定的 ，适宜的 ，充足的 。二是自身条件，种子的胚是 ，胚必须是 ，种子成熟，且未处于 ，种子里贮存有充足的 。
2．（2019七上·埇桥期末） 和 ，标志着植物体进入营养器官生长的阶段。
3．（2017七上·新疆期末）请将大豆种子的胚与将来发育成幼苗的哪些部分用直线连起来．
1胚根 a发育成茎、叶
2胚芽 b发育成根
3胚轴 c提供营养后逐渐萎缩
4子叶 d发育成根和茎的连接部分
4．（2019七上·顺德月考）如下图是大豆种子的结构图，据图回答：
[ ] 将首先发育为根，[ ] 将发育为茎和根的连接部分，[②]胚芽将发育为芽，进而发育为 ，[ ] 提供萌发过程所需的营养。
5．（2018七上·深圳月考）实验小组的同学进行玉米种子发芽率实验，共用了 300 粒种子，其中发芽了 270 粒，则这个实验小组种子的发芽率是 。
二、单选题
6．（2022七上·封开期末）下图是探究种子萌发所需外界条件的实验设计，(瓶中均放7粒新鲜饱满的种子)， 图中最适宜种子萌发的锥形瓶是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
7．（2022七上·深圳期末）早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，会促使提早出苗，原因是（ ）
A．雨水不会浸泡到种子 B．清洁的地面容易出苗
C．塑料本身含有促进物质 D．提高地表层土壤的温度
8．（2022七上·南山期末）番茄种子萌发的过程中，最先突破种皮的结构是（ ）
A．子叶 B．胚芽 C．胚根 D．胚轴
9．（2021七上·普宁期末）对于大多数种子而言， 萌发时不需要（ ）
A．适宜的温度 B．水分 C．空气 D．阳光
10．（2021七上·普宁期末）下图中四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部分表示有损伤）， 请判断哪一粒种子肯定不会萌发（ ）
A． B．
C． D．
11．（2021七上·揭西期末）在适宜条件下，易萌发的种子是（ ）
A．存放多年的蚕豆种子 B．去掉子叶的蚕豆种子
C．收获不久的蚕豆种子 D．被虫蛀过的蚕豆种子
12．（2021七上·揭西期末）播种玉米时应选用的种子为（ ）
A．粒大饱满、结构完好的种子
B．只要种子完整就行，不用考虑种子大小
C．胚被虫子蛀坏而胚乳肥厚的玉米种子
D．以上说法都正确
13．（2021七上·抚远期末）种子萌发会经历：①子叶或胚乳里的营养转运给胚根胚芽胚轴；②胚根发育，继而胚轴和胚芽发育；③形成新的植物体；④吸收水分。以上过程正确顺序是（ ）
A．①③④② B．②①④③ C．④①②③ D．①②③④
14．（2022七上·乐昌期末）将颗粒饱满的种子分成甲、乙两组，在25-30℃温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里。这两组种子的发芽状态是（ ）
A．甲先发芽 B．乙先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽
15．（2022七上·高州期末）肖涵同学想探究“种子的萌发是否需要水分”，在设计对照实验时，只允许一个条件不同。下列做法正确的是（ ）
A．甲组的种子放在低温环境，乙组的种子放在适温环境
B．甲组用饱满的种子，乙组用干瘪的种子
C．甲组用菜豆种子，乙组用花生种子
D．甲组种子始终保持湿润，乙组种子始终保持干燥
16．（2022七上·高州期末）以下有关菜豆种子的叙述正确的是（ ）
A．种子的胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根组成
B．萌发时要先吸收水分
C．种子的生命力比蕨类植物产生的孢子的生命力弱
D．萌发时最先突破种皮的是胚芽
17．（2022七上·中山期末）以下是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置设计方案。若要探究种子的萌发需要空气，以下能形成一组对照实验的是（ ）
装置 甲 乙 丙 丁
条件1 25℃ 25℃ 4℃ 25℃
条件2 干燥 水适量 水适量 水浸没种子
A．甲和乙 B．乙和丙 C．乙和丁 D．丙和丁
18．（2021七上·深圳期末）早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，会促使提早出苗，原因是（ ）
A．雨水不会浸泡到种子 B．清洁的地面容易出苗
C．塑料本身有促进物质 D．提高地表层土壤的温度
19．（2021七上·密山期末）某同学在测定种子发芽率时，选出了1000粒种子，在适宜的条件下，只有40粒未萌发，这一批种子的发芽率为（ ）
A．9.6% B．96% C．90.6% D．4%
20．（2021七上·海州期末）菜豆种子萌发成幼苗的过程中，体内储藏的有机物发生如图所示变化，合理的解释是（ ）
A．0-6天种子萌发，第6天开始幼苗能进行光合作用
B．0-6天光合作用、呼吸作用同时进行
C．6-9天幼苗只进行呼吸作用和蒸腾作用
D．0-9天种子萌发，不进行光合作用
三、综合题
21．（2021七上·顺城期末）观察菜豆种子结构及萌发成幼苗的各阶段示意图，据图回答下列问题。
（1）在种子萌发过程中，如图C所示， 首先突破种皮，发育成⑧
（2）图中[ ]胚芽将发育⑥ 和⑦ 。
（3）⑤表示的结构是 ，种子萌发后它逐渐干瘪的原因是⑤内的营养物质逐步 ，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚芽胚轴胚根。
（4）图中A→D阶段，种子中的有机物逐渐减少，原因是有机物______。
A．被呼吸作用消耗了 B．被光合作用消耗了
（5）图中E→F阶段，幼苗体内的有机物又逐渐增加，原因是______。
A．根从土壤吸收了有机物 B．叶的光合作用制造了有机物
（6）以下哪幅图能表示图中A→F过程，有机物含量变化的情况______。
A． B．
C． D．
四、实验探究题
22．（2022七上·汽开区期末）在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？以下是某小组同学在“探究种子萌发的环境条件”的实验记录。
实验装置 绿豆数 温度 水 发芽情况
甲 20粒 25℃ 无 种子不萌发
乙 20粒 25℃ 适量 种子萌发
丙 20粒 低温 适量 种子不萌发
请分析回答下列问题。
（1）如果选甲装置和乙装置进行对照，提出的探究问题是 ？
（2）如果选乙装置和丙装置进行对照，实验的变量是 ，实验结论是 。
（3）实验用20粒种子而不用1粒种子的原因是 。
（4）如果要保存种子，不让种子萌发，需要控制哪些环境条件？请写出1个措施。
23．（2021七上·农安期末）春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节，农民伯伯在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验（以完好大豆种子为材料），实验设计如下图所示，请分析回答问题。
（1）当选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时，他们探究的问题是： ？
（2） 号种子能够萌发，3号种子没有萌发的原因是缺少充足的 。
（3）如果要探究水分对种子萌发的影响，应选择编号 和2的种子做对照实验。
（4）本实验的不足之处是 ，使实验结论缺少可信度。
五、资料分析题
24．（2020七上·东城期末） 2019年1月3日10时26分，我国的嫦娥四号着陆器成功完成世界首次在月球背面的软着陆。嫦娥四号携带有一套生物科普载荷罐，其中有棉花等四种植物的种子。实验开始几天后，棉花种子率先发芽了，在月面上长出了第一道“绿色”。棉花种子萌发需要哪些条件？生物兴趣小组的学生做了“探究温度对棉花种子萌发的影响”实验，实验步骤如下。
①实验分为6组，每组都选用颗粒饱满且完整的棉花种子各2粒。
②采用恒温培养，设置6个温度环境：10℃、12℃、14℃、16℃、18℃和20℃。
③在培养皿底部垫润湿的纱布，分别置入不同的恒温箱内；种子浸泡1h后，均匀放在培养皿里，盖一层湿润滤纸保持湿度；每隔24小时观察并记录。
实验结果统计如图3所示。分析并回答问题。
（1）由图3可知，温度大于 ℃时，棉花种子的萌发维持在相对稳定的较高水平。
（2）请指出该实验设计的不足之处并改进。
（3）在16～20℃环境中，有部分种子没有萌发，请写出两条可能的原因 。
（4）棉花植株在生长过程中，很容易患枯萎病。二氧化氯（lǜ）是一种高效强氧化剂，农业上常在棉花播种前，用二氧化氯溶液喷施土壤。
由图4可知，生产上使用 mg/kg的二氧化氯溶液喷施土壤，种植棉花效果最好。
答案解析部分
1．【答案】水分；温度；空气；完整的；活的；休眠期；营养物质
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【分析】1、种子萌发的环境条件如下：
（1）充足的水分：种子必须吸收足够的水分才能启动一系列酶的活动，开始萌发。不同种子萌发时吸水量不同。种子吸水有一个临界值，在此以下不能萌发。
（2）适宜的温度：各类种子的萌发一般都有最低、最适和最高三个基点温度。
（3）、足够的氧气：种子吸水后呼吸作用增强，需氧量加大。空气含氧量在百分之5以下时大多数种子不能萌发。土壤水分过多或土面板结使土壤空隙减少，通气不良，均会降低土壤空气的氧含量，影响种子萌发。
2、种子的结构包括：种皮、胚和胚乳等组成。胚有子叶、胚芽、胚轴、胚根等结构。胚可以发育成植物体，是新植物的幼体，是种子的主要部分。
2．【答案】种子萌发；形成幼苗
【知识点】种子萌发的过程
【解析】【解答】根、茎、叶属于营养器官，营养器官的生长属于营养生长；花、果实和种子属于生殖器官，生殖器官的生长属于生殖生长。种子的萌发和幼苗的生长主要指的是根、茎、叶的生长，属于营养生长。
故答案为：种子萌发；形成幼苗
【分析】种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）．在种子萌发时胚根发育成根；随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶；通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗．
3．【答案】b；a；d；c
【知识点】种子萌发的过程
【解析】【解答】解：胚是种子的主要结构，包括胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分．胚根将来发育成植物的根；胚芽发育成植物的茎和叶；胚轴发育成根和茎相连的部分；子叶为种子的萌发提供营养．
【分析】当种子萌发时，首先要吸水，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．
4．【答案】④；胚根；③；胚轴；茎和叶；⑤；子叶
【知识点】种子萌发的过程
【解析】【解答】图中，①是果皮，②是胚芽，③是胚轴，④是胚根，⑤是子叶。
双子叶植物的种子在萌发过程中，种子先吸水膨胀，④胚根先突破种皮发育成根，③胚轴发育成连接茎和根的部分，②胚芽发育成茎和叶，⑤子叶在叶子长出来之前为植物提供营养物质。
故答案为：④、胚根、③、胚轴、茎和叶、⑤、子叶。
【分析】此题考查种子的结构和萌发，为基础题，比较简单，熟记即可。需要熟知：种子具备了萌发的条件后，开始萌发，首先吸水膨胀，种皮变软，子叶或是胚乳中贮存的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽，在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接根和茎的部分。
5．【答案】90%
【知识点】测定种子的发芽率
【解析】【解答】实验小组的同学进行玉米种子发芽率实验，共用了 300 粒种子，其中发芽了 270 粒，其中没有发芽的种子共有300粒，根据上面的公式代入数据即可得出答案：
种子的发芽率=
故答案为：90%
【分析】能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法.
6．【答案】C
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】由图中的实验设计可知：①缺少种子萌发的一定的水分；②缺少充足的空气；④温度太低；实验中只有③中的种子满足了种子的萌发的外界条件，即一定的水分、适宜的温度和充足的空气，所以能够萌发。
故答案为：C。
【分析】种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
7．【答案】D
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】早春播种往往因为温度低而影响出苗。为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度。
故答案为：D。
【分析】种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
8．【答案】C
【知识点】种子萌发的过程
【解析】【解答】当一粒种子萌发时，首先要吸收水分，同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。所以，番茄种子萌发的过程中，最先突破种皮的结构是胚根。
故答案为：C。
【分析】种子萌发过程：①先吸收水分；②子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴；③胚根先发育，突破种皮，形成根；④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
9．【答案】D
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】种子萌发的外界条件包括适宜的温度、一定的水分、充足的空气，可见选项中，A适宜的温度、B水分、C空气都是种子萌发的环境条件，D阳光不是种子萌发的条件，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查种子萌发的条件，为基础题，比较简单，熟记即可，种子要想萌发必须满足外界条件和内部自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。
10．【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】A、种子只损伤到种皮，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，A不符合题意。
B、种子只损伤到种皮和胚乳的一部分，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，B不符合题意。
C、种子损伤到了胚，使胚不完整，所以不可能萌发，C符合题意。
D、种子损伤到了种皮，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，D符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查种子萌发的条件，为基础题，难度不大，解答此题需要熟记种子萌发的自身条件，种子是由胚和种皮构成的，其中胚是种子最主要的部分，将来发育成植物的新个体，种子萌发除必须有完整有活力的胚。
11．【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】种子萌发的自身条件是：种子具有完整有活力的胚，以及供胚发育的营养物质且度过休眠期。存放多年的蚕豆种子生命力较弱，去掉子叶的蚕豆种子胚不完整，被虫蛀过的蚕豆种子胚不完整，这些都不能萌发。所以C符合题意，ABD不符合。
故答案为：C。
【分析】种子萌发的条件包括外界条件和自身条件，缺一不可。种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。
12．【答案】A
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。选用粒大饱满的种子含有较多的营养物质，可使种子萌发时有充足的营养，萌发出的幼苗更茁壮。所以A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】种子萌发的条件包含外界条件和自身条件。外界条件是适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及供胚发育的营养物质。
13．【答案】C
【知识点】种子萌发的过程
【解析】【解答】种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽，萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶，故顺序为④①②③ 。
故答案为：C。
【分析】种子的萌发过程：①先吸收水分；②子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴；③胚根先发育，突破种皮，形成根；④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
14．【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此，“将颗粒饱满的种子分成甲、乙两组，在25～30℃温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里”，这两组种子的发芽状态是同时萌发，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
15．【答案】D
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】在设计对照实验时，应注意变量的唯一性，肖涵同学想探究“种子的萌发是否需要水分”，其中水分是变量，除这一变量不同外，其余条件均应相同。
A．甲组的种子放在低温环境，乙组的种子放在适温环境，温度不同，A错误。
B．甲组用饱满的种子，乙组用干瘪的种子，种子的饱满程度不同，B错误。
C．甲组用菜豆种子，乙组用花生种子，种子的种类不同，C错误。
D．甲组种子始终保持湿润，乙组种子始终保持干燥，水分不同，D正确。
故答案为：D
【分析】对照试验遵循单一变量原则。变量唯一能使复杂的问题简单化，能正确地找出实验组和对照组的差别，从而证明实验变量的作用。
16．【答案】B
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程
【解析】【解答】A．种子的胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚、子叶四部分组成，A错误。
B．种子萌发时，首先要吸收水分，B正确。
C．种子属于器官，而孢子仅仅是一个细胞，故种子比孢子的生命力强，C错误。
D．萌发时最先突破种皮的是胚根，D错误。
故答案为：B。
【分析】
（1）种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。
（2）种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态。菜豆种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
17．【答案】C
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】对照实验设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能。因此，要“探究种子的萌发需要空气”，唯一变量应该是空气，其他因素均处于相同且理想状态。所以，乙（25℃、水适量则空气充足）和丁（25℃、水浸没种子则空气不足），符合要求。
故答案为：C。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
18．【答案】D
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】早春播种后，由于温度比较低，所以用塑料薄膜覆盖地面，可以提高土壤的温度和对土壤水分的保持，可以促进提早出苗，可见D说法正确。
故答案为：D
【分析】此题考查种子萌发的条件，为基础题，难度一般，熟记：种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，除了外界环境条件种子的自身因素也需要符合种子萌发的条件：种子的胚是完整的、有活力的，还有供胚发育的营养物质，种子不在休眠期等。
19．【答案】B
【知识点】测定种子的发芽率
【解析】【解答】由发芽率的计算公式可得9960÷1000×100%=96%。
故答案为：B。
【分析】种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。发芽的种子数/供检测的种子数x100%。
20．【答案】A
【知识点】种子萌发的过程
【解析】【解答】菜豆种子萌发时，首先是吸水膨胀，种子的体积变大，重量增加；其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、 胚轴，随后，胚根发育伸长，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，因此0-6天菜豆种子萌发过程中呼吸作用增强，消耗的有机物增多，因此种子内有机物的减少，第6天开始幼苗能进行光合作用，光合作用制造有机物，因此幼苗的有机物增多，A符合题意。
故答案为：A
【分析】种子萌发过程中有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加，所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加。
21．【答案】（1）胚根；根
（2）④；叶；茎
（3）子叶；分解
（4）A
（5）B
（6）A
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程
【解析】【解答】（1）种子萌发时，②胚根最先突破种皮发育成⑧根。
（2）④胚芽将来发育成⑥叶、⑦茎。
（3）⑤子叶含有丰富的营养物质，在种子萌发过程中，子叶中的有机物被呼吸作用分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚芽胚轴胚根。
（4）图中A→D阶段，种子萌发未长出真叶前期，只能通过呼吸作用分解子叶中储存的有机物供种子萌发所用，故种子中的有机物减少，子叶慢慢萎缩消失，故答案为：A。
（5）图中E→F阶段，种子长出根和叶，形成幼苗。能通过根从土壤中吸收水和无机盐，通过叶进行光合作用合成有机物，故幼苗中有机物逐渐增多，故答案为：B。
（6）综合以上分析得知：种子萌发成幼苗期间，有机物含量先减少后增多，故答案为：A。
【分析】种子分单子叶植物种子和双子叶植物种子两种，它们都由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成；胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶或胚乳吸收或转运营养物质给胚芽、胚根和胚轴，所以，胚是新生植物体的幼体，由受精卵发育而成。
22．【答案】（1）种子萌发需要适宜的水分吗
（2）温度；种子萌发需要适宜的温度
（3）避免偶然性，减少误差
（4）低温、干燥
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】(1)如果选甲装置和乙装置进行对照，实验的变量水，其它的实验的条件保持相同，提出的探究问题是种子萌发需要适宜的水分吗？
(2)如果选乙装置和丙装置进行对照，实验的变量是温度，其它的实验条件保持相同，乙装置种子有适宜的温度，种子萌发，丙装置温度较低，种子不萌发，实验结论是种子萌发需要适宜的温度。
(3)探究实验时生物样本数量要适中，数量过少易出现偶然性，实验数据缺少说服力和科学性，所以实验用20粒种子而不用1粒种子的原因是避免出现偶然性，减少误差。
(4)种子萌发的条件是内部条件是具有完整的有活力的胚及供胚萌发所需要的营养物质，外部条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气；所以贮藏种子应该在低温、干燥、少氧的条件下，可以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，延长种子寿命。
【分析】（1）种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
23．【答案】（1）种子萌发需要适宜的温度吗
（2）2；空气
（3）1
（4）种子的数量太少，具有偶然性
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】对照性的探究实验应注意变量的唯一性。由图中可知种子1在水面以上得不到适宜的水分，2在水面上可以满足种子萌发的所有的条件，3进入水中种子无法得到充足的空气；由于第二个装置置于0℃环境中所以4在水面以上得不到适宜的水分与适宜的温度，5得不到适宜的温度，6在水面以下得不到充足的空气与适宜的温度，因此只有2号种子萌发。
（1）2和5只有温度不同，其它条件都相同，探究温度对种子萌发的影响，应选择2和5两个编号的种子对照。所以当选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时，他们探究的问题是种子萌发需要适宜的温度吗？
（2）2号种子具有充足的空气、一定的水分、适宜的温度，所以能够萌发。3号种子没有充足的空气，所以不能萌发。
（3）2的条件适合会萌发，1干燥缺水不萌发，要探究种子萌发需要适量的水分，变量是水分，应该选择1和2号作为对照实验。
（4）本实验的不足之处是种子的数量太少，具有偶然性，使实验结论缺少可信度。
【分析】（1）种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
24．【答案】（1）12
（2）种子数量太少，应增加数量
（3）种子处于休眠期、胚失去活性
（4）200
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】解：（1）分析表中数据和曲线图可以得出棉花种子的萌发率随着温度的增加而增加，10℃棉花种子的萌发率大约为82%，12℃时棉花种子的萌发率大约为92%，14℃、16℃、18℃和20℃棉花种子的萌发率都大于12℃的，说明温度从12℃以后，棉花种子的萌发率始终维持在相对稳定的较高水平。（2）探究实验一般不能每组只选取少量的实验材料做实验对象，这样会使实验结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。而应该适量选取一定数量的实验材料来减少实验误差。所以该实验不足之处是每组只用2粒棉花种子来做探究实验。应该增加实棉花种子数量，每组10粒以上或设置重复实验( 10次以上)。（3）种子萌发必须同时具备外界条件和自身条件，种子萌发的外界条件具备了，没有萌发的原因应该是种子的自身的条件不适宜，如胚不完整、胚已经死亡或种子处于休眠期。（4）分析图4二氧化氯对棉花发病率影响的柱状图可知，用清水喷施土壤，棉花植株患枯萎病发病率为43.3%，用50mg/kg的二氧化氯溶液喷施土壤，棉花植株患枯萎病发病率为20.0%，用100mg/kg的二氧化氯溶液喷施土壤，棉花植株患枯萎病发病率为11.7%，用150mg/kg的二氧化氯溶液喷施土壤，棉花植株患枯萎病发病率为6.7%，用200mg/kg的二氧化氯溶液喷施土壤，棉花植株患枯萎病发病率为5.0%，由此可知，生产上使用 200mg/kg的二氧化氯溶液喷施土壤，种植棉花效果最好。
【分析】（1）科学探究的基本过程：提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达与交流。（2）种子萌发的条件包括自身条件和环境条件，自身条件是种子的胚是完整的，活的，并且已经过了休眠期；外界条件是适宜的温度、充足的水分和充足的空气。
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（人教版）生物七年级上学期同步培优练3.2.1种子的萌发
一、填空题
1．（2021七上·渠县期末）种子萌发的条件，一是外部环境条件，一定的 ，适宜的 ，充足的 。二是自身条件，种子的胚是 ，胚必须是 ，种子成熟，且未处于 ，种子里贮存有充足的 。
【答案】水分；温度；空气；完整的；活的；休眠期；营养物质
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【分析】1、种子萌发的环境条件如下：
（1）充足的水分：种子必须吸收足够的水分才能启动一系列酶的活动，开始萌发。不同种子萌发时吸水量不同。种子吸水有一个临界值，在此以下不能萌发。
（2）适宜的温度：各类种子的萌发一般都有最低、最适和最高三个基点温度。
（3）、足够的氧气：种子吸水后呼吸作用增强，需氧量加大。空气含氧量在百分之5以下时大多数种子不能萌发。土壤水分过多或土面板结使土壤空隙减少，通气不良，均会降低土壤空气的氧含量，影响种子萌发。
2、种子的结构包括：种皮、胚和胚乳等组成。胚有子叶、胚芽、胚轴、胚根等结构。胚可以发育成植物体，是新植物的幼体，是种子的主要部分。
2．（2019七上·埇桥期末） 和 ，标志着植物体进入营养器官生长的阶段。
【答案】种子萌发；形成幼苗
【知识点】种子萌发的过程
【解析】【解答】根、茎、叶属于营养器官，营养器官的生长属于营养生长；花、果实和种子属于生殖器官，生殖器官的生长属于生殖生长。种子的萌发和幼苗的生长主要指的是根、茎、叶的生长，属于营养生长。
故答案为：种子萌发；形成幼苗
【分析】种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）．在种子萌发时胚根发育成根；随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶；通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗．
3．（2017七上·新疆期末）请将大豆种子的胚与将来发育成幼苗的哪些部分用直线连起来．
1胚根 a发育成茎、叶
2胚芽 b发育成根
3胚轴 c提供营养后逐渐萎缩
4子叶 d发育成根和茎的连接部分
【答案】b；a；d；c
【知识点】种子萌发的过程
【解析】【解答】解：胚是种子的主要结构，包括胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分．胚根将来发育成植物的根；胚芽发育成植物的茎和叶；胚轴发育成根和茎相连的部分；子叶为种子的萌发提供营养．
【分析】当种子萌发时，首先要吸水，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．
4．（2019七上·顺德月考）如下图是大豆种子的结构图，据图回答：
[ ] 将首先发育为根，[ ] 将发育为茎和根的连接部分，[②]胚芽将发育为芽，进而发育为 ，[ ] 提供萌发过程所需的营养。
【答案】④；胚根；③；胚轴；茎和叶；⑤；子叶
【知识点】种子萌发的过程
【解析】【解答】图中，①是果皮，②是胚芽，③是胚轴，④是胚根，⑤是子叶。
双子叶植物的种子在萌发过程中，种子先吸水膨胀，④胚根先突破种皮发育成根，③胚轴发育成连接茎和根的部分，②胚芽发育成茎和叶，⑤子叶在叶子长出来之前为植物提供营养物质。
故答案为：④、胚根、③、胚轴、茎和叶、⑤、子叶。
【分析】此题考查种子的结构和萌发，为基础题，比较简单，熟记即可。需要熟知：种子具备了萌发的条件后，开始萌发，首先吸水膨胀，种皮变软，子叶或是胚乳中贮存的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽，在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接根和茎的部分。
5．（2018七上·深圳月考）实验小组的同学进行玉米种子发芽率实验，共用了 300 粒种子，其中发芽了 270 粒，则这个实验小组种子的发芽率是 。
【答案】90%
【知识点】测定种子的发芽率
【解析】【解答】实验小组的同学进行玉米种子发芽率实验，共用了 300 粒种子，其中发芽了 270 粒，其中没有发芽的种子共有300粒，根据上面的公式代入数据即可得出答案：
种子的发芽率=
故答案为：90%
【分析】能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法.
二、单选题
6．（2022七上·封开期末）下图是探究种子萌发所需外界条件的实验设计，(瓶中均放7粒新鲜饱满的种子)， 图中最适宜种子萌发的锥形瓶是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】由图中的实验设计可知：①缺少种子萌发的一定的水分；②缺少充足的空气；④温度太低；实验中只有③中的种子满足了种子的萌发的外界条件，即一定的水分、适宜的温度和充足的空气，所以能够萌发。
故答案为：C。
【分析】种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
7．（2022七上·深圳期末）早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，会促使提早出苗，原因是（ ）
A．雨水不会浸泡到种子 B．清洁的地面容易出苗
C．塑料本身含有促进物质 D．提高地表层土壤的温度
【答案】D
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】早春播种往往因为温度低而影响出苗。为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度。
故答案为：D。
【分析】种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
8．（2022七上·南山期末）番茄种子萌发的过程中，最先突破种皮的结构是（ ）
A．子叶 B．胚芽 C．胚根 D．胚轴
【答案】C
【知识点】种子萌发的过程
【解析】【解答】当一粒种子萌发时，首先要吸收水分，同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。所以，番茄种子萌发的过程中，最先突破种皮的结构是胚根。
故答案为：C。
【分析】种子萌发过程：①先吸收水分；②子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴；③胚根先发育，突破种皮，形成根；④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
9．（2021七上·普宁期末）对于大多数种子而言， 萌发时不需要（ ）
A．适宜的温度 B．水分 C．空气 D．阳光
【答案】D
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】种子萌发的外界条件包括适宜的温度、一定的水分、充足的空气，可见选项中，A适宜的温度、B水分、C空气都是种子萌发的环境条件，D阳光不是种子萌发的条件，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查种子萌发的条件，为基础题，比较简单，熟记即可，种子要想萌发必须满足外界条件和内部自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。
10．（2021七上·普宁期末）下图中四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部分表示有损伤）， 请判断哪一粒种子肯定不会萌发（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】A、种子只损伤到种皮，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，A不符合题意。
B、种子只损伤到种皮和胚乳的一部分，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，B不符合题意。
C、种子损伤到了胚，使胚不完整，所以不可能萌发，C符合题意。
D、种子损伤到了种皮，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，D符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查种子萌发的条件，为基础题，难度不大，解答此题需要熟记种子萌发的自身条件，种子是由胚和种皮构成的，其中胚是种子最主要的部分，将来发育成植物的新个体，种子萌发除必须有完整有活力的胚。
11．（2021七上·揭西期末）在适宜条件下，易萌发的种子是（ ）
A．存放多年的蚕豆种子 B．去掉子叶的蚕豆种子
C．收获不久的蚕豆种子 D．被虫蛀过的蚕豆种子
【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】种子萌发的自身条件是：种子具有完整有活力的胚，以及供胚发育的营养物质且度过休眠期。存放多年的蚕豆种子生命力较弱，去掉子叶的蚕豆种子胚不完整，被虫蛀过的蚕豆种子胚不完整，这些都不能萌发。所以C符合题意，ABD不符合。
故答案为：C。
【分析】种子萌发的条件包括外界条件和自身条件，缺一不可。种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。
12．（2021七上·揭西期末）播种玉米时应选用的种子为（ ）
A．粒大饱满、结构完好的种子
B．只要种子完整就行，不用考虑种子大小
C．胚被虫子蛀坏而胚乳肥厚的玉米种子
D．以上说法都正确
【答案】A
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。选用粒大饱满的种子含有较多的营养物质，可使种子萌发时有充足的营养，萌发出的幼苗更茁壮。所以A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】种子萌发的条件包含外界条件和自身条件。外界条件是适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及供胚发育的营养物质。
13．（2021七上·抚远期末）种子萌发会经历：①子叶或胚乳里的营养转运给胚根胚芽胚轴；②胚根发育，继而胚轴和胚芽发育；③形成新的植物体；④吸收水分。以上过程正确顺序是（ ）
A．①③④② B．②①④③ C．④①②③ D．①②③④
【答案】C
【知识点】种子萌发的过程
【解析】【解答】种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽，萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶，故顺序为④①②③ 。
故答案为：C。
【分析】种子的萌发过程：①先吸收水分；②子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴；③胚根先发育，突破种皮，形成根；④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
14．（2022七上·乐昌期末）将颗粒饱满的种子分成甲、乙两组，在25-30℃温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里。这两组种子的发芽状态是（ ）
A．甲先发芽 B．乙先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽
【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此，“将颗粒饱满的种子分成甲、乙两组，在25～30℃温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里”，这两组种子的发芽状态是同时萌发，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
15．（2022七上·高州期末）肖涵同学想探究“种子的萌发是否需要水分”，在设计对照实验时，只允许一个条件不同。下列做法正确的是（ ）
A．甲组的种子放在低温环境，乙组的种子放在适温环境
B．甲组用饱满的种子，乙组用干瘪的种子
C．甲组用菜豆种子，乙组用花生种子
D．甲组种子始终保持湿润，乙组种子始终保持干燥
【答案】D
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】在设计对照实验时，应注意变量的唯一性，肖涵同学想探究“种子的萌发是否需要水分”，其中水分是变量，除这一变量不同外，其余条件均应相同。
A．甲组的种子放在低温环境，乙组的种子放在适温环境，温度不同，A错误。
B．甲组用饱满的种子，乙组用干瘪的种子，种子的饱满程度不同，B错误。
C．甲组用菜豆种子，乙组用花生种子，种子的种类不同，C错误。
D．甲组种子始终保持湿润，乙组种子始终保持干燥，水分不同，D正确。
故答案为：D
【分析】对照试验遵循单一变量原则。变量唯一能使复杂的问题简单化，能正确地找出实验组和对照组的差别，从而证明实验变量的作用。
16．（2022七上·高州期末）以下有关菜豆种子的叙述正确的是（ ）
A．种子的胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根组成
B．萌发时要先吸收水分
C．种子的生命力比蕨类植物产生的孢子的生命力弱
D．萌发时最先突破种皮的是胚芽
【答案】B
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程
【解析】【解答】A．种子的胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚、子叶四部分组成，A错误。
B．种子萌发时，首先要吸收水分，B正确。
C．种子属于器官，而孢子仅仅是一个细胞，故种子比孢子的生命力强，C错误。
D．萌发时最先突破种皮的是胚根，D错误。
故答案为：B。
【分析】
（1）种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。
（2）种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态。菜豆种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
17．（2022七上·中山期末）以下是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置设计方案。若要探究种子的萌发需要空气，以下能形成一组对照实验的是（ ）
装置 甲 乙 丙 丁
条件1 25℃ 25℃ 4℃ 25℃
条件2 干燥 水适量 水适量 水浸没种子
A．甲和乙 B．乙和丙 C．乙和丁 D．丙和丁
【答案】C
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】对照实验设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能。因此，要“探究种子的萌发需要空气”，唯一变量应该是空气，其他因素均处于相同且理想状态。所以，乙（25℃、水适量则空气充足）和丁（25℃、水浸没种子则空气不足），符合要求。
故答案为：C。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
18．（2021七上·深圳期末）早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，会促使提早出苗，原因是（ ）
A．雨水不会浸泡到种子 B．清洁的地面容易出苗
C．塑料本身有促进物质 D．提高地表层土壤的温度
【答案】D
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】早春播种后，由于温度比较低，所以用塑料薄膜覆盖地面，可以提高土壤的温度和对土壤水分的保持，可以促进提早出苗，可见D说法正确。
故答案为：D
【分析】此题考查种子萌发的条件，为基础题，难度一般，熟记：种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，除了外界环境条件种子的自身因素也需要符合种子萌发的条件：种子的胚是完整的、有活力的，还有供胚发育的营养物质，种子不在休眠期等。
19．（2021七上·密山期末）某同学在测定种子发芽率时，选出了1000粒种子，在适宜的条件下，只有40粒未萌发，这一批种子的发芽率为（ ）
A．9.6% B．96% C．90.6% D．4%
【答案】B
【知识点】测定种子的发芽率
【解析】【解答】由发芽率的计算公式可得9960÷1000×100%=96%。
故答案为：B。
【分析】种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。发芽的种子数/供检测的种子数x100%。
20．（2021七上·海州期末）菜豆种子萌发成幼苗的过程中，体内储藏的有机物发生如图所示变化，合理的解释是（ ）
A．0-6天种子萌发，第6天开始幼苗能进行光合作用
B．0-6天光合作用、呼吸作用同时进行
C．6-9天幼苗只进行呼吸作用和蒸腾作用
D．0-9天种子萌发，不进行光合作用
【答案】A
【知识点】种子萌发的过程
【解析】【解答】菜豆种子萌发时，首先是吸水膨胀，种子的体积变大，重量增加；其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、 胚轴，随后，胚根发育伸长，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，因此0-6天菜豆种子萌发过程中呼吸作用增强，消耗的有机物增多，因此种子内有机物的减少，第6天开始幼苗能进行光合作用，光合作用制造有机物，因此幼苗的有机物增多，A符合题意。
故答案为：A
【分析】种子萌发过程中有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加，所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加。
三、综合题
21．（2021七上·顺城期末）观察菜豆种子结构及萌发成幼苗的各阶段示意图，据图回答下列问题。
（1）在种子萌发过程中，如图C所示， 首先突破种皮，发育成⑧
（2）图中[ ]胚芽将发育⑥ 和⑦ 。
（3）⑤表示的结构是 ，种子萌发后它逐渐干瘪的原因是⑤内的营养物质逐步 ，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚芽胚轴胚根。
（4）图中A→D阶段，种子中的有机物逐渐减少，原因是有机物______。
A．被呼吸作用消耗了 B．被光合作用消耗了
（5）图中E→F阶段，幼苗体内的有机物又逐渐增加，原因是______。
A．根从土壤吸收了有机物 B．叶的光合作用制造了有机物
（6）以下哪幅图能表示图中A→F过程，有机物含量变化的情况______。
A． B．
C． D．
【答案】（1）胚根；根
（2）④；叶；茎
（3）子叶；分解
（4）A
（5）B
（6）A
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程
【解析】【解答】（1）种子萌发时，②胚根最先突破种皮发育成⑧根。
（2）④胚芽将来发育成⑥叶、⑦茎。
（3）⑤子叶含有丰富的营养物质，在种子萌发过程中，子叶中的有机物被呼吸作用分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚芽胚轴胚根。
（4）图中A→D阶段，种子萌发未长出真叶前期，只能通过呼吸作用分解子叶中储存的有机物供种子萌发所用，故种子中的有机物减少，子叶慢慢萎缩消失，故答案为：A。
（5）图中E→F阶段，种子长出根和叶，形成幼苗。能通过根从土壤中吸收水和无机盐，通过叶进行光合作用合成有机物，故幼苗中有机物逐渐增多，故答案为：B。
（6）综合以上分析得知：种子萌发成幼苗期间，有机物含量先减少后增多，故答案为：A。
【分析】种子分单子叶植物种子和双子叶植物种子两种，它们都由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成；胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶或胚乳吸收或转运营养物质给胚芽、胚根和胚轴，所以，胚是新生植物体的幼体，由受精卵发育而成。
四、实验探究题
22．（2022七上·汽开区期末）在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？以下是某小组同学在“探究种子萌发的环境条件”的实验记录。
实验装置 绿豆数 温度 水 发芽情况
甲 20粒 25℃ 无 种子不萌发
乙 20粒 25℃ 适量 种子萌发
丙 20粒 低温 适量 种子不萌发
请分析回答下列问题。
（1）如果选甲装置和乙装置进行对照，提出的探究问题是 ？
（2）如果选乙装置和丙装置进行对照，实验的变量是 ，实验结论是 。
（3）实验用20粒种子而不用1粒种子的原因是 。
（4）如果要保存种子，不让种子萌发，需要控制哪些环境条件？请写出1个措施。
【答案】（1）种子萌发需要适宜的水分吗
（2）温度；种子萌发需要适宜的温度
（3）避免偶然性，减少误差
（4）低温、干燥
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】(1)如果选甲装置和乙装置进行对照，实验的变量水，其它的实验的条件保持相同，提出的探究问题是种子萌发需要适宜的水分吗？
(2)如果选乙装置和丙装置进行对照，实验的变量是温度，其它的实验条件保持相同，乙装置种子有适宜的温度，种子萌发，丙装置温度较低，种子不萌发，实验结论是种子萌发需要适宜的温度。
(3)探究实验时生物样本数量要适中，数量过少易出现偶然性，实验数据缺少说服力和科学性，所以实验用20粒种子而不用1粒种子的原因是避免出现偶然性，减少误差。
(4)种子萌发的条件是内部条件是具有完整的有活力的胚及供胚萌发所需要的营养物质，外部条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气；所以贮藏种子应该在低温、干燥、少氧的条件下，可以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，延长种子寿命。
【分析】（1）种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
23．（2021七上·农安期末）春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节，农民伯伯在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验（以完好大豆种子为材料），实验设计如下图所示，请分析回答问题。
（1）当选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时，他们探究的问题是： ？
（2） 号种子能够萌发，3号种子没有萌发的原因是缺少充足的 。
（3）如果要探究水分对种子萌发的影响，应选择编号 和2的种子做对照实验。
（4）本实验的不足之处是 ，使实验结论缺少可信度。
【答案】（1）种子萌发需要适宜的温度吗
（2）2；空气
（3）1
（4）种子的数量太少，具有偶然性
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】对照性的探究实验应注意变量的唯一性。由图中可知种子1在水面以上得不到适宜的水分，2在水面上可以满足种子萌发的所有的条件，3进入水中种子无法得到充足的空气；由于第二个装置置于0℃环境中所以4在水面以上得不到适宜的水分与适宜的温度，5得不到适宜的温度，6在水面以下得不到充足的空气与适宜的温度，因此只有2号种子萌发。
（1）2和5只有温度不同，其它条件都相同，探究温度对种子萌发的影响，应选择2和5两个编号的种子对照。所以当选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时，他们探究的问题是种子萌发需要适宜的温度吗？
（2）2号种子具有充足的空气、一定的水分、适宜的温度，所以能够萌发。3号种子没有充足的空气，所以不能萌发。
（3）2的条件适合会萌发，1干燥缺水不萌发，要探究种子萌发需要适量的水分，变量是水分，应该选择1和2号作为对照实验。
（4）本实验的不足之处是种子的数量太少，具有偶然性，使实验结论缺少可信度。
【分析】（1）种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
五、资料分析题
24．（2020七上·东城期末） 2019年1月3日10时26分，我国的嫦娥四号着陆器成功完成世界首次在月球背面的软着陆。嫦娥四号携带有一套生物科普载荷罐，其中有棉花等四种植物的种子。实验开始几天后，棉花种子率先发芽了，在月面上长出了第一道“绿色”。棉花种子萌发需要哪些条件？生物兴趣小组的学生做了“探究温度对棉花种子萌发的影响”实验，实验步骤如下。
①实验分为6组，每组都选用颗粒饱满且完整的棉花种子各2粒。
②采用恒温培养，设置6个温度环境：10℃、12℃、14℃、16℃、18℃和20℃。
③在培养皿底部垫润湿的纱布，分别置入不同的恒温箱内；种子浸泡1h后，均匀放在培养皿里，盖一层湿润滤纸保持湿度；每隔24小时观察并记录。
实验结果统计如图3所示。分析并回答问题。
（1）由图3可知，温度大于 ℃时，棉花种子的萌发维持在相对稳定的较高水平。
（2）请指出该实验设计的不足之处并改进。
（3）在16～20℃环境中，有部分种子没有萌发，请写出两条可能的原因 。
（4）棉花植株在生长过程中，很容易患枯萎病。二氧化氯（lǜ）是一种高效强氧化剂，农业上常在棉花播种前，用二氧化氯溶液喷施土壤。
由图4可知，生产上使用 mg/kg的二氧化氯溶液喷施土壤，种植棉花效果最好。
【答案】（1）12
（2）种子数量太少，应增加数量
（3）种子处于休眠期、胚失去活性
（4）200
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】解：（1）分析表中数据和曲线图可以得出棉花种子的萌发率随着温度的增加而增加，10℃棉花种子的萌发率大约为82%，12℃时棉花种子的萌发率大约为92%，14℃、16℃、18℃和20℃棉花种子的萌发率都大于12℃的，说明温度从12℃以后，棉花种子的萌发率始终维持在相对稳定的较高水平。（2）探究实验一般不能每组只选取少量的实验材料做实验对象，这样会使实验结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。而应该适量选取一定数量的实验材料来减少实验误差。所以该实验不足之处是每组只用2粒棉花种子来做探究实验。应该增加实棉花种子数量，每组10粒以上或设置重复实验( 10次以上)。（3）种子萌发必须同时具备外界条件和自身条件，种子萌发的外界条件具备了，没有萌发的原因应该是种子的自身的条件不适宜，如胚不完整、胚已经死亡或种子处于休眠期。（4）分析图4二氧化氯对棉花发病率影响的柱状图可知，用清水喷施土壤，棉花植株患枯萎病发病率为43.3%，用50mg/kg的二氧化氯溶液喷施土壤，棉花植株患枯萎病发病率为20.0%，用100mg/kg的二氧化氯溶液喷施土壤，棉花植株患枯萎病发病率为11.7%，用150mg/kg的二氧化氯溶液喷施土壤，棉花植株患枯萎病发病率为6.7%，用200mg/kg的二氧化氯溶液喷施土壤，棉花植株患枯萎病发病率为5.0%，由此可知，生产上使用 200mg/kg的二氧化氯溶液喷施土壤，种植棉花效果最好。
【分析】（1）科学探究的基本过程：提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达与交流。（2）种子萌发的条件包括自身条件和环境条件，自身条件是种子的胚是完整的，活的，并且已经过了休眠期；外界条件是适宜的温度、充足的水分和充足的空气。
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