8.《卖火柴的小女孩》课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
卖火柴的小女孩
学习生字新词:
兜着 蜷着 火焰
填满 橱窗 闪烁
灵魂 哎呀
暖烘烘 火柴梗
我来读一读
hōng
kǎo
yàn
chú
duōsuō
quán
烤
焰
烘
橱
哆嗦
蜷
读下面的词语
乖巧 拖鞋 围裙 哆哆嗦嗦
烤鹅 兜着 蜷着 硬币 裂缝
暖和 火焰 暖烘烘 火柴梗
圣诞树 橱窗 唯一 灵魂
慈爱 饥饿 捏着
心惊肉跳 惶惶终日
胆战心惊 忐忑不安
心花怒放 欣喜若狂
心旷神怡 兴高采烈
痛不欲生 呼天抢地
泣不成声 心如刀割
暴跳如雷 火冒三丈
怒气冲冲 勃然大怒
课前词语积累
想一想课文讲了一件什么事？
一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的 凄美 故事。
品读课文第1---4自然段，画出让你感受到小女孩生活穷苦的语句。
光着头赤着脚在街上走着。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块。
读了这两句句话，你体会到了什么？
小组合作学习要求：
快速阅读第5—10自然段，思考讨论下面问题，并填好表格：
1、小女孩一共擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你从中体会到什么？
2、小女孩为什么接连不断地擦燃
火柴？
她又冷又饿，终于擦燃了第一根火柴。
多么温暖，多么明亮的火焰啊！
大火炉
多么温暖多么明亮的火焰啊！
她又擦了一根火柴。
第二次擦燃了火柴，她看到了喷香的烤鹅。
她又擦了一根。
这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。
奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。
她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
擦燃次数 看到的 现实 想得到的
第一次 火炉 寒冷 温暖
第二次 烤鹅 饥饿 食物
第三次 圣诞树 痛苦 快乐
第四次 奶奶 悲惨 关爱
第五次 和奶奶飞走 艰难 幸福
看到什么 说明什么
第一次 火炉 她很冷，渴望得到温暖
第二次 烤鹅 她很饿，渴望得到食物
第三次 圣诞树 她很孤苦，渴望得到快乐
第四、五次 奶奶 她很痛苦，渴望得到幸福
理解“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话的含义。
这是小女孩的幻想,说明了小女孩活在世上只有寒冷、饥饿和痛苦。卖火柴的小女孩要想摆脱寒冷、饥饿和痛苦，只有死亡.
课文几次提到“大年夜”，在什么情况下提到的？体会它的作用。
课文三次提到“大年夜”；第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴；第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”；第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。课文三次提到“大年夜”，这是给故事安排的特定时间、特定的环境。大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯。 体现了穷苦人民的悲惨生活，揭露了当时社会的黑暗。
假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？或者你准备怎么做？
想一想 说一说 写一写
再见