2023年中考语文复习专题讲座课件 半命题作文(共15张PPT)

(共15张PPT)
2023年中考语文复习专题讲座课件★★
半命题作文
技法探究
1
写作实践
2
1.审题技巧
(1)审清已命题部分的显性信息。如2022省卷“脚下的路，远方的________”，审题时应该抓住题目的关键词“脚下”“路”“远方”。“脚下”“路”可以喻为要选择走怎样的人生之路；要脚踏实地；要付出辛勤的劳动和汗水；要拼搏，要进取……“远方”可以理解为理想、抱负、希望、未来、明天等。因此选材时要积极向上、有正能量。
技法探究
(2)审清未命题部分的隐性信息。如2022省卷“脚下的路，远方的________”中“路”提示我们，题目中要填入的词语要与“路”呼应。在写作时，题目中所填补的词语应是我们重点添加笔墨的地方，是文章的重点部分。
注：其余技法可参见“专题一　命题作文”的“技法探究”。
2.补题原则
(1)熟悉性原则：指题目所表现的内容应是自己比较熟悉的、平时积累素材比较多的。
(2)贴切性原则：指标题范围尽量要小，要从小的角度出发，符合特定的情境，有时要将大化小。如“______的记忆”一题，可补题为“钓鱼的记忆”“得58分的记忆”等。
(3)新颖性原则：指题目所表现的内容、角度应是新颖、不落俗套的。如“晒出我的________”，可补题为“晒出我的烦恼”“晒出我的过错”等比较独特的标题，这样就可以做到新颖别致，从而达到吸引阅卷老师注意的效果。
(4)深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出积极向上、深刻的主题。如“留住________”，补上“你”“他”等，尽管通顺，但立意并不深刻，若补充为“留住戏曲文化”“留住绿色”等，文章立意便会深刻许多。
3.补题技巧
(1)抽象事物补题法。就是用表示抽象事物的名词补题，使题目更具意境与韵味。如2022省卷“脚下的路，远方的________”，可补题为“脚下的路，远方的理想”“脚下的路，远方的幸福”等。
(2)具体事物补题法。就是将要写的内容细化成具体事物，或者加上一个修饰性词语。这种方式可以以小见大，使题目新颖具体。如2021省卷“莫辜负________”，可以用身边的人、事、物补题，横线处可填“自己”“她的期望”“那一句句叮咛”“美好时光”等。
(3)特定情境补题法。就是将所写的具体场景点出来，这种方式化抽象为具体，具有画面感和真实感。如2018省卷“________二三事”，可补题为“语文课堂二三事”“欢乐家庭二三事”等。
(4)逆向思维补题法。直接引用导语中的词语、短句补题，不免落于俗套，缺乏创新，容易雷同，因此补题时可考虑逆向思维。如：2016省卷“________无价”，可补题为“跌倒的青春无价”等。
(5)修辞手法补题法。运用比喻、拟人等修辞手法，可以化抽象为具体，化直白为含蓄，化平淡为生动，使文章意蕴丰富，耐人寻味，同时增添文采，增强美感。如“______依然”，可补题为“琴韵依然”
“墨香依然”等(借代)。
一、(七下第一单元)生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，
有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……以“这样的人
我__________”为题，写一篇作文。不少于500字。
写作实践
对接教材
提示：
1.题目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语。
2.“这样的人”可以是你熟悉的人，比如你的同学、邻居，也可以是陌
生的人，比如路人、新闻报道中的人；可以是某个具体的人，也可以
是某一类人。
3. “这样的人”应该是具有某种精神品质，或代表某种风气的人。要
着眼于个性、品质去描写，写出你的情感倾向。
【拓展训练】
1.请以“一个__________的人”为题，写一篇文章。
2.你向谁敬过礼呢？我们向亲人敬礼，心念亲恩；向老师敬礼，充满
尊重；向英雄敬礼，饱含敬意……
请以“向______敬个礼”为题，写一篇文章。
二、(七下第三单元)我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难
忘可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至是难堪。
回忆一个自己难忘的时刻，并以“________的那一刻”为题，写一
篇作文。不，少于 500 字。
提示：
1.横线上填入的词语，应指发生在短暂时间内的令你难忘的事情，比如“冲过终点线”“走上领奖台”……
2.回忆那一刻的细节或场面，再现当时的情景要尽量写得具体，还要写出当时的感觉。
【拓展训练】
1. 请以“总有________，让我怀念”为题，写一篇文章。
2.成长是涓涓的溪流，百转千回后，汇入大海的怀抱；成长是待放的花苞，日晒风吹后，绽放美丽的花朵；成长是初生的稚鹰，披荆斩棘后，飞向湛蓝的苍穹……成长是一段充满冒险与考验的旅程，这段旅程中，我们用努力、勤奋、钻研的毅力浸润自我；还用书香、新知浸润心灵……经过不断地浸润，我们逐步成长。
请以“用________浸润成长”为题，写一篇作文。
1.(2022重庆B卷)中华文化博大精深、源远流长。文化在唐诗宋词的意蕴里，在书法国画的神韵里，在春联灯谜、月饼粽子的民俗里，在善良诚信、谦让友爱的品行里……
请以“________里的文化”为题，把题目补充完整后作文。
2.(2022陕西)生活中，总有一些问题需要面对。……一句话，一本书，一次独处，一番欢聚，一个物件，一曲音乐，一个眼神，一处风景……往往能带来令人欣喜的改变。
请以“________挺管用”为题，写一篇文章。
对接中考
3.(2022江苏苏州)赏留园，觅得江南园林的故事；习方言，解锁传统文化的密码；访博物馆，洞见人类文明的星火……大千世界，学问无处不在，但它常常隐藏在物之后，事之中，需要我们用心去探寻，去发现。
请以“学问藏在________里”为题，写一篇文章。
4.(2022浙江丽水)以笔为舟，文人墨客书写了山水诗路；以书为舟，莘莘学子遨游着知识海洋；以梦为舟，航天英雄创造出太空神话。
“舟”是远行的依靠，是成长的阶梯，是圆梦的翅膀。请用“以________为舟”作为题目，写一篇不少于500字的文章。立意自定，文体自选，可以记叙故事，可以抒发情感，也可以发表见解。
5.(2022广西梧州)炎炎夏日里，一口清凉的西瓜，是沁人心脾的味道；蔚蓝天空下，满野金黄的稻谷，是馥郁芬芳的味道；异地他乡处，一缕淡淡的乡愁，是魂牵梦萦的味道；依稀晨光中，母亲忙碌的身影，是淳厚质朴的味道；静谧柳荫旁，品读那别有情趣的文字，也是一种特别的味道……味道，无处不在。
请以“________的味道”为题，写一篇不少于600字的记叙文。