5.2确定位置 同步练习
北师大版 小学四年级数学上册(含答案)
一、填空题
1.李阳现在在考场的位置可以用数对(5,2)表示,也就是在考场的第5( ),第2( );王红在他的后面,王红的位置可以用数对( )表示。
2.看图填一填。
(1)苹果在第( )列第( )行,它的位置可以用数对( )表示。
(2)草莓的位置用数对表示是( ),桃子的位置用数对表示是( )。
(3)(3,3)表示第( )列第( )行,在这个位置上的水果是( )。
3.四(1)班的同学站成6×6的方阵做操。阳阳的位置可以用数对表示为(3,6),他站在第( )列第( )排:如果亮亮的位置用数对表示是(y,6),可以确定他与阳阳在同一( )。
4.五(3)班乐乐的座位用数对表示是(1,1),她的好朋友飞飞的座位在教室最靠墙的一列,最后一行,用数对表示是(8,6)。根据以上信息,可以知道五(3)班最多有( )名学生。
5.
(1)展厅在图上的位置用数对表示是( )。数对(4,2)所在的地点是( )。
(2)图上画出了笑笑从大门到纪念碑的行走路线。她先从大门向东走100米到展厅,再向( )走( )米到中心广场,最后向( )走( )米到纪念碑。
6.电视台的位置用数对(1,2)表示,图书馆的位置用数对(3,3)来表示,如果气象台与电视台在同一列上,与图书馆在同一行上,那么气象台的位置用数对( )来表示。
7.电影票上的“7排4号”记作(7,4),则“4排7号”记作( ),(5,2)表明小华坐在第( )列第( )行。
二、选择题
8.在教室里,小明坐的位置是(7,12) ,下面( )在他右边相邻的位置。
A.刘鑫(7,13) B.李华(6,12) C.王平(8,12) D.水林(9,12)
9.在四年一班的流畅的位置是(4,3),新平的位置是(6,3)。静怡的位置处在他俩之间,则静怡的位置是( )。
A.(4,4) B.(6,4) C.(3,5) D.(5,3)
10.如果点P的位置用数对(1,2)表示,那么点Q的位置可以用数对表示为( )。
A.(4,4) B.(4,5) C.(3,4)
11.小华的位置(2,4)表示第2组第4个,和小华在同一组的是( )。
A.小丽(4,2) B.小芳(5,4) C.小刚(2,5)
12.在四年级一班的教室中,笑笑的座位在第5组、第5排,妙想坐在笑笑的后面,挨着笑笑,妙想的座位用数对( )表示。
A.(5,6) B.(6,5) C.(5,4) D.(4,5)
13.下面关于数对的叙述不正确的是( )。
A.数对中的两个数是有序的 B.数对没有大小之分
C.数对的排列是没有规律的 D.数对是表示平面内点的位置的
14.如图。已知狮子的位置用数对表示为(6,1),那么数对(2,4)表示( )的位置。
A.鸵鸟 B.大象 C.孔雀 D.老虎
15.如果一个点用数对表示是(4,3),它左边2格的位置是( )。
A.(6,3) B.(4,5) C.(2,3) D.(4,1)
16.如果用数对(a,4)来表示小华的位置,那么下列说法错误的是( )。
A.小华的位置一定是第四组 B.小华的位置一定是第四排
C.小华的位置可能是第四组 D.小华的位置可能不在第四组
三、判断题
17.在同一平面上,若点(2,3)表示的位置是第二列第三行,则(6,4)与(6,5)两点在同一行上。( )
18.小红在教室座位的位置是第4列第3行,可用(3,4)表示。( )
19.小华坐在电影院的第4排,第6列,用数对表示是,小文坐在电影院的第5排,第4列,用数对表示是。( )
20.美术课上,琪琪坐在美术教室的第3列第4行,用数对(3,4)表示。亮亮坐在琪琪正右手方的第一个位置上,亮亮的位置用数对表示是(4,1)。( )
21.如果用(x,4)表示小强在教室里的座位,那么小强的座位一定在第4列。( )
22.小明在教室的位置用数对(5,5)表示,小强在教室的位置用数对(5,6)表示,那么小强在小明的前面。( )
23.数对(7,7)中,两个“7”表示的意思是一样的。 ( )
四、解答题
24.下面是希望小学的平面图。
(1)请你用数对表示上图中各地点的位置。
大门( )前楼( )花圃( )操场( )
草坪( )假山( )后楼( )图书馆( )
(2)从大门的位置向右平移3格再向上平移5格是篮球场的位置,请你用数对表示为( );食堂和图书馆在同一列上,和假山在同一行上,那么食堂的位置可以用数对( )表示。
25.舞蹈队排成8列进行表演,每列人数相等。芳芳的位置可以用数对(8,7)表示,芳芳的后面还有2人。舞蹈队一共有多少人参加表演?
26.标一标并按顺序连一连,看看能连成一个什么图形。
(5,5)→(6,6)→(5,6)→(5,4)→(3,4)→(4,3)→(6,3)→(7,4)→(5,4)
27.操作。
(1)看图填空:A的位置用数对表示为( );B的位置用数对表示为( );C的位置用数对表示为( )。
(2)点D的位置用数对表为(2,5),在图中描出D点。
试卷第1页,共3页
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参考答案
1.列 行 (5,3)
2.(1) 1 4 (1,4)
(2) (2,3) (3,2)
(3) 3 3 西瓜
3.3 6 排
4.48
5.(1) (3,1) 长廊
(2) 北 100 东北 140
6.(1,3)
7. 4,7) 5 2
8.B
9.D
10.A
11.C
12.A
13.C
14.D
15.C
16.A
17.×
18.×
19.×
20.×
21.×
22.×
23.×
24.(1)数对表示上图中各地点的位置:
大门(1,2);前楼(2,4);花圃(3,6);操场(5,7);
草坪(5,4);假山(6,3);后楼(8,4);图书馆(9,6)。
(2)大门位置是(1,2),列:1+3=4,行:2+5=7,所以篮球场的位置(4,7),食堂和图书馆在同一列上,和假山在同一行上,图书馆在第9列,假山在第3行,那么食堂的位置可以用数对(9,3)表示。
25.8×(7+2)
=8×9
=72(人)
答:舞蹈队一共有72人参加表演。
26.
从图中可知,连成了一艘船。
27.(1)由分析可知:
A的位置用数对表示为(3,1);B的位置用数对表示为(6,4);C的位置用数对表示为(4,4)。
(2)如下图所示:
答案第1页,共2页
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