2023年中考语文复习专题讲座课件 命题作文(共18张PPT)

(共18张PPT)
云南9年考情及趋势分析
2023年中考语文复习专题讲座课件★★
◎课标要求：
课程目标与内容·学段目标与内容·第四学段(7～9年级)(文言文阅读同此)
诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。
考情总结
1. 范围：2011年版课标“优秀诗文背诵推荐篇目”古诗词曲40首。
2. 篇目特点：
①主题：山水田园(2021、2018、2014)，咏史怀古(2022、2020)，壮志抒怀(2019、2016)，边塞军旅(2017)，爱国忧民(2015)。
②体裁：七律(2021、2018)，词(2020、2019、2015)，古体诗(2017、2016)，七绝(2014)，曲(2022)。
③朝代、作者：唐代4次(2021、2017、2016、2014)，宋代3次(2020、2018、2015)，元代1次(2022)，2019年考查秋瑾。
④年级(自全省使用统编教材统计)：九下(2022、2020)，八上(2021)。
3. 考查点：仅2021年13题考与课外诗句比较(变式于教材八上第三单元第13课课后“积累拓展”第五题)。
2022(炼字＋内容理解)、2021(链接课外比较分析意象的不同＋情感分析)、2020(题眼理解＋句子作用)、2019(从典故角度赏析句子＋主旨情感)、2018(内容理解＋结合关键词分析主旨情感)、2017(句子作用＋主旨情感)、2016(内容理解＋句子理解与赏析)、2015(题眼理解＋结合典故分析主旨情感)、2014(意境特点＋主旨情感)。
命题趋势
1. 试题命制源自教材教参。如2022年“请对曲中的‘望’作简要赏析”可溯源至教参“资料链接·《山坡羊·潼关怀古》鉴赏”，2021年“王维笔下的‘雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃’与本诗的颈联都写到了花草，请问这两个景象中所描写的花草有什么不同”可溯源至教材八上第三单元第13课“积累拓展”第五题。均从教材课后题、教参“整体把握”“素养提升”“资料链接”等深挖命题点。
2. 比较式组合语料，深入考查思维品质。如2021年古诗词曲鉴赏1题将课标诗句与课外诗句进行比较，同写花草，分析不同点。此类试题从两者的相同点出发，利用比较式组合材料，命制求同辨异的试题，考查学生的比较思维。
引导教学
1. 重视教材教参，扎实复习课内知识，提高迁移运用能力。深挖教材教参，精选典型设问，夯实学生基础知识，同时能设计体现比较思维、情境化、综合性、探究性等创新试题，引导学生对课内知识进行迁移运用，提升鉴赏能力。
2. 多角度比较整合知识，构建体系。引导学生从多个角度对课标古诗词曲进行比较整合，归纳相关知识点，形成自己的知识体系。
考情分析
注：仅标注云南省卷近9年考情，2014年考查篇目(《早春呈水部张十八员外》)2011年版课标无，故不呈现。
表一　2014—2022年篇目考查情况
主题 篇目/朝代/作者 体裁 年级 考查年份
思乡怀人 1.次北固山下/唐/王湾 五律 七上 近9年未考
2.天净沙·秋思/元/马致远 曲 七上 近9年未考
3.夜雨寄北/唐/李商隐 七绝 七上(课外诵读) 近9年未考
主题 篇目/朝代/作者 体裁 年级 考查年份
思乡 怀人 4.黄鹤楼/唐/崔颢 七律 八上 近9年未考
5.水调歌头(明月几时有)/北宋/苏轼 词 九上 近9年未考
送别 6．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/唐/李白 七绝 七上 近9年未考
7．送杜少府之任蜀州/唐/王勃 五律 八下(课外诵读) 近9年未考
8．白雪歌送武判官归京/唐/岑参 古体诗 九下 近9年未考
主题 篇目/朝代/作者 体裁 年级 考查年份
爱国忧民 (2015) 9．木兰诗/南北朝/《乐府诗集》 古体诗 (乐府诗) 七下 近9年未考
10．己亥杂诗(其五)/清/龚自珍 七绝 七下 近9年未考
11．春望/唐/杜甫 五律 八上 近9年未考
12．茅屋为秋风所破歌/唐/杜甫 古体诗 八下 近9年未考
13．卖炭翁/唐/白居易 古体诗 八下 近9年未考
14．江城子·密州出猎/北宋/苏轼 词 九下 2015
主题 篇目/朝代/作者 体裁 年级 考查年份
爱国忧民 (2015) 15．十五从军征/《乐府诗集》 古体诗 九下 近9年未考
16．过零丁洋/南宋/文天祥 七律 九下 近9年未考
边塞军旅 (2017) 17．使至塞上/唐/王维 五律 八上 近9年未考
18．雁门太守行/唐/李贺 古体诗 (古乐府旧题) 八上 2017
19．渔家傲·秋思/北宋/范仲淹 词 九下 近9年未考
主题 篇目/朝代/作者 体裁 年级 考查年份
感慨时运 20．浣溪沙(一曲新词酒一杯)/北宋/晏殊 词 八上 (课外诵读) 近9年未考
21．酬乐天扬州初逢席上见赠 /唐/刘禹锡 七律 九上 近9年未考
22．相见欢(无言独上西楼)/南唐/李煜 词 教材无 近9年未考
主题 篇目/朝代/作者 体裁 年级 考查年份
壮志抒怀 (2019、 2016) 23．观沧海/东汉末 /曹操 古体诗 七上 近9年未考
24．望岳/唐/杜甫 古体诗 七下 近9年未考
25．登飞来峰/北宋/王安石 七绝 七下 近9年未考
26．渔家傲(天接云涛连晓雾)/宋 /李清照 词 八上 近9年未考
27．行路难(其一)/唐/李白 古体诗 九上 2016
28．破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/南宋 /辛弃疾 词 九下 近9年未考
29．满江红(小住京华)/秋瑾 词 九下 2019
主题 篇目/朝代/作者 体裁 年级 考查年份
咏史怀古(2022、 2020) 30．登幽州台歌/唐/陈子昂 古体诗 七下 近9年未考
31．泊秦淮/唐/杜牧 七绝 七下 (课外诵读) 近9年未考
32．赤壁/唐/杜牧 七绝 八上 近9年未考
33．南乡子·登京口北固亭有怀/南宋 /辛弃疾 词 九下 2020
34．山坡羊·潼关怀古/元/张养浩 曲 九下 2022
主题 篇目/朝代/作者 体裁 年级 考查年份
山水田园(2021、 2018) 35．游山西村/南宋/陆游 七律 七下 2018
36．钱塘湖春行/唐/白居易 七律 八上 2021
37．饮酒(其五)/东晋/陶渊明 古体诗 八上 近9年未考
爱情 38．关雎/《诗经·周南》 古体诗 八下 近9年未考
39．蒹葭/《诗经·秦风》 古体诗 八下 近9年未考
40．无题/唐/李商隐 七律 九上(课外诵读) 近9年未考
表二　2014—2022年考查点情况分析
年份 设问 特点解读
2022 13.请对曲中的“望”作简要赏析。 考查点：炼字
→溯源教参“资料链接”“《山坡羊·潼关怀古》鉴赏”改编
14.请结合全曲内容，简要分析作者“伤心”的原因有哪些。 考查点：内容理解
→溯源教材“思考探究”三题变式
年份 设问 特点解读
2021 13．王维笔下的“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃”与本诗的颈联都写到了花草，请问这两个景象中所描写的花草有什么不同？ 考查点：链接课外·比较分析意象的不同
→溯源教材“积累拓展”五题变式
14．对钱塘湖早春的喜爱之情，诗人是如何来表达的？ 考查点：情感分析
→溯源教参“整体把握”“资料链接”“《钱塘湖春行》赏析”改编
年份 设问 特点解读
2020 13．题目“登京口北固亭有怀”中的“怀”包含哪些内容？ 考查点：题眼理解
14．“何处望神州”在全词中的作用是什么？请简要分析。 考查点：句子作用
2019 12．请对“四面歌残终破楚”一句作简要赏析。 考查点：从典故角度赏析句子
13．“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”抒发了作者怎样的思想感情？ 考查点：主旨情感
年份 设问 特点解读
2018 12．本诗颔联和颈联是从哪两个方面描写山西村的？ 考查点：内容理解
13．请结合“无时”一词，分析尾联中作者所表达的情感。 考查点：结合关键词分析主旨情感
2017 12．请简要分析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”在全诗中的作用。 考查点：句子作用
13．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感？ 考查点：主旨情感
年份 设问 特点解读
2016 11．面对“金樽清酒”“玉盘珍羞”，诗人为何“停杯投箸不能食”？ 考查点：内容理解
12．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”常用作毕业赠言，请说说理由。 考查点：句子理解与赏析
2015 10．“老夫聊发少年狂”一句中“狂”字用得好，请作简要赏析。 考查点：题眼理解
11．“持节云中，何日遣冯唐”引用了西汉魏尚的典故，有何用意？ 考查点：结合典故分析主旨情感