24 司马光 课件

(共28张PPT)
24. 司马光
部编版三年级上册
文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章。主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。今天我们一起来学习文言文《司马光》。
文言文
新课导入
1.
认识“司、跌”等5个生字。会写司、庭、登等7个生字。
2.
能正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。
3.
理解古诗大意，学习司马光身上的舍己救人品质。
教学目标
课文选自《宋史 司马光传》。
《司马光传》出自《宋史》，《宋史》全书有本纪47卷，志162卷，表32卷，列传255卷，共计496卷，约500万字，是二十四史中篇幅最庞大的一部官修史书，作者是阿鲁图。
新知讲解
司马光（1019～1086），字君实，号迂叟，陕州夏县涑水乡（今山西省夏县）人 ，出生于光州光山（今河南信阳光山县） 。世称涑水先生 。北宋政治家、史学家、文学家，自称西晋安平献王司马孚之后代。
新知讲解
自读课文
要求：
1、借助字典识记不认识的字。
2、读准字音，圈出新字生词；
3、把句子读通顺，难理解的句子多读几遍；
4、给每个自然段标上序号。
新知讲解
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
新知讲解
司 跌 皆 弃 持
sī
diē
qì
jiē
chí
新知讲解
弃
众
司
登
跌
持
庭
qì
zhònɡ
sī
dēnɡ
diē
chí
tínɡ
新知讲解
司庭登跌
众弃持
我 会 组 词
攀登 登山
天庭 庭院
跌落 跌下
公司 上司
众人 群众
放弃 弃子
持续 坚持
新知讲解
得
děi
dé
得亏
得救 自得
de
出得门来
新知讲解
没
沉没
没有
mò
méi
新知讲解
戏：做游戏 于：在
庭：庭院 登：爬
瓮：缸 足：失足
跌：掉进 没：沉没
新知讲解
众：大家 皆：全，都
弃：丢弃 去：离开
持：拿 击：击打
破：被打破 之：瓮
迸：涌出
新知讲解
再读课文
借助注释说一说《司马光》讲了一件什么事？
课文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事。
新知讲解
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
释义：司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，
新知讲解
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
清楚的交代了事情的起因，一个小孩掉入水缸，孩子们都是什么反应呢？
新知讲解
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
释义：其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。
新知讲解
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
此处把其他小孩的行为和司马光的行为进行对比,突出了司马光遇事沉着冷静、机智勇敢的品质。
对比
新知讲解
根据你对《司马光砸缸》故事的理解，填空。
故事起因：
故事经过：
故事结果：
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
众皆弃去，光持石击瓮破之。
水迸，儿得活。
新知讲解
读了课文，你觉得司马光是一个什么样的孩子？
聪颖机智，遇事沉着冷静
新知讲解
课文中哪个地方写出了司马光很聪明？
光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
新知讲解
把司马光的故事分享给你的父母听。
新知讲解
本文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事，表达了作者对司马光解救伙伴沉着冷静的表现的赞颂之情。
主旨归纳
登 跌 没
持 击 破 迸
司
马
光
沉着冷静
破瓮救人
原因：戏
结果：活
经过
设计板书
谢谢
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