部编版五年级上册第七单元21 古诗词三首《山居秋暝》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
21 古诗词三首
第一课时
鹿柴
[唐] 王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
王维
字摩诘，号摩诘居士,河东蒲州（今山西永济）人,唐朝著名诗人、画家,官至尚书右丞，故世称“王右丞”。中年后隐居蓝田辋川，过着亦官亦隐的悠闲生活。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”,代表诗作有《相思》《辛夷坞》等。
北宋苏轼说曾赞：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
山居秋暝
山居,指山中的居所。
山居秋暝:诗人在山中居所看到的秋天傍晚时分的景色。
轻声朗读两遍，注意读准字音，读出节奏。
朗读要求：
山居秋暝
[唐]王维
空山/新雨/后，天气/晚来/秋。
明月/松间/照，清泉/石上/流。
竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。
随意/春芳/歇，王孙/自/可留。
孙
指导书写“孙”
横变提
点穿插到提的下面
山居秋暝
[唐]王维
空山/新雨/后，天气/晚来/秋。
明月/松间/照，清泉/石上/流。
竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。
随意/春芳/歇，王孙/自/可留。
山居秋暝
[唐]王维
空山/新雨/后，天气/晚来/秋。
明月/松间/照，清泉/石上/流。
竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。
随意/春芳/歇，王孙/自/可留。
首联
颔联
颈联
尾联
律诗：通常每首八句，超过八句则称排律或长律。律诗句子字数整齐划一，每句或五言或七言，分别称为五言律诗、七言律诗。
本诗为五言律诗。
读书要求：
再读古诗，结合注释及插图展开想象，试着说一说诗句的意思，不明白的地方和同桌交流。
空山新雨后，天气晚来秋。
“空山”,指空旷的山林。如《鹿柴》中“空山不见人”一句。
“晚来秋”,秋天的傍晚天气凉爽。
空旷的山中下过一场雨，天气清凉，傍晚时分让人感觉到阵阵秋意。
明月松间照，清泉石上流。
月光透过松林洒落下来，泉水在石头上潺潺流过。
竹喧归浣女，
“竹喧”，竹林里传来喧笑声。
“浣女”，洗衣物的女子。
“归浣女”浣女洗衣归来。
竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的女子归来了,
莲动下渔舟。
“莲动”，莲叶晃动。
“下渔舟”，渔船顺流而下。
莲叶晃动，原来是渔船顺流而下。
随意春芳歇，王孙自可留。
“春芳”，春天的花草。
“王孙”，指诗人自己。
任凭春天的花草凋谢，可我还是愿意长久地留在这里。
用自己的话把诗句的意思连起来说一说。
空旷的山中下过一场雨，天气清凉，傍晚时分让人感受到阵阵秋意。月光透过松林洒落下来，泉水从石头上潺潺流过。竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的女子归来了；莲叶晃动，原来是渔船顺流而下。任凭春天的花草凋谢，可我还是愿意长久地留在这里。
再读古诗，说说诗中描写了哪些景物？
山居秋暝
唐·王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
齐读诗的前两联并想象：你的脑海里浮现出了一幅什么样的画面？你仿佛看到了什么？听到了什么？感觉到了什么？
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
朗读第三联，说说你想象到了怎样的画面。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
有感情朗读前三联
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
想一想：此时诗人心中生出了怎样的情感呢？
中年的王维利用官僚生活的空余时间，在京城的南蓝田山麓修建了一所别墅，以修养身心。该别墅原为初唐诗人宋之问所有，那是一座很宽阔的去处，有山有湖，有树林也有溪谷，其间散布着若干馆舍。王维与他的知心好友度着悠闲自在地生活，过着半官半隐的生活。
随意春芳歇，王孙自可留。
山中的生活悠闲自在，生机勃勃。这一联表达了诗人对山林美景的喜爱，对山林生活的向往之情。
山居秋暝
[唐]王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
鸟鸣涧
[唐]王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
课外拓展
1.有感情地朗读课文。
2.背诵并默写古诗。
布置作业