12.《总也倒不了的老屋》课件（共29张PPT）

(共29张PPT)
12 总也倒不了的老屋
R·三年级上册
会认8个生字，会写13个生字。能正确读写“准备、暴风雨”等词语。
学习目标
1
2
理解课文内容，抓住老屋和小动物们的对话，感受老屋对小动物们的关怀和爱护之情。
3
学习预测的方法，积累好词佳句。
左右结构
上下结构
凑、喵、孵、叽、偶
尔
我会认
凑
孵
饿
叽
偶
尔
暴
喵
摘树叶
破洞 准备 暴雨 凑近 喵喵
孵蛋 墙壁 叽叽 饥饿 蜘蛛
屋檐 张开 偶尔 撞到 吃饱
漂亮 晒太阳
破洞 准备 暴雨 凑近 喵喵
孵蛋 墙壁 叽叽 饥饿 蜘蛛
屋檐 张开 偶尔 撞到 吃饱
漂亮 晒太阳
我
会
读
bào
còu
miāo
fū
jī
è
ǒu
ěr
近义词
准备——（ 预备） 安心——（安稳）　
使劲——（ 用力） 谢谢——（ 感谢）
根本——（ 基本） 偶尔——（ 偶然）
反义词
很久——（ 短暂） 倒立——（ 站立）　
安心——（ 不安） 睡觉——（ 起床）
低——（ 高） 飞快——（缓慢）
饿——（ 饱） 忙——（闲）
偶尔——（经常）
一百多岁的老屋真的很老了，它的腿脚早就站立不稳，它的身体也已经残破不堪。难道它就要这样默默地倒下吗？不，你看，老屋不是依然屹立在那里，静静守护着大家吗？
导入
课文共有 自然段，可以分为哪几个部分，分别主要讲了什么？
17
第一部分
（1、2）
第二部分
（3-6）
第三部分
（7-10）
老屋破旧，准备倒下。
为猫挡雨，又站一晚。
帮母鸡孵蛋，又站二十一天。
第四部分
（11-17）
帮蜘蛛结网，一直站在原地。
老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
老屋的年龄
老屋的样子
老屋久无人居
读课文，说一说，这是一个什么样的老屋？
老屋已经破旧不堪，并且久无人居了，所以认为自己到了倒下的时候了。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
老屋会倒吗？为什么呢？
为猫挡雨，又站一晚。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
“老花的眼睛使劲往前凑”说明老屋的年龄很大，身体已经不行了。老屋的回答表现了他乐于助人的美好品质。
小猫离开后，老屋认为自己到了倒下的时候，但是，一个急切的声音响起了。它是谁？它又是因为什么需要请老屋帮忙呢？
母鸡，因为母鸡想要孵蛋，但是主人要拿走它的蛋，它没有地方可以呆。于是请求老屋帮忙。
帮母鸡孵蛋，又站二十一天。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡，却找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
老屋欣然答应老母鸡再站二十一天的请求，从一天到二十一天，再次表现了老屋无私地帮助他人的品德。
小蜘蛛吃饱之后，离开了吗？
没有。吃饱之后，小蜘蛛却提议给老屋讲故事。于是一边织网一边给老屋讲故事。一直到现在。
1.描写老屋的四字词语
破旧不堪 饱经风霜 百年老屋 年代久远
2.描写声音的词语
吱吱呀呀 淅淅沥沥 滴滴答答 叽叽喳喳
拓展延伸
课文通过描写老屋活了一百多岁，已经破旧不堪，在他准备倒下的时候，却热心地帮助了需要它的小动物们的故事，赞美了老屋善良、乐于助人的美好品质。
课堂小结
饿
è
我会写
晒
shài
我会写
准
zhǔn
我会写
备
bèi
我会写
墙
qiánɡ
我会写
蜘
zhī
我会写
蛛
zhū
我会写
结构图示
总也倒不了的老屋
猫 ：暴风雨 一个夜晚
母鸡：孵小鸡 二十一天
小蜘蛛：捉虫 、讲故事 一直站下去
善良、富有同情心、乐于助人
1.会认会写本课生字。
2.想一想，老屋还可能遇到哪些需要帮助的动物呢？他们之间会发生怎样的故事呢？
谢谢观看