第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件

(共17张PPT)
课前回顾
标志着西欧奴隶社会结束，封建社会开始
罗马城邦
罗马共和国
罗马帝国
贵族共和制
《十二铜表法》
凯撒 屋大维
“元首制”
东罗马帝国
西罗马帝国
（395-1453年）
（395-476年）
中
世
纪
第三单元 封建时代的欧洲
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
西罗马帝国灭亡
476年
大航海时代开始
1500年前后
中世纪欧洲
（封建时代）
近代欧洲
古代欧洲
1.背景：
2.产生：
3.人物：
4.教义：
5.发展：
犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”到来
1世纪时，产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区
耶稣（“救世主”—基督）
基督教的兴起
教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”
4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播
上帝耶和华创造了人类之后，看到人类苦难太多，于是派了他儿子——救世主基督来到人间，把人类从苦难中拯救出来。耶稣在宣道过程中招收12个使徒，以十字架上的牺牲，为世人赎罪。耶稣死后3天复活，复活后第40天升天，于第50天差遣圣灵降临，开启了持续到今日的辉煌与发展。
耶
稣
的
故
事
基督教的传播
君士坦丁大帝
(274—337）
狄奥多西一世
(346—395）
公元313年，人类文明史上
极为重要的一件事发生了：罗马
皇帝君士坦丁发布政令（《米
兰敕令》），宣布基督教合法，并采取具体措施，对基督教在帝国范围内的大发展提供有力的支持。而后，君士坦丁自己也正式宣布成为基督教徒。
392年，罗马皇帝狄奥多西一世将基督教正式定为罗马国教，基督教取代多神信仰，成为帝国的官方宗教，之后成为欧洲社会的精神支柱。
蛮族王国
486 年击溃西罗马在高卢的残余势力，占领高卢地区。以他祖父的名字命名为墨洛温王朝，以巴黎为都。
匈奴人西侵引发欧洲民族大迁徙。在灭亡西罗马帝国的过程中，日耳曼民族建立起大量的“蛮族王国”。
481 年，克洛维建立法兰
克王国，开始全力扩张。
图 说 历 史
克洛维
1、克洛维时期的法兰克王国
国王特拉萨蒙德即位以后，对基督教教徒展开残酷迫害。有一个原罗马的贵族妇女，是虔诚的基督徒，国王逼迫她改教，这位妇女誓死不从，最后国王将她绑在十字架上折磨致死，死后还砍下了她的头。
——改编自格里高利《法兰克人史》
克洛维的部下洗劫了兰斯教堂，主教只恳求克洛维返还教堂金杯，克洛维一口答应。但按照法兰克人的习惯，战利品不是按地位分配，全体战士包括国王本人都必须靠抽签来决定战利品的归属。克洛维向战士们讲话，希望得到金杯的人能将金杯归还教堂。话音未落，一名战士就跳出来，高声反对克洛维的做法，接着一斧头将金杯打得粉碎。
——改编自马世力《一口气读懂欧洲史》
根据上述两则故事，回答：
（1）基督教在西罗马帝国灭亡后面临什么困境？
（2）克洛维作为国王，又面临什么困境？
基督教 克洛维
需要统一思想以加强统治
需要权力支持以扩大影响
迅速浏览教材回答问题：
1、克洛维统治措施
2、最终的目的是为了什么？
目的：稳固自己的统治
领域 措施 作用
宗教
经济
军事
不断向南扩张；
皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；
保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主的土地赐给教会和部下。
得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持；
整个法兰克王国都信仰了基督教；
法兰克王国的版图不断扩张，实力强大。
496年，克洛维率领3000名法兰克战士接受洗礼，皈依基督教，标志他同罗马教会、同信基督教的高卢罗马人政治上的联合，提高了自己的地位和声望。
无条件赏赐
法兰克传统无偿地赏赐土地，不仅在经济上削弱了王权，而且在政治上造成封建割据。为了加强王权，必须改革土地的分封形式。
赐地的人：封君
接受封地的人：封臣
（无偿）把土地赐给部下
改革
有条件的赏赐
2.封君封臣制
①封君与封臣分别有怎样的义务？
②概括封君、封臣关系的特点\特征。
义务
封君
封臣
效忠、服兵役、提供金钱
给与土地、提供保护等
严格的等级性，权力和义务交织，带有一定的契约意义。
观察左图结合课本34页，回答：
分封制在11世纪的西欧相当流行，并形成规范的仪式
封臣将双手放在封君的手掌中，说：“阁下，我是您的人了。”宣誓效忠“从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您”。封君将其拉起，亲吻他的脸颊，宣誓保护封臣，并将信物交给封臣。
骑士
封君封臣制
如何解释“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”
封臣即附庸只承认直接给自己封地的人为封君，与自己的封君的封君没有臣属关系；
每个封君只能管辖自己的封臣，无权管辖自己封臣的封臣。
1.西欧封建统治阶级内部只承认自己直属上下级，对于其他的上下级关系与自己无关。
中国周天子是天下共主。
【探究提升】西欧中世纪封建制度与中国西周时期的分封制有异同？
同
1.都有等级性，体现统治阶级剥削本质。
2.都有土地的分封。
3.被分封者都要承担兵役和金钱义务。
异
······
2.西欧封建制以土地的赐封为纽带。
西周分封以血缘关系为为纽带，主要分封王氏宗亲，与宗法制互为表里。
我的附庸的附庸，
不是我的附庸。
普天之下，
莫非王土，
率土之滨，
莫非王臣。
西周分封制
西欧封建等级制度
【武功】
查理曼在位四十余年，对外征战达五十三次之多，平均每年都要外出征战一次。也是因此，他能建立自西罗马帝国灭亡后西方最大的王国。
【文治】
查理曼的理想是恢复昔日罗马的繁盛，在文化上恢复罗马的传统。他在宫廷中聘请学者，创办皇家学校。开办过教会学校，提高教士文化。促进了文化的繁盛，史称“加洛林文艺复兴”。
查理大帝像
（742—814）
【外交】
主要体现在他和教皇的关系上。他为新任教皇利奥三世解困。划分教区，征收“什一税”。800年教皇为其加冕，他从罗马贵族一跃成为罗马皇帝，史称“查理曼”。被后世称为“欧洲之父”。
查理曼帝国
3.强盛：查理曼帝国
814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的锥形。
彼此不存在隶属关系。
4.查理曼帝国分裂
814年冬查理
外出狩猎感染
风寒后病逝，
时年72岁。
本课小结
1世纪
基督教产生
481年
8世纪
前期
封君封臣
8世纪
后期
查理继位
800年
查理加冕
814年
查理去逝
843年
帝国一分为三
德法意雏形
法兰克王国
建立
克洛维
查理大帝
1.德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。”材料中的宗教指的是（ ）
A．道教 B．基督教 C．佛教 D．伊斯兰教
2.“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是（ ）
A．种姓制度 B．共和制
C．西欧封建等级制度 D．分封制