【同步导学】2013高中语文 9记梁任公先生的一次演讲课件 新人教版必修1

课件158张PPT。第9课　记梁任公先生的一次演讲
□ 梁实秋梁启超是中国近代史上一个绕不过去的人物，从“公车上书”到“戊戌变法”再到“辛亥革命”，他的“笔锋常带情感”的言论思想，影响之大，几乎无人可以比拟。包括陈独秀、胡适、鲁迅、毛泽东这些文化巨人、民族精英，几乎无不承认受过其思想的滋润，他不仅影响着我们这一代，还要继续影响未来的一代代。三、词语辨析
1．简洁·简捷
辨析：“简洁”偏重(说话、行文等)简明扼要，没有多余的内容。“简捷”偏重于直截了当，简便快捷。
例句：联想“掌门人”柳传志一向言辞________，“联想”集团推出的新型电脑，不仅外观风格简约，而且操作也很________方便。2．偶然·偶尔
辨析：两者都表示不经常性，但意义上有细微差别。偶然：着眼于意外，从一般事理或一般规律上看，事情的发生是意外的，是在规律之外，跟“必然”相对。偶尔：着眼于数量，次数少。有时跟“经常”相对。
例句：________预测一项诺贝尔奖也许并不难，但是能够预测九项诺贝尔奖，不能仅仅归结于________。3．精悍·精明
辨析：精悍：①(人)精明能干；②(文笔等)精练犀利。精明：精细明察；机警聪明。“精悍”比“精明”多了一层“勇猛、能干”的意思。
例句：办事________的“鸭司令”庞国成，处处给人以________能干的印象。四、熟语积累
1．叱咤风云：________________________________________________________________________
2．迥乎不同：________________________________________________________________________3．短小精悍：________________________________________________________________________
4．涕泗交流：________________________________________________________________________5．博闻强记：________________________________________________________________________
6．起承转合：________________________________________________________________________7．手舞足蹈：________________________________________________________________________【自主校对】
一、1.xùn　hàn　jǐnɡ　hān　mí　kōnɡ hóu　jì　jīn　huàn　tì
2．bǐnɡ/bīnɡ/pínɡ　jiǎo/jué　jīn/jìn　qiánɡ/qiǎnɡ/jiànɡ　zhuó/zhāo/zhe/zháo　chà/chāi/cī/chā
二、苍/沧/怆　戊戌/戍/戎　采/彩　咤/诧　履/覆
三、1.简洁　简捷　2.偶尔　偶然　3.精悍　精明四、1.形容声势威力很大。2.形容差别很大。3.形容人身材矮小而精明强干；也用来形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。4.眼泪鼻涕一起流下。涕：眼泪。泗：鼻涕。5.见闻广博，记忆力强，也说“博闻强识(zhì)”。6.旧时写文章常用的行文的顺序。“起”是开始，“承”是承接上文，“转”是转折，“合”是全文的结束。泛指文章做法。7.双手舞动，两只脚也跳起来，形容高兴到极点。 一、作者档案
学贯中西的“雅人”——梁实秋
梁实秋(1903～1987)，中国散文家，文学评论家，翻译家。原名冶华，祖籍浙江余杭，生于北京。1923年留学美国，回国后，曾先后任教于暨南大学、东南大学、北京大学等校。解放前去台湾。其创作以散文小品著称，风格朴实隽永，幽默诙谐，中西合璧，影响广泛。主要作品二、背景回放
记忆深处的怀念
1922年3月，梁启超应清华文学社之邀，在清华学校作了《中国韵文里头所表现的情感》的专题演讲。本文即是梁实秋对这次演讲的记述。三、知识撷珍
任公其人
梁启超(1873～1929)，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。拜康有为为师，接受改良主义思想。1895年，协助康有为发动著名的“公车上书”。1896年3月在上海创办《时务报》。1898年领导了“戊戌变法”。辛亥革命后，梁启超为袁世凯篡权窃国张目。段祺瑞执政，梁启超出任财政总长。五四运动后，他继续宣传改良主义，对抗社会主义思想的传播。1920年，他宣布“政治隐退”，到清华、南开等大学任教。1929年1月，病逝于北京。
梁启超广泛介绍了西方学术文化思想，对中国古代文化遗产作了比较系统的、深入的整理。其著作由后人整理为《饮冰室合集》。一、整体悟读
到清华学校这所名校作演讲报告的人数不胜数，但他们都没给作者留下什么印象，为什么梁任公先生的一次演讲却能给作者留下如此深刻的印象，使之常常想起，并笔而记之呢？思路提示：有“个性”色彩的人往往给人留下较深刻的印象，这是常识。从这点入手，找出文中凸显梁任公先生的个性色彩的地方加以体会。参考答案：　首先是因为梁任公的演讲非常有特点：(1)开场白非常独特而有个性。(2)他的声音沉着而有力，洪亮而激亢。(3)演讲的内容，在笔写的讲稿之外，能大段背诵，而且对他所讲的古诗或戏曲非常投入，几成戏剧表演。(4)先生的表情，酣畅淋漓，变化之至。其次是因为梁任公这个人非常有特点：(1)外貌：身材短小精悍，步履稳健，气质潇洒，眼神犀利，以至于“光芒四射”。
(2)演讲时一点也不刻板，而是生动有趣，旁征博引，手舞足蹈，这样的演讲怎能不引人入胜、令人难忘呢？二、 局部涵泳
1．本文对一次演讲中的梁启超做了精彩生动的描写。这些精彩生动的描写表现了梁启超怎样的性格、气质和修养？参考答案：　人物登场亮相，气势不凡，已经颇显描写之精彩了：“随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射。”梁氏独特的开场白，是全文最精彩的一段，堪称文章小高潮；接下来直接描写梁任公的演讲，由《箜篌引》过渡到成本大套地背诵时用手指敲打秃头，也是精彩的一段；再往下手之舞之足之蹈之，痛哭流涕而不能自已，又张口大笑，大汗淋漓，状极愉快，都是精彩的描写，表明当时的氛围达到高潮，文章本身也自然达到高潮。这些描写表现了他：才华横溢，博闻强记，修养良好，开朗直爽，认真细致，风趣幽默，谦逊而自负，稳健而潇洒。2．文章第一句便写道“梁任公先生晚年不谈政治，专心学术”，这句话有什么深意和作用？
参考答案：　文章开头便直言“梁任公先生晚年不谈政治，专心学术”，突兀而起，乍看令人莫名其妙，其实用意十分明显。梁启超年轻时热衷变革，是戊戌变法的主角之一，甚至有人称此变法为“康梁变法”，许多次政治事件他都处在漩涡的中央，经历了一次次的从激情到失望、从愤怒到无奈的过程，其心态产生了变化，而在此之前他一直是热衷政治兼做学问的，之后则全身心地投向了学术。他一生的成就是多方面的，作者只用这句话便将话题收拢到学术上来，省去了许多的介绍。这句话又统领下文的内容，特别是“专心学术”一句，更是全文所表现的重点。3．文中提到梁任公先生演讲时讲到《桃花扇》时竟“痛哭流涕而不能自已”，梁任公先生为什么会如此动情？
参考答案：《桃花扇》是清代孔尚任的戏曲作品，内容是悲叹明朝灭亡。崇祯帝虽励精图治，勤勉辛劳，但终因明王朝积重难返大势已去而亡国。梁任公先生由明亡联想到自己曾追随光绪帝变法图强，终因慈禧等顽固派的扼杀而失败，国家贫弱，列强瓜分，生灵涂炭，而自己救国壮志难酬，自然也就悲从中来，“痛哭流涕”了。4．本文叙事中有充分的抒情。作者对梁任公先生的景仰赞美之情是怎样表达的呢？
参考答案：　本文是叙事散文，既有充分的叙事，又有充沛的抒情，作者对梁任公先生的情感有景仰之情、欣赏之情、赞美之情。本文的情感表达有三种表现：一是直接表达。如开篇“那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限的景仰”，说的是当时青年学生的景仰之情，其实也代表作者的心情；又如文章行将结束时说：“先生尝自谓‘笔锋常带情感’，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍！”表达了欣赏、赞叹之情；再往下又说：“有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？”是总的概括和赞美，是发自内心的极高的评价。二是半直接半含蓄地表达。有时表达一种心情，但不是直抒景仰赞叹之情，如“我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲”“他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜”“除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好”等等。文章既叙事又写心情，表达了一个听课学生对讲课老师的崇拜之情。三是完全含蓄地表达。看不到赞美之词或任何表达心情的词句，如描写外貌，但可以从中体会到字里行间的欣赏、赞美之情，也许是学生对老师爱之过甚，所以描写时难免有夸饰倾向；又如“他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息”，纯粹是动作描写，没有表露作者心情，但读者仍能从这种描写中体会到作者的一种心情、一种感情。另外，本文标题是“记梁任公先生的一次演讲”，以学生之辈分称其为先生，这本身就表达了一种尊敬和爱戴之情。三、开放探究
有人看到文章开头交代“晚年不谈政治，专心学术”，便推断梁启超晚年已经没有了先前的爱国热情，他是在借研究学术来逃避现实。对此你有什么看法？请结合课文加以阐述。思路提示一：梁启超由于年轻时屡遭挫折，晚年已经没有了以前的“书生意气”，爱国热情大减，研究的方向开始转向学术，目的是想在这方面有所建树，而爱国已经不是他所关心的了。思路提示二：说梁启超晚年没有了爱国热情甚至不爱国，那完全是曲解，或者是对梁先生太缺乏了解。“晚年不谈政治”是点明任公先生虽不谈政治，专心学术，但仍旧十分关心国家命运，与祖国休戚相关，只是重心比起前期来说有所转移而已，并非像隐士一般“莫谈国事”，完全脱离尘世。思路提示三：19世纪末20世纪初是中国最为黑暗、最为混乱的时期，国家的衰颓、人民的苦难，让他忧心如焚，到了晚年爱国之情依然高昂，如文中的两次哭泣就表现了对百姓苦难的痛心疾首和对国家走向稳定的渴盼，这种心情难道不是强烈的爱国热情的外露吗？一、文脉梳理二、意旨探微
“任公”是梁启超先生的号。这篇课文题为“记梁任公先生的一次演讲”，好像是记事，其实是写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点，并表达对老师的崇敬之情。本文撷取作者学生时代最有价值的记忆片段构思成文，篇幅短小，语言简练，意味深长，精彩纷呈，对老师的真挚情感融化在叙述描写中。1．细节描写，典型成功
作者回忆梁任公演讲能抓住一些典型细节来展示主人公，因此栩栩如生，让人回味无穷。如用“随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健……光芒四射”来通过肖像、衣着、神态等细节描写，描绘出了一位充满活力、神采奕奕的学者形象。还有梁氏独特的开场白，堪称经典。接下来直接描写梁任公的演讲，由《箜篌引》过渡到“成本大套”地背诵时用手指敲打秃头，也是精彩的一段；再往下“手之舞之足之蹈之”，“痛哭流涕而不能自已”，又“张口大笑”，“大汗淋漓”，动作描写，可见一斑。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。
分类：
作用：细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无；但都是作者精心的设置和安排，不能随意取代。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。2．语言简练，整散相间
本文句子都不长，作者似乎在语言运用上有一种自觉的节制，也就是说用较少的文字来表达更多、更丰富的内容。但语言简练，不等于语言贫乏，以形貌描写为例，句式整齐，“步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射”，寥寥数语，都是平常字眼，但集合成文，朗朗上口，人物的外貌和内在精神立刻现出。但是为了传神，有些描写还是稍微多花了点笔墨，如对梁任公的演讲稿的描写，对他的开场白的描写，对他的背诵古诗文的描写就是例证。能将简练与传神有机地结合，整句与散句的合理运用，是梁实秋文章语言运用的主要特色。3．对比手法，比喻鲜明
如篇首说明青年学子对先生景仰的缘由，用两个“不是因为……”借青史威名尚不能同文章学术相比肩，于鲜明的对照中衬托出他作为学者的博大精深；同时以“显宦”“叱咤风云的人物”来比照，强化梁先生演讲的不同凡响。此外，作者还以直接听讲演和读这篇讲稿两者趣味上的差别，以及先生“笔锋常带情感”与他在言谈演讲中所带着的情感的悬殊，突出梁任公这次演讲的声情并茂。解析：　A．“角”读jué，组词：角色等；C.“咤”读zhà；D.“履”读lǚ。故选B。
答案：　B2．下列各组词语中书写无误的一项是 (　　)
A．潇洒　精悍　箜篌　引亢高歌
B．繁冗　篇幅　融洽　旁证博引
C．弥漫　文采　诧异　大汗淋漓
D．苍茫　戌守　酣畅　神彩奕奕
解析：　A．亢—吭；B.证—征；D.戌—戍，彩—采。故选C。
答案：　C3．依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是 (　　)
(1)过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，________讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。
(2)11日晚上“天使的选择——陈琳挚友追思会”在北京星光现场举行。陈琳生前好友回忆起往日与她的点点滴滴，几近无语凝噎，空气中________着浓浓的悲痛之情。(3)孙中界遭遇钓鱼式执法不是一个________事件，事实已经表明，钓鱼式执法在上海甚至全国是一个普遍现象。
A．莅临　弥漫　偶然　　　
B．莅临　弥漫　偶尔
C．光临　迷漫　偶然
D．光临　迷漫　偶尔解析：　①“莅临”多用于上级领导或贵宾的到来。“光临”是敬辞，称宾客来到。根据语境，故选“莅临”。②“弥漫”强调烟尘、雾气、水等或抽象的东西布满。“迷漫”强调漫天遍野，茫茫一片，看不分明。如果一事物既“到处都是”，又具“看不清楚”的特点，二者可通用。此处无“看不清楚”的特点，后跟的宾语是抽象名词“悲痛之情”，故选“弥漫”。③“偶然”指事理上不一定要发生而发生的。“偶尔”指有时候。根据语境，故选“偶然”。故选A。
答案：　A解析：　A项，“左右顾盼”指临事犹豫不决或仔细观察。B项，“博闻强记”见闻广博，记忆力强。C项，“短小精悍”形容人身材矮小而精明强干；也可形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。D项，“起承转合”是写作中结构章法方面的术语。也用以比喻固定的死板的形式。但不能用来形容讲话。故选D。
答案：　D5．下列各句中，没有语病的一项是 (　　)
A．要写好高考作文，我们在平时就必须明确高考作文的能力要求。在下笔前，要注意审清题意，明确写作的中心，切忌不要匆匆下笔，结果离题万里。
B．薄熙来之子薄瓜瓜当选2009“大本钟奖”“英国十大杰出华人青年”，同时当选的还有小提琴演奏家陈美等。而孙继海、郑智等人虽获提名但最终未能当选。C．不管福布斯中国富豪排行榜的可信程度颇受怀疑，但总体来说，它还是收集并提供了一批新旧富豪成长壮大的重要信息。
D．国家教育主管部门为制止乱收费不得不多次下发红头文件，甚至将收费标准公诸于报端，但仍有不少学校顶风而上，别出心裁乱收费。解析：　A项“切忌”与“不要”重复，保留一个；C项关联词使用错误，将“不管”改为“尽管”；D项词语使用赘余，“公诸”中“诸”的意思为“之于”，应去掉“于”。故选B。
答案：　B一、文段精析
(一)阅读下面的文字，完成6～7题。
梁任公先生晚年不谈政治，专心学术。大约在民国十年左右，清华学校请他作第一次的演讲，题目是“中国韵文里头所表现的情感”。我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限的景仰，倒不是因为他是戊戌政变的主角，也不是因为他是云南起义的策划者，实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用。过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。任公先生的这一篇讲演稿，后来收在《饮冰室文集》里。他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。但是读他这篇文章和听他这篇讲演，那趣味相差很多，犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同。6．第一段中画线的语句运用了哪种表现手法？可以起到什么作用？
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答案：　运用反衬手法。来衬托梁任公先生的演讲给人们留下了深刻的印象。7．从第二段可以看出梁任公先生是一个怎样的人？这段话有何作用？
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答案：　可以看出梁任公先生是一个办事认真、书法艺术修养高的人。运用衬托的手法表明这次演讲很有感染力，使人印象深刻。(二)阅读下面的文段，完成8～11题。
先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。听他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。这一篇讲演分三次讲完，每次讲过，先生大汗淋漓，状极愉快。听过这讲演的人，除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍！
有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。8．梁任公先生的讲演到紧张处，便成为表演，表明了他怎样的性格、气质和修养？
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________________________________________________________________________答案：　表明了梁任公先生研究学问的认真，全身心地投入，与书中的主人公同欢笑、共命运。从侧面表现出他的热情，他的富有激情、认真的性格特点。9．“他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜”这两句话表明了什么？
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________________________________________________________________________答案：　表明“我们”已被梁任公先生的讲演深深吸引，“我们”与梁先生同呼吸，共忧喜。10．“先生尝自谓‘笔锋常带情感’，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍”一句运用了什么抒情方式？有什么含意？
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________________________________________________________________________答案：　运用了直接抒情方式。说明了梁任公先生的演讲对人的感化和影响，表达了作者对梁任公先生的欣赏和赞叹之情。11．最后一段的反问句有什么深刻含意？请简要概括。
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________________________________________________________________________答案：　从侧面赞扬梁任公先生的为人：有学问，有文采，有热心肠，这样的学者当世少有。二、类文迁移
(一)阅读下面的文字，完成12～15题。
雅　舍
□ 梁实秋
这“雅舍”，我初来时仅求其能蔽风雨，并不敢存奢望，现在住了两个多月，我的好感油然而生。虽然我已渐渐感觉它是并不能蔽风雨，因为有窗而无玻璃，风来则洞若凉亭，有瓦而空隙不少，雨来则渗如滴漏。纵然不能蔽风雨，“雅舍”还是自有它的个性。有个性就可爱。“雅舍”的位置在半山腰，下距马路约有七八十层的土阶。前面是阡陌螺旋的稻田。再远望过去是几抹葱翠的远山，旁边有高粱地，有竹林，有水池，有粪坑，后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。若说地点荒凉，则月明之夕，或风雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路远，路远乃见情谊。客来则先爬几十级的土阶，进得屋来仍须上坡，因为屋内地板乃依山势而铺，一面高，一面低，坡度甚大，客来无不惊叹，我则久而安之，每日由书房走到饭厅是上坡，饭后鼓腹而出是下坡，亦不觉有大不便处。“雅舍”共是六间，我居其二。篦墙不固，门窗不严，故我与邻人彼此均可互通声息。邻人轰饮作乐，咿唔诗章，喁喁细语，以及鼾声，喷嚏声，吮汤声，撕纸声，脱皮鞋声，均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来，破我岑寂。入夜则鼠子瞰灯，才一合眼，鼠子便自由行动，或搬核桃在地板上顺坡而下，或吸灯油而推翻烛台，或攀援而上帐顶，或在门框棹脚上磨牙，使得人不得安枕。但是对于鼠子，我很惭愧的承认，我“没有法子”。“没有法子”一语是被外国人常常引用着的，以为这话最足代表中国人的懒惰隐忍的态度。其实我的对付鼠子并不懒惰。窗上糊纸，纸一戳就破；门户关紧，而相鼠有牙，一阵咬便是一个洞洞。试问还有什么法子？洋鬼子住到“雅舍”里，不也是“没有法子”？比鼠子更骚扰的是蚊子。“雅舍”的蚊虱之盛，是我前所未见的。“聚蚊成雷”真有其事！每当黄昏时候，满屋里磕头碰脑的全是蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的。在别处蚊子早已肃清的时候，在“雅舍”则格外猖獗，来客偶不留心，则两腿伤处累累隆起如玉蜀黍，但是我仍安之。冬天一到，蚊子自然绝迹，明年夏天———谁知道我还是住在“雅舍”！“雅舍”最宜月夜——地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。细雨蒙蒙之际，“雅舍”亦复有趣。推窗展望，俨然米氏章法，若云若雾，一片弥漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋顶湿印到处都有，起初如碗大，俄而扩大如盆，继则滴水乃不绝，终乃屋顶灰泥突然崩裂，如奇葩初绽，素然一声而泥水下注，此刻满室狼藉，抢救无及。此种经验，已数见不鲜。 “雅舍”之陈设，只当得简朴二字，但洒扫拂拭，不使有纤尘。我非显要，故名公巨卿之照片不得入我室；我非牙医，故无博士文凭张挂壁间；我不业理发，故丝织西湖十景以及电影明星之照片亦均不能张我四壁。我有一几一椅一榻，酣睡写读，均已有着，我亦不复他求。但是陈设虽简，我却喜欢翻新布置。西人常常讥笑妇人喜欢变更桌椅位置，以为这是妇人天性喜变之一征。诬否且不论，我是喜欢改变的。 中国旧式家庭，陈设千篇一律，正厅上是一条案，前面一张八仙桌，一旁一把靠椅，两旁是两把靠椅夹一只茶几。我以为陈设宜求疏落参差之致，最忌排偶。“雅舍”所有，毫无新奇，但一物一事之安排布置俱不从俗。人入我室，即知此是我室。笠翁《闲情偶寄》之所论，正合我意。“雅舍”非我所有，我仅是房客之一。但思“天地者万物之逆旅”，人生本来如寄，我住“雅舍”一日，“雅舍”即一日为我所有。即使此一日亦不能算是我有，至少此一日“雅舍”所能给予之苦辣酸甜我实躬受亲尝。刘克庄词：“客里似家家似寄。”我此时此刻卜居“雅舍”，“雅舍”即似我家。其实似家似寄，我亦分辨不清。
(1940年11月15日《星期评论》第一期，有删改)12．“雅舍”虽以“雅”为名，实乃是一栋典型的“陋室”。文章第二、三自然段极力描绘“雅舍”之“陋”、缺点之多有什么作用？
_______________________________________________________________________________________________________________答案：　①体现作者对待困境释然、达观、超脱、豁达的人生态度。(作者闲适、散淡的心态与随遇而安、知足常乐的情怀；淡泊、豁达、安贫乐道的乐观精神。)②运用欲扬先抑的手法，为后文写雅舍之“雅”和自己对“雅舍”的喜爱蓄势。13．文章末尾“其实似家似寄，我亦分辨不清”一句应该如何理解？
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________________________________________________________________________答案：　“雅舍”并非作者所有，作者只是寄居于此，但作者“住了两个多月”“好感油然而生”；并且作者从“雅舍”尝到了“苦辣酸甜”之味，领悟到如何对待困境的人生态度，所以作者“似家似寄，我亦分辨不清”。14．文中说：“‘雅舍’还是自有它的个性。有个性就可爱。”作者认为“雅舍”有哪些“个性”让人觉得可爱？
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________________________________________________________________________答案：　①位置虽偏，但好友来访足见情谊；②地势较高，得月较先，便于欣赏自然美景；③陈设简朴，易于安排，最能彰显主人个性。15．有人说，本文表现了作者这样一种人生态度：“对于那些与自己相依为命，须臾不可相离的伙伴和朋友，不论他是一种无生命的物体还是一个有生命的人，我们都必须能够容纳其缺点和不足。”你如何看待这种人生态度？
_____________________________________________________________________________________________________________________答案：　表面看来，这是一种消极妥协的人生观，实际上它却是有积极意义的，因为唯有能够宽容地对待某事物或某人的缺点或不足，我们才能更加充分地感受它的优点，并与之和谐相处，相扶相助。正如梁实秋之于“雅舍”，如果仅仅看到它的简陋和破败，仅仅为它的不便而愁苦，又怎能像作者这样享受它的良辰美景、月夜风光呢？(言之成理即可)(二)阅读下文，完成16～20题。
①世纪之星陨落了，陨落在世纪终结的前夜。她的使命已经完成，她整整燃烧了一百年！她以不竭的热情在自己拥有的一角天空，默默地放射自己的光和热，温暖着、滋润着人们的心灵，教他们如何爱、如何为弱小者和善良者献出心力，既不高调，亦不卑微，一百年不间断，以一以贯之的从容和平淡，燃烧自己，烛照世间。这样的人，在这一百年中，即使不是仅见，恐怕也是极为罕见的。②冰心是世纪的同龄人，也是世纪的见证人。清王朝覆灭时，她是少年；五四新文化运动时，她是青年；整个中年时期在离乱和忧患中度过。动荡和苦难，造就了她成熟的人生。饱经忧患的她，极大地延长了中年期。她似乎在向世人昭示，人的生命有多么大的承受力。她坚强地活着，体验那超乎想象的苦难并战胜它，从充满噩梦的昨日，直至舒展开放的今日。③在冰心的文学世界里，大海和母亲是支持这个世界全部丰富性的两个基本意象。母亲的意象，是包容在大海这个大的意象之中的。冰心曾在诗中向造物者祈求，倘若生命中只有一次“极乐的片刻”，那么，她的愿望便是：“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”(《春水》)④在冰心的诗中，我、母亲、大海是三位一体的。人类各式各样的爱中，母爱最纯真，也最伟大。母亲对儿女之爱无须特意表现，是发自内心、自然而然的。子女对于母亲之爱的怀想与礼赞也如此。这是排斥了一切势利考虑之后的无私、无邪、无欲的高贵情感。冰心从母爱出发，推己及人，以一片婉转女儿心，传达出人间的万种柔情。⑤大海博大涵容，它的宽广胸襟可以装下世间一切的苦厄、欢愉和忧思。它静如明镜，动有狂澜。在它碧波万顷的宁静中，包蕴着震天撼地的伟力。它的激情也是内蕴的，却夜以继日地起伏涌动，若人的生命之树常青！诚然，这位昔日的南国闺秀，有着一颗晶莹柔婉的女儿心，对母亲、对兄弟、对友人、对弱者；而大海的博大、雄健、恒久，却从另一面衬托了这位世纪老人的高远和伟大。⑥在文学经历上，冰心是五四新文学的同龄人。她说过，是五四运动那“强烈的时代思潮把我卷出了狭小的家庭和教会学校的门槛，使我由模糊而慢慢地看出了在我周围的半封建半殖民地的中国社会中的种种问题。这里面有血有泪，有凌辱和呻吟，压迫和呼唤”。冰心称这股新文化运动的思潮是“电光后的一声惊雷”，把她“震”上了写作的道路。她的创作活动始于1919年，一直延伸到世纪末。五四运动中涌现了一批狂飙突进的猛将，如陈独秀、胡适、鲁迅等，他们是登高一呼从者如云的英雄式的人物。冰心不是这类英雄式的人物，她更“平常”，但她响应和参与了这种英雄业绩的创造和建设。她和“五四”一代人有着共同的性格，那就是反抗和批判。他们同样是新时代和新潮流的推动者，共同完成了中国20世纪伟大的精神革命。伟大的五四精神突出地表现在对于旧文化和旧礼教的抗争，但“五四”并非一味地“破坏”，它有鲜明的建设精神；“五四”也并非一味地“激烈”，它的本质是温情和人性的，这些本质在那些猛将身上，是隐藏着和潜伏着的，而在另一类“非猛将”如冰心这样的人身上，则成为一种非常明显确定的品质。⑦这是最丰富和最有创造力的一代人。在这个让人景仰的队伍中，走着我们的冰心先生。她是最先觉悟的那些女性中的一位。中西、古今文化的交汇和融合，在她那里造出了奇迹。她的创作服膺于“为人生”的理想；她发起和倡导了中国新诗史上的“小诗运动”；她用通讯的方式写散文，她的《寄小读者》开辟了散文的新天地；她还是儿童文学热情的支持者和实践者。⑧冰心毕生都在这样辛勤地创造着，直到生命的晚景，都没有放下手中的笔，而且愈到后来，性格中潜藏的刚烈之气愈为显扬。她正气凛然，疾恶如仇，所作短文如《万般皆上品》《无士则如何》等，竟有匕首般的犀利！⑨斗转星移，岁月不居，冰心走完她的百年人生长途，离我们远去了。但她在我们的心目中始终是一颗不倦地燃烧着的星。这颗星已燃烧了一百年！她留给我们的精神财富，值得整个民族永远珍惜。16．下列说法正确的两项是(　　)
A．本文结构严谨，语言流畅，辞藻华丽，读来让人感动不已，深受启迪。
B．第③段中引用了《春水》的话是为了阐明冰心对母爱的强烈渴望。
C．冰心文学世界中的两个基本意象都表现了关爱众生的人间的柔情。
D．本文运用记叙、议论、抒情的方式表达了作者对冰心的崇敬之情。
E．冰心晚年笔耕不辍，创作风格愈加刚烈犀利，显示了疾恶如仇的性格。解析：　A项“辞藻华丽”理解有误。B项“为了阐明冰心对母爱的强烈渴望”理解狭隘。C项“都表现了关爱众生的人间的柔情”理解过宽。
答案：　DE17．五四运动中的“猛将”与“非猛将”有什么共同点？
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答案：　都具有反抗和批判精神，都参与创造和建设，都具有温情和人性。18．依照文意，概括冰心在文学创作上的主要成就。
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答案：　倡导中国新诗史上的“小诗运动”；开辟了散文的新天地；儿童文学上的成就；晚年创作的影响。19．五四运动对冰心产生了怎样的影响？
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答案：　使冰心走出狭小的家庭，成为有觉悟的新女性；让冰心从此走上文学创作之路。20．首尾两段在文中的作用和写作特点是什么？请加以评析。
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________________________________________________________________________答案：　首尾呼应，末段是首段的延伸和升华；感情真挚，集中抒发作者对冰心的崇敬之情；以诗意的语言高度概括了冰心对后代的影响和作用。21．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)
________，________，________。________，________。一天，梁启超写了一首诗给祖父看。诗是这样写的：“朝登凌云塔，引领望四极，暮登凌云塔，天地渐昏黑。 日月有晦明，四时寒暑易。为何多变幻？此理无人识。我欲问苍天，苍天长默默。我欲问孔子，孔子难解释。搔首独徘徊，此时终难得。”这就是梁启超11岁时写的《登塔》诗。①梁启超的老家就在坭子塔山下
②山上有座塔，叫坭子塔
③童年的梁启超时常和小朋友爬上凌云塔望风景
④又叫凌云塔
⑤梁启超的故乡新会茶坑村有座小山，叫坭子山
答案：　⑤②④①③22．梁任公在政治领域和学术领域都有很高的威望，受到后人的景仰，请你根据上联，对出下联，来纪念这位先师。
上联：矢志移山亦艰苦
下联：____________
答案：　大才如海更纵横23．下面一段文字介绍了梁启超在新文化运动中的“文化取向”，请用一句话概括游欧后梁启超对西方文化的态度。(不能用否定句，字数不超过45字)
游欧前梁启超的文化取向与新文化运动是一致的。游欧回来梁增加了反省现代性的支点，其与新文化运动原主持者间的关系是求同存异。所谓求同，就是认同新文化运动所彰显的几大原则：关注新青年，支持青年运动；民主与科学；精神解放，思想自由。所谓存异，即在于对“重新估定一切价值”，这与“新文化的精神”的理解与把握，不尽相同。他主张对西方学说不应盲从，坚持反对“科学万能”论，将西方反省现代性的视角有力地引入中国；对于中国传统文化则反对全盘否定，主张借助西方科学的精神与方法，重新估价和整理国故，以发展新文化。
______________________________________________________________________________答案：　以西方反省现代性的观点为支点，主张有选择地接受西方科学文化，借鉴西方科学的精神与方法。24．“我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。”作者运用简省的笔墨，生动地勾勒出了梁任公先生的外貌。请选取一个你熟悉的人，对其外貌进行描写，突出其性格。
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________________________________________________________________________答案：　①他已是七十二岁的高龄了，但精神矍铄，气色甚佳，蓄着一撮像著名的俄罗斯爱国诗人尼克拉索夫那样的银髯，性格爽朗、豁达，谈吐不凡。
②他那不很浓的眉毛，配着一双虎虎有生气的眼睛，线条好看略为上翘的小鼻子下面，有一个总是含着一线讥笑的元宝嘴，这一切无不透露出他调皮、机灵、直爽的秉性。□ 梁启超其人
1895年(光绪二十一年)赴北京参加会试，追随康有为发动“公车上书”。1896年在上海主编《时务报》，发表《变法通议》，编辑《西政丛书》，次年主讲时务学堂，积极鼓吹和推进维新运动。1898年入京，参与“百日维新”，以六品衔办京师大学堂、译书局。戊戌变法后逃亡日本。初编《清议报》，继编《新民丛报》，坚持立宪保皇，受到民主革命派的批判。但介绍西方资产阶级社会、政治、经济学说，对当时知识界有较大影响。辛亥革命后，以立宪党为基础组成进步党，出任袁世凯政府司法总长。1916年策动蔡锷组织护国军反袁；后又组织研究系，与段祺瑞合作，出任财政总长。五四时期，反对“打倒孔家店”的口号。曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗教及文化艺术、文字音韵学等。其著作合编为《饮冰室合集》。□ 梁实秋名句
1．没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。
2. 若要一天不得安，请客；若要一年不得安，盖房；若要一辈子不得安，娶姨太。
3．一个时候，只能骂一个人，或一种人，或一派人，决不宜多树敌人。所以骂人的时候，万勿连累旁人，即使必须牵涉的人，你也要表示好意，否则回骂之声纷至沓来，使你无从应付。4．二十世纪以后将无英雄。何以故？人人皆英雄故！英雄云者，常人所以奉于非常人之徽号也。畴昔所谓非常者，今则常人皆能之，于是乎彼此皆英雄，彼此互消，而英雄之名词，遂可以不出现。□ 梁启超名句
1．人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。
2．患难困苦，是磨炼人格之最高学校。
3．少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。梁启超的“得与失”
借助于梁实秋“温柔敦厚”的笔触，我们似乎仍旧可以看到80多年前活跃在清华讲台上的那位至情至性的梁任公——才华横溢，博闻强记，修养良好，开朗直爽，认真细致，风趣幽默，谦逊而自负，稳健而潇洒。梁启超涉猎广泛，在哲学、文学、史学、经学、法学、伦理学、宗教学等领域，均有建树，以史学研究成绩最为显著。梁启超一生，各种著述达一千四百万字，在政治活动占去大量时间的情况下，他平均每年写作达三十九万字之多，这体现了多么惊人的勤奋和才华啊！一个对近代中国的政治制度、历史文化作出过巨大贡献的人物，在特定的历史时期里，囿于意识形态的原因，也曾备受责难，被责难的原因便是他的“立场不坚定”。戊戌变法失败，他逃到日本，站在保皇派的一边与革命党论战；辛亥革命成功，袁世凯窃得总统位，他又回国为这个维新派的叛徒效劳；袁世凯称帝，他即帮助蔡锷发动护国战争；袁世凯死后，他又出任段祺瑞北洋政府的财政总长……郑振铎在《梁任公先生》中说过，任公虽然“善变”，但他的爱国情怀却从没变过。他深知自己不是一个能够经天纬地的政治强人，但他想做一个商鞅式的人物，假“强人”之手，让自己的满腔壮志为他深爱着的少年中国服务。可惜，他一次次“所托非人”，他所寄予厚望的“强人”，一个个不是无能、昏聩便是残暴、专制，而他又不能像某些人一样忍辱吞声委曲求全，所以，他只能一次次否定自己，最后忍痛退出政治舞台。[运用方向]　上述材料可以应用在“选择”“爱国”“人格”“求知”“勤奋”“得与失”等相关的话题作文中。
[精彩运用]　走过刀耕火种的历史，走过风雨变幻的岁月，我们的祖国经历了风霜雨雪的洗礼，也经历了金戈铁马的动荡，曾面对沙俄的舰炮、日寇的屠刀，也曾面对列强的谎言、军阀的混战，万里长城记录了一幕幕腥风血雨，滔滔黄河流淌着一股股苍凉悲怆。然而几千年来，祖国历尽艰难而不衰，屡遭侵略而未亡，并在今天傲然屹立在世界民族之林，这是无数民族英雄、爱国志士、革命先烈前赴后继英勇奋斗的结果。他们为了维护疆土的完整，为了维护国家的神圣，为了五千年文明的延续，一片丹心向祖国。他们深怀爱国报国之心，把祖国的独立富强，当做最大的理想；把人民的安宁康乐，看做最大的荣耀，他们心甘情愿地为祖国献出了自己的一切。正如梁启超，从进京赶考的“公车上书”到变法图强的“百日维新”，这个知识青年立志要救中国于水火之中。虽一次次欲借“强人”之手，以圆壮我中华之志，却一次次因“所托非人”而失败，但他的爱国情怀却从未改变。正是因为他们的付出和牺牲，我们的祖国才得以富强，我们的人民才更加幸福安康！精彩的动作描写
本文通过一系列生动精彩的动作描写刻画了梁任公这一形象。如“走上”“打开”“眼光向下面一扫”“眼睛向上一翻”“轻轻点一下头”“敲打他的秃头”“手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息”。这些动作描写将一位至情至性、光芒四射的文学大家活灵活现地展现在我们面前。描写人物的动作，是凸显人物性格、表现人物精神品质的一种方法。如果我们能学会在作文中细致地描写人物的动作，那么就可以将人物形象栩栩如生地展现在读者面前。
[一试身手]　试以“眼前的一幕”为题，着重运用动作描写的方法刻画一人物形象，展现其性格特点。不少于300字。记张自忠将军
□ 梁实秋
我与张自忠将军仅有一面之雅，但印象甚深，较之许多常常谋面的人更难令我忘怀。读《传记文学》秦绍文先生的大文，勾起我的回忆，仅为文补充以志景仰。一九四零年一月，我奉命参加国民参政会之华北视察慰劳团，由重庆出发经西安、洛阳、郑州、南阳、宜昌等地，访问了五个战区七个集团军司令部，其中之一便是张自忠将军的防地，他的司令部设在襄樊与当阳之间的一个小镇上，名快活铺。我们到达快活铺的时候大概是在二月中，天气很冷，还降着蒙蒙的冰霰，我们旅途劳顿，一下车便被招待到司令部。这司令部是一栋民房，真正的茅茨土屋，一明一暗，外间放着一张长方形木桌，环列木头板凳，像是会议室，别无长物，里间是寝室，内有一架大木板床，床上放着薄薄的一条棉被，床前一张木桌，桌上放着一架电话和两三叠镇尺压着的公文，四壁萧然，简单到令人不能相信其中有人居住的程度。但是整洁干净，一尘不染。我们访问过多少个司令部，无论是后方的或是临近前线的，没有一个在简单朴素上能比得过这一个。孙蔚如将军在中条山上的司令部，也很简单，但是也还有几把带靠背的椅子，孙仿鲁将军在唐河的司令部也极朴素，但是他也还有设备相当齐全的浴室。至于那些雄霸一方的骄兵悍将就不必崃恕张将军的司令部固然简单，张将军本人却更简单。他有个高高大大的身躯，不愧为北方之强，微胖，推光头，脸上刮得光净，颜色略带苍白，穿普通的灰布棉军服，没有任何官阶标识。他不健谈，更不善应酬，可是眉宇之间自有一股沉着坚毅之气，不是英才勃发，是温恭蕴藉的那一类型。他见了我们只是闲道家常，对于政治军事一字不提。他招待我们一餐永不能忘的饭食，四碗菜，一只火锅。 四碗菜是以青菜豆腐为主，一只火锅是以豆腐青菜为主。其中也有肉片肉丸之类点缀其间。每人还加一只鸡蛋放在锅子里煮。虽然他直说简慢抱歉的话，我看得出这是他在司令部里最大的排场。这一顿饭吃得我们满头冒汗，宾主尽欢，自从我们出发视察以来，至此已将近尾声，名为慰劳将士，实则受将士慰劳，到处大嚼，直到了快活铺这才心安理得地享受了一餐在战地里应该享受的伙食。珍馐非我之所不欲，设非其时非其地，则顺着脊骨咽下去，不是滋味。晚间很早的就被打发去睡觉了。我被引到附近一栋民房，一盏油灯照耀之下看不清楚什么，只见屋角有一大堆稻草，我知道那是我的睡铺。在前方，稻草堆是最舒适的卧处，我是早有过经验的，既暖和又松软。我把随身带的铺盖打开放在稻草堆上倒头便睡，一路辛劳，头一沾枕便呼呼入梦。俄而轰隆轰隆之声盈耳，惊慌中起来凭窗外视，月明星稀，一片死寂，上刺刀的卫兵在门外踱来踱去，态度很是安详，于是我又回到被窝里，但是断断续续的炮声使我无法再睡了。第二天早晨起来，参谋人员告诉我，这炮声是天天夜里都有的，敌人和我军只隔着一条河，到了黑夜敌人怕我们过河偷袭，所以不时地放炮吓吓我们，表示他们有备，实际上是他们自己壮胆。我军听惯了，根本不理会他们，他们没有胆量开过河来。那么，我们是不是有时也要过河去袭击敌人呢？据说是的，我们经常有部队过河作战，并且有后继部队随时准备出发支援，张将军也常亲自过河督师。这条河，就是襄河。早晨天仍未晴，冰霰不停，朔风刺骨。司令部前有一广场，是扩大了的打谷场，就在那地方召集了千把名士兵，举行赠旗礼，我们奉上一面锦旗，上面的字样不是“我武维扬”便是“国之干城”之类，我还奉命说了几句话，在露天讲话很难，没讲几句就力竭声嘶了。没有乐队，只有四把喇叭，简单而肃穆。行完礼张将军率领部队肃立道边，送我们登车而去。回到重庆，大家争来问讯，问我在前方有何见闻。平时足不出户，哪里知道前方的实况？真是一言难尽。军民疾苦，惨不忍言，大家只知道“前方吃紧后方紧吃”，其实亦不尽然，后方亦有不紧吃者，前方亦有紧吃者，大概高级将领之能刻苦自律如张自忠将军者实不可多见。我尝以为，自奉俭朴的人方能成大事，讷涩寡言笑的人方能立大功。果然五月七日夜张自忠将军率部渡河解救友军，所向皆捷，不幸陷敌重围，于十六日壮烈殉国！大将陨落，举国震悼。张将军灵柩由重庆运至北碚河干，余适寓北碚，亲见民众感情激动，群集江滨。遗柩厝于北碚附近小镇天生桥之梅花山。山以梅花名，并无梅花，仅一土丘蜿蜒公路之南侧，此为由青木关至北碚必经之地，行旅往还辄相顾指点：“此张自忠将军忠骨长埋之处也。”将军之生平与为人，余初不甚了了，惟“七七”事变前后余适在北平，对于二十九军诸将领甚为敬佩与同情，其谋国之忠与作战之勇，视任何侪辈皆无逊色，谓予不信，请看张自忠将军之事迹。[赏析]　读梁实秋的散文，无论是怀人篇章，还是状物写景之作，我们都常常被他那动情的爱国情思所感染。本文描述了抗日名将张自忠的十分艰苦的生活，赞扬了张将军一心为抗战、严于自律的精神，并表达了自己对爱国将领的敬意和对民族兴亡的忧思。文章依时间顺序来写，从白天到晚上到白天再到回重庆后，思路非常清晰。全文侧面描写与正面描写兼用，先集中写张将军的谋国之忠，然后写其作战之勇，结尾卒章显志。通俗的文字，平实的文风，却将张自忠将军的形象刻画得非常透彻，不能不让人赞叹作者的表达功力。练规范、练技能、练速度